人人都應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，深植科學(xué)精神，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。下面是小編給大家?guī)淼纳钪部茖W(xué)精神心得體會7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

深植科學(xué)精神心得體會（精選篇1）

科學(xué)見證了人類的進(jìn)步，科學(xué)完成了人們千萬年的夢想，科學(xué)讓人們的生活變得無比美好。一天上午，老師神秘的從辦公室里拿來了一個鐵桶、一塊雪白雪白的手帕和一個打火機。她對我們說：同學(xué)們，今天我們要做一個小實驗，實驗的名字叫“燒不掉的手帕”。大家都疑惑不已。“燒不掉的手帕，那是不可能的。”“對呀，老師難道你會變魔術(shù)。”講臺下一片議論聲。老師笑著說“同學(xué)們，別急別急你們一會就知道了。”

老師開始做準(zhǔn)備工作了，她先把雪白雪白的手帕上沾上了汽油，接著微笑著對我們說：“我現(xiàn)在把手帕點燃，然后把它放進(jìn)鐵桶里燒。”我們疑惑的看著老師，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥。

實驗開始，老師胸有成竹地拿起手帕點燃，然后放進(jìn)了鐵桶里，火焰熊熊的燃燒著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著鐵桶，就怕錯過了精彩的一幕。

一會老師走過去用一個蓋子罩住了火焰，火焰熄滅了，老師拿出了手帕，手帕完好無損，同學(xué)們無比驚訝。

“這到底是什么道理呢？”同學(xué)們異口同聲地問道。老師說“因為火焰分為外焰、中焰、內(nèi)焰。外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕的位置屬于內(nèi)焰。火還沒有燒到內(nèi)焰，就熄滅了，所以手帕沒有燒掉。”老師又語重心長地對我們說“生活處處皆科學(xué)。

我愛你科學(xué)，我會一直去探究你的奧秘，我會永遠(yuǎn)記住生活處處皆科學(xué)這句話。

深植科學(xué)精神心得體會（精選篇2）

一次暑假，我在家中看報紙，手里還拿著一支鉛筆，我用鉛筆的側(cè)面速度地在報紙上摩擦幾下后，我把報紙放了墻上，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了，我掀起了報紙的一角，又松了手，被掀起的一角就墻吸了回去，我又把報紙從墻上揭了下來，還聽見了一絲靜電的聲音。我覺得很好奇，便去問媽媽，媽媽也不知道，我只好去查電腦，查了電腦后，我才知道原因：用鉛筆摩擦報紙，會使報紙帶電，帶電的報紙會粘到墻上，如果把報紙從墻上揭下來，就會聽見靜電的`聲音。我迫不及待地把這個實驗記錄下來了。

還有一次，我在科學(xué)課課上知道了一個小發(fā)明——潛望鏡，我一到家就急忙準(zhǔn)備材料，開始做實驗了，我先折出一個長方形，將正面與后面的兩個正方形紙片剪了下來，又在左側(cè)面剪下兩條斜線，再將右側(cè)面也剪下兩條斜線與左邊對齊的斜線，最后將兩面鏡子插入，就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的畫面。我査找了一下原因，才知道這是按照反光的原理做出的發(fā)明。

同學(xué)們，在科學(xué)的世界里有許多神奇的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜愛科學(xué)，你們呢？

深植科學(xué)精神心得體會（精選篇3）

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們完美的生活。有20多個國家，466名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時，他們代表自我擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。

所以，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自我的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的`壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。經(jīng)過親身實踐，做實驗，證明了自我的觀點是正確的，換來的是自我的成功。

我聽說有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每一天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們最終成功了，1000支吸管插在一齊，構(gòu)成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自我，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，之后自我動手做起來。在做的過程中雖然被發(fā)動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當(dāng)時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不必須能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！

科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實踐，你將永遠(yuǎn)不會得到科學(xué)的幸福。有些人只明白其一而不明白其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？

科學(xué)就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今日自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，僅有不斷更新，才會有更完美的生活。

諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。

深植科學(xué)精神心得體會（精選篇4）

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”中國人世世代代的夢想隨著“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠(yuǎn)。傳說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”在我們現(xiàn)代生活隨處可見，不再是什么新鮮話題。互聯(lián)網(wǎng)把我們帶進(jìn)“地球村”時代……，人類科學(xué)文明給我們帶來了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛科學(xué)！

