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述職報告個人總結學校篇1

財務工作是學校管理工作的一項重要內容。如何搞好財務管理，掌管并使用好數量有限的經費，使之更直接有力地為教育教學工作提供物資保障，四年來，我本著民主、公開、透明、節約、發展服務教育的原則，嘗盡艱辛，排除萬難，規范財務管理，合理使用經費，促進了小學教育又快又好的發展。

一、摸清家底，落實科學規范財務管理工作措施

我拿出一個月的時間，通過向會計了解、找校干和財務工作人員座談、調閱并清理各校賬目等多種途徑，較為清楚地掌握了該鎮小學財務管理和經費開支的基本情況：

一是開支亂，有些手續不夠規范;二是招待費偏多，支出不盡合理;三是重大采購渠道不暢，缺少透明度;四是欠賬多，所撤并和保留的二十余所小學全部負債;債務達萬元。

根據存在問題，我提出以下整改措施，并努力把這些措施落到財務管理工作的實處。

一是修訂財務管理制度，嚴格收支兩條線，日清月結，張榜公布，以增加開支的透明度，推行陽光賬務，接受群眾監督。

二是破除校長一人簽定，所有開支均需主管會計審核并簽字后方能生效。

三是節約開支，把極少的經費用在刀刃上、關鍵處，精打細算，決不亂花一分錢。

四是按規定標準報銷行政辦公經費，杜絕公車私用，限度減少招待費用，徹底消除請客送禮行為，推行節約財務、廉政財務。

五是重大建設，采購項目，均經集體研究，指定專人負責辦理，校長堅決回避，杜絕直接參與和暗箱操作。

六是逐步減少并消化債務，本著因財辦事、量力面行的原則，嚴格規定只準省錢還賬，減少債務而嚴禁盲目花錢而擴大債務，采取硬性手段，消除擴大開支行為，有力地遏制了繼續增加債務的傾向。

任職期間，由于我堅決地執行了上級有關財務管理規定，嚴肅了財經紀律，嚴格了財務管理制度，從而使所在工作單位的財務管理步入了科學化、規范化的軌道。

二、勒緊“褲帶”負重走出債務泥沼

經費來源枯竭，數百萬元的債務，就像一座無形的大山，時時刻刻地壓在我的身上。為數極其有限的經費，連教育工作正常運轉都很難保障，更何談償還如此數額巨大的債務。

三、努力改善辦學條件，大力推進教育現代化

任職幾年間，我始終把財務管理的立足點放在改善辦學條件上，目標瞄準在實現教育現代化上。為達此目標，我作了堅持不懈的努力，改善辦學條件的關鍵在經費，但我沒有因經費嚴重匱乏而放棄，我始終以極大的熱情，積極籌措爭取資金，科學合理支配資金，努力改善辦學條件四項配套工程基礎設施設備全部更新，“六有”工程、“四項配套”工程、“校校通”工程全部達到省定標準，全鎮小學辦學條件得到顯著改善，向著教育現代化邁進了一大步。

我把財務管理和經費使用始終重點放在科學規范合理上、盡力實現消除債務上、努力改善辦學條件上，充分發揮了財務的保障供給作用，為教育又好又快發展提供了堅實有效地物質財力支撐。

述職報告個人總結學校篇2

尊敬的領導：

您好!

時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今天借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

一、教育方面：以質量求進步，以特色謀發展

我園所有工作的出發點和落腳點都應該是為了孩子的發展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環節中。為了盡早開發幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉幼兒實際情況，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛自己的職業，把所有的工作當成事業來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發展創設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生，反映了良好的愛崗敬業的精神風貌。

在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業、以園為家外，還大膽改革，勇于創新，爭取利用每一節課實現的教學成果。例如今年我園引進__市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。

二、環境建設：打造硬環境，保證軟環境

在__市教育局和__縣教育局的共同幫助下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環境治理效果。

在軟環境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發教師的主體性，發揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。

確立教職工的主體地位，通過多種渠道，提高教職工專業素質和業務能力，從中挖掘和激發教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優點，對缺點的認識不深。現在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業務水平。

本學期，__老師代表我園參加__市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績。

四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發致家長一封信，校車接送學生，每天堅持記錄，每天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規定供給幼兒飲食。

在課余管理方面，要求教師必須與學生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期，我校幼兒無一起傷害事故。

五、工作上的不足

1、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。

2、樓后草坪平整和養護工作有待完善。

3、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學生及其家長服務。謝謝大家!

述職人：___

20_年_月_日

述職報告個人總結學校篇3

各位領導，老師們：

時光飛逝，一個學年又要結束了，回顧自己本學年的工作。本人在這一學年里繼續擔任我校教導主任一職，分管學生教育教學工作和學校的資料工作，并擔任三年級語文教學兼班主任工作。一年來，本人時刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

一、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、吃住在校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中不斷和同科教師一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。同時，我校各年級各學科在鎮中心校質量檢測中成績均在鎮各校中名列前茅，多次受到鎮中心校領導的好評。

三、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利

(一)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

按照中心學校的部署，開足開齊課程，并監督按時上好每一節課，向一節課要質量。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，認真組織三次業務檢查，組織好教研活動。

(二)業務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

(三)其他工作

1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。以便采用相應的教學措施，提高學科質量。

4、認真做好學校的資料建設工作，資料室的各種資料井然有序，

(四)學籍管理工作

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。

2、對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了小學生學籍的電子化管理。

四、存在的不足

1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

此致

敬禮!

述職報告個人總結學校篇4

尊敬的領導：

您好！

時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間20__年已經結束。20__年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步和發展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代，對自己業務能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在20__年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自己的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續教育已經成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業無止境，學習無窮盡。為了更好地總結20__年的經驗教訓，開展2022年的教學工作，以下是我這段時間的述職報告：

一、德

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。

一年來，我認真遵守學校各項規章制度，自覺遵守教師職業道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各種會議（如學校例會、年級組會和教研會等）與各項活動（如評議課活動、校運動會、家長會等）。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定并及時采納全理性建議。

二、能

20__年，我嚴格按照“五認真”（認真備課、上課、輔導、批改作業、考練講評）的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發揮高效課堂優勢，轉變課堂角色，激發課堂活力，既培養了學生的創新思維和創造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。

在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。

三、勤

“萬事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭。在20__年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調課，從不無故請假。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。

要做一名合格的老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他老師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自己的不足。同時，還向學生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自己的教學理念，提高自己的教學能力，發展自己的教學方法。

四、績

一份耕耘，一份收獲。經過一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表現在以下方面：

（一）思想政治素養進一步提高了，理想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業的信心越發充足了，對自己所從事事業的自豪感和光榮感越發增強了。在以后的工作、學習和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。

（二）做為教師，組織并開展好教學是自己的本職工作，提高并發展自己的教學能力是自己的份內事情。經過參加20__“__”學習，參加校內外教研活動，閱讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。

（三）與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關系更融洽了，與學生和家長的關系更親近了。

五、學

作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網絡中學習。在從網絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分，已經完全改變著我們的學習方式和工作方式，自己只有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業發展的需要。

六、廉

廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗！始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。

在教學工作中，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物，不向學生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。

20__年即將過去，2022馬上到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。

此致

敬禮！

述職人：__

20__年x月x日

述職報告個人總結學校篇5

尊敬的領導：

您好!