當(dāng)人們齊心協(xié)力把科學(xué)文明的車輪不斷向前推動時，卻有極少數(shù)別有用心的人背道而馳，利用科學(xué)制造出各種駭人聽聞的事件。

1998年，原蘇聯(lián)在哈薩克斯坦進(jìn)行地下核試驗，2天后遠(yuǎn)在千里之外的亞美尼亞地區(qū)就發(fā)生了大地震，導(dǎo)致數(shù)萬人喪生。

1970年，美國曾對古巴實施代號“藍(lán)色尼羅河”的干旱氣象實驗，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結(jié)果導(dǎo)致古巴大面積反常干旱，長期無雨，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，全國出現(xiàn)糧食危機。1977年美國實施的低頻發(fā)射實驗在北威斯康星州引發(fā)強風(fēng)，30余萬畝森林毀于一旦。

還有的在戰(zhàn)爭使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質(zhì)的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點周圍的氧氣瞬間消耗殆盡，導(dǎo)致敵方生物因缺氧而迅速死亡。

2003年8月4日，我國公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個工地上發(fā)現(xiàn)了5個鐵桶，其中一個桶中的“油”濺出，當(dāng)天晚上李貴珍等人被送去醫(yī)院，確診為“芥子氣”中毒，經(jīng)全力搶救無效死亡。毒源便是當(dāng)年侵華日軍遺留下的“生態(tài)武器”。

科學(xué)文明落到這些險惡之人的手里，為了少數(shù)人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪，撼天動地的破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它大規(guī)模殺傷性武器，令人聞之色變。堪稱“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強，往往是在距攻擊點之外很遠(yuǎn)的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規(guī)模的災(zāi)害大多滯后一段時間才會出現(xiàn)，產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的'突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災(zāi)”。科學(xué)文明被竊取用于做反人類的事情，也許科學(xué)本身也會覺得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發(fā)明者也會難逃厄運。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”，再先進(jìn)我們也不要。人類創(chuàng)造了科學(xué)，最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢？

我們愛科學(xué)，反對一切“偽科學(xué)”，用真正的科學(xué)知識來識破、遏制“偽科學(xué)”，還人類一個安全世界，還大自然一個平衡空間。這個時代因為科學(xué)而發(fā)展進(jìn)步，我們要和平使用科學(xué)文明，通過科學(xué)認(rèn)識自然、征服自然、改造自然。太空技術(shù)為人類尋找地球之外可供人類生存的空間，探海科學(xué)為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學(xué)文明充分運用到為人類文明發(fā)展的服務(wù)中來，不斷提高改善人們的生存環(huán)境才是科學(xué)的真諦。

我們愛科學(xué)，我們年輕一代應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在先輩的基礎(chǔ)之上不斷創(chuàng)新，努力探索無窮無盡的未知領(lǐng)域，不斷運用科學(xué)更好地造福人類。

深植科學(xué)精神心得體會（精選篇5）

這幾天我讀了一本書，這本書的名字叫做《昆蟲記》，讀完后使我受益匪淺。

法布爾——法國昆蟲學(xué)家、作家。達(dá)爾文贊揚他是“難以效法的觀察家”，他以畢生精力寫的《昆蟲記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。

法布爾從小就迷戀大自然中的花草鳥獸。初入學(xué)校時，只要一有機會，他就跑向鄉(xiāng)間野外，每次回來兜里裝滿了蝸牛、貝殼、蘑菇等蟲類、植物。19歲時他便立志成為一個為蟲子書寫歷史的人。他被人們推薦為諾貝爾文學(xué)獎的候選人，他為我們描繪了一個充滿愛心的昆蟲世界。

在法布爾的《昆蟲記》里，人們只能讀出他對這些小生命的勃勃興致。因此有人認(rèn)為，法布爾能這樣苦度一生，完全是因為對小昆蟲有濃厚的興趣。事實并不完全這樣。無論愛蟲之心屬于先天還是后天，它都是極易變化的東西，更不用說法布爾自由興趣何其廣泛了。沒有堅定意志做支柱，任何興趣終將游離漂移，化為恍惚。如果說興趣，我們真切看到，法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學(xué)真理。他不斷表達(dá)對昆蟲的愛，但也表達(dá)過另一種愛，那就是對科學(xué)真理的摯愛。因為他愛科學(xué)真理，所以他畢生恪守“事實第一”的首要原則；因為他愛科學(xué)真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”，對沒弄清楚的，也明白地告訴大家，如對昆蟲為什么叫的問題，作者明確地說“還沒有搞清楚”；因為這是一種酷愛，他才把科學(xué)工作乃至一切工作的實證精神發(fā)展到極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡夭剑杭词垢械絼e人指出的錯誤有道理，他也要先通過觀察實驗驗證一番，而后再欣然糾正自己的錯誤。

這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物；松樹金龜子是怎樣生活的；還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的.后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

這本書根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，熔說明、繼續(xù)、描寫、抒情與一爐，如用舉例子、作比較的方法說明昆蟲的方方面面，用準(zhǔn)確的語言來記敘自己觀察思考的情況，用生動的描繪來形容其外形和舞姿，用誠摯的抒情來贊美金龜子，精彩多變，饒有趣味。

通過讀這本書以及了解作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，讓我明白了：做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

深植科學(xué)精神心得體會（精選篇6）

“科學(xué)是什么呢？”我這樣問爸爸。爸爸回答我：“還記得今年元宵節(jié)爸爸買回來的孔明燈嗎？”

“哦！”我記起來了。

那是今年元宵節(jié)的晚上，爸爸下班比平時早了一點，回來的時候手上拿了一個薄薄的紅色紙袋，上面還印了一些字。當(dāng)時我就有點奇怪，平時爸爸回來要么是帶的好吃的，要么就是工作的文件夾，今天這個東西我可從來沒見過啊！我好奇的問爸爸：“這是什么啊？”爸爸神秘的說：“等吃過晚飯你就知道了。”

在好奇心的催使下，晚飯一吃完，我就拖著爸爸來到了那個紙袋跟前。爸爸拿起紙袋，告訴我說：“這是一個孔明燈。”說著，爸爸打開了外面的塑料包裝袋。里面是一個折疊好的紙袋，好象還有一些鐵絲襯在里面。爸爸對我說：“走，我們?nèi)ネ饷娣艧羧ァ！?/p>

我們走到了陽臺上，爸爸小心的打開紙袋，叫我捏著上面的兩個角，然后展開了紙袋。“這不就是一個倒著放的大紙袋嗎？怎么是燈呢？”我很疑惑。很快，我就發(fā)現(xiàn)了這個紙袋的不同，下面的袋口，被圓形鐵絲固定住，使紙袋口完全撐開，圓的中間有十字形鐵絲，十字交叉的地方還有一個小鐵鉤。“拿好了，別把紙弄破了。”爸爸一邊叮囑，一邊拿出了一塊白色的方塊。“這個是固體燃料。”爸爸一邊說一邊把它卡在了袋口的鐵鉤上。“好了，現(xiàn)在爸爸來點火，讓我們的燈飛起來！”爸爸用打火機點燃了固體燃料。看著一團(tuán)火焰在袋口跳動，我驚奇的發(fā)現(xiàn)原本有點癟的紙袋慢慢的鼓了起來。“好，我們慢慢的松手。”爸爸跟我小心的慢慢松開了手，那個紙袋居然向上飄了起來。看著紙袋朝上飄去，爸爸對我說：“寶貝，快許個愿。”“祝爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利！”我默默許了個愿。那盞燈越飛越高，很快就變成了天空中一顆閃爍著黃光的星星。

“爸爸，為什么孔明燈能飛呢？”我問到。

“這個是因為固體燃料把紙袋中的空氣加熱了，使得紙袋中的空氣比重小了，有了浮力，紙袋就飛起來了。”

“比重？浮力？那是什么啊？”我很迷惑。

“比重，只看字面就知道，是比重量的意思，怎么比呢，前提就是同樣的.體積大小。你們數(shù)學(xué)不是學(xué)過嗎，3公斤的棉花跟3公斤的鐵，哪個重？一樣重。可是它們一樣大嗎？棉花大多了，一樣大的棉花與鐵，肯定是鐵重了，所以鐵的比重就大。在液體與氣體中，比重小的都會獲得浮力。這些以后你會在物理課上學(xué)到，科學(xué)的東西要循序漸進(jìn)。”