我于今年初開始擔任__小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創衛協管員，主抓健教、創衛工作;同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的.教學。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作向在座各位述職，請予于評判。

一、思想政治方面

本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業，克已奉公，勤奮務實，思想上與黨中央堅持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以“三個代表”的思想武裝自我的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與團體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，認真學習和領悟黨中央倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業道德規范嚴格要求自我，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以優秀教師的標準來充實自我。

二、學校工作

作為學校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔職責，不計報酬，不計名利，把學校的利益放在首位。

(一)學籍管理工作

每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期開學初，為轉出學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規范管理，組織班主任教師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，逐步實現小學生學籍的電子化管理。

(二)教務工作

教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅__人，但各項學校工作卻一點沒少，課程的安排及平時教師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜，但我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳到達各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改善教學方法。每學期能進行_次以上的教學常規工作，如教學計劃、教案、作業批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業批改的質量。

(三)教研工作

每學期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學教研。進取組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。近兩年，教導處組織全體教師進行理論學習、業務培訓等活動達十幾次。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺。讓教師們學有所得，行有所感。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

述職報告個人總結學校篇6

尊敬的領導：

您好!

本學期，我擔任____辦公室主任一職，對于我個人來說，這是一個全新的工作領域。面對領導和同事對我的信任，我從任職的那天起，就告訴自己：變壓力為動力，變動力為成績。一學期以來，在校領導的關心和幫助下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉。

一、明確職責、準確定位，當好辦公室主任

學校辦公室是學校的重要職能部門，作為學校辦公室主任，既聯系上下，又協調左右，既是學校領導的參謀，又是學校日常事務的“主管”，是辦公室運轉的中樞。辦公室主任是否稱職，對辦公室職能作用的發揮起著關鍵作用，事關學校全局工作的正常運行。因此，作為學校辦公室主任，應認識到自己所處的地位和所應發揮的重要作用，愛崗敬業，盡職盡責地履行自己的職責，富有成效地做好辦公室工作。作為學校辦公室主任，必須適應新的情況，進一步增強責任意識、服務意識。總之就是要當好服務員、協調員，把握好所應扮演的角色，把握好工作分寸，做到管事不巨細，參謀不決斷，助手不越權，工作要到位。

二、堅持嚴于律己、努力做好表率

在工作中，我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;。辦公室工作的特點就是“無規律”、“不由自主”、“突然性強”。為了完成學校工作任務，我經常加班加點，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作能順利完成。同時在工作中不斷加強學習，努力提高自身綜合素質。

三、善于協調，傳遞正能量

首先要協調好上下的關系。要堅持“實事求是”的原則，對上要尊重而不盲從，服務而不奴卑，還不能違背原則。這是在當前新形勢下對我們堅持黨的思想路線提出的新要求。陳云同志也說過，“要不唯書，不唯上，要唯實”。對下要以禮，以誠，以情。不要盛氣凌人，不搞瞎指揮、亂指揮，更不能越權指揮。

其次要協調好內外關系，外求支持協作，內求團結向上，充分調動各方面的積極性，營造良好的工作氛圍。一方面要通過信息反饋、工作交流、請示報告等向上匯報工作，積極爭取上級的支持、重視和理解;另一方面還要通過深入基層、調查研究、總結典型、工作作指導等形式向下聯系師生員工，加強相互之間的協調配合，共同把工作做好，起到學校與領導與師生員工聯系的橋梁作用，維護好領導形象。

四、認真履行職責，積極開展工作

努力配合領導做好行政管理工作。協助領導做好學校各項工作的協調管理，及時通知學校各部門召開校委會常務會議，做好會前各項準備工作及會議記錄。認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作。安排領導和教師周值日表，督促值日領導落實責任，做好教師考勤及學生在校安全工作。按照崗位目標與各部門及教師簽定責任書。

完成20__年度上級各項檢查迎檢工作、檔案的收集、整理和歸檔工作。主要有教育局開學工作檢查;三風建設工作;效能風暴工作;學校“六五”普法依法治校工作檢查;校園文化建設工作;均衡教育發展督導評估檢查等。

五、在的問題和今后工作思路

(一)自身的問題：

一學期以來，工作雖然取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距;由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺經驗，有時還有浮躁的思想，在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干;工作中管理能力有待提高，開展工作時缺乏一定的魄力。

(二)今后工作的思路：

工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極探索工作的方法和思路。

積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

此致

敬禮!

述職報告個人總結學校篇7

尊敬的校領導：

一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師。現對自己的一學年工作述職如下：

1、教師職業道德方面

本人始終如一地熱愛祖國，擁護領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護各項方針政策，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

2、教學技能方面

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

（1）尋求咨詢，認真備課。

我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

（2）教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

（3）愛心融入音樂，盡力輔導學生：

師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。

在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

述職人：__

2022年x月x日

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述職報告個人總結學校篇8

尊敬的領導：

您好!

今年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的一年，在幼兒園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下：

一、辦園方向和管理機制

根據我園“__”發展規劃和本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。

與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。

二、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們進一步加強對青年干部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，并于9月份起全部實行無紙備課。第三，我們注重進一步優化教師群體素質，定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創設舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗。

三、環境創設

辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同的環境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。

在環境創設上，我們仍堅持創設一種具有繡幼特色的教育環境，并遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。如在設置游戲區時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區的創設讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉教育的一個不可多得的好教材。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

(一)保健指標。

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫生為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心，堅持開設好病號飯，堅持每周把菜譜發到幼兒手中，堅持每月在《__園》園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯系。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

(二)保育工作與幼兒發展。

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學、__中心、__書店、超市等，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道、社區的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動。

(三)教科研工作。

一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。

今年是“__”課題研究的第一年，為此，我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據我園的實際情況，以幼兒社會性教育為突破口，確立了我園“__”課題《__》，目前已被確立為省級“__教科規劃課題。此外，我們還申報了國家級子課題《__》，兩個課題均確立專人負責，并已按實施方案開始實施。

在課題研究過程中，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐。根據未來社會人才發展的需求，我們對原有課程模式、培養目標、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發展。為此，在借鑒了國內外一些先進的課程體系理念之后，我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自編教材、自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。最近，我們將園中在課程改革中涌現出的優秀教材匯編成冊，編輯了《__》一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。

(四)家園聯系。

當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切實做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

述職人：___

20_年_月_日

述職報告個人總結學校篇9

尊敬的領導：

您好！

在過去的一年中，我履行了一個副校長的職責。我分管初中部的工作和全校的教學、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執行政策，帶頭遵紀守法，注意自己的言行在教師中起好表率作用，注重樹立良好的個人形象，不擺架子，不論資格。在全局工作中當好助手，當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣，體現著自身的價值。

一、擺正位置，盡職盡責

我能擺正自己的位置。平易近人，服務育人。辦事堅持原則，平時嚴于律己。不斷提高自身素質，力求勤政務實。不陽奉陰違，不擺功討好。愉快地與校長合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時，心中很知足，更加增強了自信心和責任心，更加珍惜這種“團結和諧”的工作氛圍。

二、教育教學，盡心盡力

既教書又育人，是教師的天職。我把德育工作貫穿教學過程始終。一方面教會學生怎樣做人，一方面教會學生怎樣學習。雖然我不是班主任，但我經常給學生作耐心細致的思想工作，通過家訪或多種形式了解學生，排解他們在生活上、思想上、為人處事上、學習上遇到的各種困難，成了學生的摯友。

在學校德育工作中，我盡力協助相關部門把德育措施落到實處。做到有計劃地開展法制、心理輔導、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個班印發了教育部關于學生傷害事故處理辦法、中小學生守則、中小學生行為規范等條例。我為全體師生作了禽流感知識專題講座、腮腺炎知識專題講座，開展了“__”的警示教育宣傳活動，城市衛生教育宣傳活動等。認真執行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網絡健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

工作中我也經常接到家長的求助電話，一般都是因為采用不恰當的教育方法與孩子產生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學生的思想工作，使之能較快、較好地解決問題。