“紙袋外面跟里面都是空氣啊，怎么加熱一下里面的空氣比重就小了呢？”雖然大概的明白了爸爸的話，我還是追問道。

“我們來做個實驗吧。”爸爸說著回到房間里，拿出了電水壺。只見他把水壺放滿水，然后放到了底座上開始加熱。一會的工夫，就只見水從壺口溢了出來。爸爸趕緊拿開了水壺。“看到?jīng)]有，水加熱以后，水壺就裝不下它了，為什么，因為它的體積大了，去掉溢出來的水，現(xiàn)在水壺里的水就輕了，比重也就小了。這個就是熱漲冷縮。”

原來加熱有這樣的作用啊。加熱、比重變小、獲得浮力。真奇妙啊！一個小小的孔明燈居然有這么多科學(xué)道理在里面。

科學(xué)真奇妙啊！我們愛科學(xué)！

深植科學(xué)精神心得體會（精選篇7）

科學(xué)是人類進(jìn)步的階梯，所以學(xué)好科學(xué)很重要。科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)鍵，社會的發(fā)展都寄托在新一代主人能利用科學(xué)知識，創(chuàng)造新的科學(xué)成就，為祖國爭一分光榮。從最初的原始社會，到現(xiàn)在的競爭社會，科學(xué)在飛速的發(fā)展，人類在不斷的進(jìn)步。

“思維是地球上最漂亮的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝，千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展了對神奇大自然、對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)了多姿多彩的迷人世界，展示出不同領(lǐng)域的全新的知識框架，強調(diào)以科學(xué)的'精神探索世界奧秘。這就是我看的書《學(xué)生探索百科全書》。

地外文明真的存在嗎？動物為什么要冬眠呢？哥德巴赫猜想是什么回事呢？我們能不能跨越時空嗎？這些問題一直伴隨著我們，為了解開這些我們不明白的“秘密”，偶然間我看到了《學(xué)生探索百科全書》，它可以為我們揭開那些秘密的神秘面紗。

《學(xué)生探索百科全書》一共分為三章——第一張是地球探索，第二章講的是科學(xué)探索，還有第三章講的是歷史探索。我覺得這三章的排版都做得很好，讓讀者可以很輕易的找到自己感興趣的知識，這三張都是按照各自的特點分成了若干節(jié)，每一節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計上都采用場面宏大的主圖還有許多精彩紛呈的配圖來增強視覺的沖擊力，讓讀者可以在正確的文字描述和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑淼慕沂局杏淇斓奶ど闲缕娴奶剿髦茫p松的把握住全新的百科知識。

看過這本《學(xué)生探索百科全書》之后，我深深地感受到了它對我?guī)淼暮锰帯１热缯f我在第一章的地球探索當(dāng)中，我就了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅等等一切新鮮的內(nèi)容，在第二章科學(xué)探索當(dāng)中，我有了解了無處不在的黃金分割、四色之謎、尋找“幽靈種子”還有我們能不能穿越時空等好多好多的問題。這些新的知識既使我了解到了科學(xué)，又使我學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常的生活中如果遇到一些奇聞異事，我也可以通過科學(xué)的說法來解答他，這些知識豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我在知識的海洋中不斷的健康成長。在第三章的歷史探究當(dāng)中，我還了解了絲綢之路，奧林匹克運動會的起源，埃及艷后，金字塔工程等等。歷史使人明智，因為歷史可以學(xué)習(xí)前人正確的做法，并且改掉自己錯誤的作風(fēng)。這樣可以使人們在成功那個道路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

看吧！一本簡簡單單的知識讀物給我?guī)矶疾黄椒驳闹R，他給我們帶來了多大的益處。在現(xiàn)在這個講究科學(xué)的時代中，假如我們不好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)科學(xué)，我們肯定會被這個時代漸漸的遺忘掉。科學(xué)的普及，不是坐著等就可以等的來的，必須要付出汗水和努力，而對于我們學(xué)生來說，顯然是沒有時間去研究科學(xué)的，去了解科學(xué)的。選擇一本好的科普書吧，相信他一定會給你帶來意外的收獲。