對家長的來電，來信，來訪能耐心解答，及時處理，盡量給予滿意答復。并要求教師主動、積極與家長、學生進行交流、溝通，及時化解矛盾，消除教師與家長之間的誤會。

三、改造教育模式，提升教育品質

學校所進行的各種各樣的教育教學活動都是希望學生成功，但成功只是手段，讓學生感到幸福才是目的。幸福感對學生健康成長至關重要。一個有幸福感的學生，她的身心會很健康，對世界、社會、人生、事業、他人等各種問題的看法會比較正確，為人處事比較合理。一個人有了幸福感，成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動。讓學生在各級活動中獲得了獎勵，嘗到了成功的喜悅，感受到了快樂的幸福。

此致

敬禮！

述職人：__

2021年x月x日

述職報告個人總結學校篇10

我__年參加工作以來，思想積極要求進步，忠誠黨的教育事業，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

我參加工作的這十年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。

述職報告個人總結學校篇11

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！

時光飛逝如電，一晃繁忙的--年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現匯報如下：

一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園

本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛生、后勤管理三條線作業的方式，加強了安全衛生工作的領導責任制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。

1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度

開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公布，并制定了教學安全責任書，明確上課發生的責任事故由教師本人負責。

2、組織大型活動，增強安全意識

利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規定的商品，嚴格按照國家的規范進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。

二、教育教學，改革創新，質量穩步上升

1、本年度繼續實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使老師心中有數，有一個行為規范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據。

3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中__人，普高__人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂

債務一直是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！

述職報告個人總結學校篇12

尊敬的領導：

您好!

一學年來，以辦人民滿意教育、創人民滿意學校、全面推進素質教育為出發點和落腳點，我校堅持賞識引領，著力推進“雅行育人”德育實踐課堂改革，領導班子群眾率先垂范，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績。

一、以績效考核為抓手，規范管理的水平不斷提升

學年初，績效考核相關細則開始施行，學校績效考核領導組統一領導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底。考核評價做到“三結合”：定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，構成性評價與階段性評價相結合。考核狀況在學校校務公開欄、校園網以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結合，讓教職工及時了解自己工作業績的考評狀況，發現并及時糾正個人差錯，在工作中提升業務水平，增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。

從實施的結果看，績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現了激勵先進、優質優酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向著更規范的方向發展。考核過程中，相關部門、相關方面督查不適時，公示不及時，執行不到位的現象偶有發生，但大家都能顧全大局，整體上能持續統一。相信在今后的實踐中，隨著學校管理科學化、民主化、規范化進程的不斷完善，績效考核必將發揮出更大的作用。

二、以“活動育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌

學校德育工作始終注重立足于校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。

德育實踐中，我校根據德育總體目標和學生成長規律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景。學校成功承辦__市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。

基于“雅行育人”，學校透過開展生動活潑，貼合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫忙學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規基礎上，構成各班雅行規范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規范來引導優雅舉止，以營造優雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發展，，取得“__促進金獎學校”、“__市關工委常態化建設合格單位”等榮譽。

三、以“有效教學”為依托教改取得新突破

教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數量逐漸減少，生源質量有所下滑的現實形勢中，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。

圍繞“__”課改，從教學常規入手，依托備課組，構成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導學，重示范，顯個性;群眾備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規執行及學生課堂學習狀況，規范教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改善措施和要求。

學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結題，省級及以上報刊發表及獲獎論文近80篇，“____年青年教師讀書展示會”上1人獲__市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師用心參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。

一年來，我校順利承辦全市多個學科教研活動，承辦全市信息技術評優課;___等學校紛紛來校考察;理解邀請，我校派團赴__講學交流。____高考再次創造輝煌業績：605人參考，本科上線402人，本科上線率66.45%，比照去年增加8.7個百分點。對照市局下達本二必成指標280人，超過122人，完成率143.6%;對照市局下達本二加壓指標320人，超過82人，完成率125.6%;對照有效生源217人，凈增185人，本科完成率185%。根據市局高分段人數統計，375分以上我校有7人，在全市四星高中中位列第四。

四、以服務師生為目的，增強后勤服務軟實力

秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校后勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改善工作作風，以高度的事業心和職責感，全心全意投入后勤各項工作，全力推進學校后勤優良作風、優質服務、優美形象的保障體系建設。

本著精打細算、節儉辦學的思想，學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用、專款專用、不急不用、該用慎用的原則，后勤支出全面計劃，統一安排，紀律嚴明，管理規范。

應對教育發展的新形勢，針對學校發展的實際，我們只有以更加務實的態度，更加有效的探索，更加規范的管理，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質量，滿足廣大人民群眾需求，將學校建設為優質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。

此致

敬禮!

述職人：__

2021年_月_日

述職報告個人總結學校篇13

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間__年已漸漸離我們遠去。回顧這一年來所走過的路程，真是百感交集，用一句話概括就是：“困難與順境交替，機遇與挑戰并存”。在即將過去的學年里，在上級領導的悉心關懷下，我校各項工作與時俱進，取得了一個又一個驕人的成績。即將過去的這個學年，是我校全體教職工在教育行政主管部門領導下，同心同德，勵精圖治，開拓創新，不斷進取的一年;是七中不斷發展壯大，邁上新的征途的一年!現根據本人的工作職責和實際情況，我將本年度的工作向各位領導及教師們匯報

一、基建工作

1、以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。

2、提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

3、做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節以上，評課在30節以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

4、一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業務精良、愛崗敬業、團結奉獻，百分之百的教師達到本科學歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專業與學科對口，勝任率100%，計算機合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊伍為學校的卓越發展提供了有力的人力保障。

二、德育工作

學校把德育當成一門系統的工程進行研究，當作統領學校一切活動的核心來認識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念;逐步實現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略;以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。

我校德育工作中，立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動，開發了系列的、科學的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學生的卓越發展奠定了堅實的基礎。

1、落實區家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學校，建立家庭教育指導隊伍、校長信箱，定期開展工作;定期召開家長會，對家長進行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長對學校工作的支持理解。

述職報告個人總結學校篇14

尊敬的領導：

回首過去的一年，我和絕大多數同事一樣，憑著對學校的熱愛、對工作的熱情和對領導的感情，堅持“真誠為校”的不變信念，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。沒有變的是忙碌而充實的生活，雖然是負重前行，但在勞累中卻享受到默默奉獻的那份樂趣!以下是我的述職報告。

一、重視學習和寫作，不斷提高自身素養

人常說，有理論才有水平，有水平才有實力。為使自己在寫文章、辦事情時更有底氣，在想問題、拿主意時更有見地，一年來，我始終堅持學習政治理論、時事政策和業務知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉。在日常工作中，我堅持閱讀一些管理類和文學類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。在工作中我體會到：憑能力做自己感興趣的事情，這也是一種幸福。

二、忘我工作，無怨無悔

1、切實履行辦公室主任職責

作為學校辦公室主任，雖不敢說日理萬機，卻也經常有做不完的事，總感到事務纏身、工作千頭萬緒。為了做好辦公室各項工作，年初我們制定了學校辦公室工作要點，細化每月的主要工作任務，并進一步明確了崗位職責分工及目標管理任務。一年來我做到了主動思索、精心謀劃，用主要精力抓辦文、辦會、辦事，進行具體事務協調、目標管理任務及會議決定事項的督促落實。辦公室人員做到各負其責、分工協作，每一件工作都有計劃、有安排、有檢查、有落實。

除常規的工作外，今年還指導辦公室完成了職工編制信息實名制登記等信息化管理工作，建校以來大事記等資料的整理。為了搞好工作，我始終繃緊腦中那根責任之弦，每天睡覺前都會對當天所作的工作查漏補缺，對第二天所要辦理的事務梳理一遍，這已經成為一種習慣。為了發揮辦公室高效務實的作風，自己盡可能地做到早上班、晚下班，身體力行影響同事;為了保證材料質量，遇到重要的大型材料，自己親自執筆。

對于工作人員所拿出來的材料，自己盡量多看一遍，并多次修改，總想帶動手下人員盡快成為行家內手。對于需要出面協調的事情，自己盡可能地多跑路子、多說話。起草了有關制度、講話稿，審核公文、勞資、職稱、統計年報、材料。先后四次去寧縣新寧鎮聯系有關幫扶建房工作。

2、全身心地投入教學工作

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。為了搞好教學，我做到課前吃透教材、查閱資料、認真備課;課堂關掉手機、用心講解，并嘗試多種教學方法，讓學生在視、聽、觸覺中培養創造性思維;晚自習輔導堅持到課，給學生補充通俗易懂的事例，做到傳授知識與教給做人的道理相結合。

三、反思中的不足和差距

由于我性格上有諸多的不足喜歡直來直去，更加上工作頭緒多，難免在工作上出現顧此失彼、考慮不周現象，經過反思，我覺得自己還存在不足需改進。因時間與精力有限，與學生交流溝通不足，對如何調動學生學習積極性研究不夠，教學的方法也有待于進一步完善。文件材料的質量還不高，辦公室工作人員的整體素質有待進一步提高。辦公室在協助領導抓職工考勤和思想教育及管理方面做得不夠。

此致

敬禮!

述職人：___

2020年_月_日

述職報告個人總結學校篇15

尊敬的領導：

你好！

一年來，在學校領導的指導下，在全體同志的幫助下，工作得以穩步開展并取得了一些成績，現述職如下。

時間飛逝，眼睛眨眼已經是一個學期。回顧這個學期的生活，它真的很緊張，忙碌，疲憊和快樂。我是這個學期的三年級數學課。我問自己新的標準。認真對待教學，課程準備，課堂，家庭作業糾正，課堂輔導等不敢粗暴的每一個方面。

一、準備每節課，準備一個好的教案

在本學期結束時，數學課程標準，教材，教學，教學內容的學期要注意。學期，重點準備單位，掌握單位知識的每一部分，在書中的地位，作用，堅持超單元準備。在課程中專注于如何蹲身，站在孩子的身高上教導孩子們有趣的演示內容，如何引導孩子探索自己，主動學習。另外，我的課程準備，充分利用手中的信息，精心設計的練習，努力讓學生學習一個，理解一個班，會一個，會十個，會一百個，兒童思維的發展，提高學習數學的能力。

二、每一課都很好

本學期我嚴格按照三代指導案例教授，按照第一教學模式，努力創造各種形勢，激發學生思考。讓學生探索，手，移動嘴，移動眼睛，大腦。對學生的答案采取放棄態度，打破了班級說無聊的情況，讓學生樂于思考，敢于積極回答問題。對于教學重，困難，選擇學生的查詢結果，使學生比較，交流，討論，從知識，培訓能力。生產不同程度的坡度，不同層次的練習題目，使學生鞏固知識，形成能力，發展思維。此外，為了培養學生的學習能力，本學期我在課后每個單元結束時問課程學生，在完成和審查時都繪制了思維導圖，絕大多數學生掌握了思維的映射方法策略，使他們的學習知識體系，框架，學習能力得到大大提高。現在學生一般對數學課感興趣，參與度高。

三、努力開展培訓工作

在這個學期，我對知識模塊的缺陷進行了仔細的咨詢，然后設計了專門的培訓組來組織培訓，并在不同層次安排了工作。在集團領導的指導和指導下，完善，特別是__、__等學生的偉大進步。

四、書法教育

這個學期我承擔在六年級書法班中，我首先從中風的頭部學習，然后從結詞方法，學生的寫作能力的詞進步很快，然后我把焦點轉到學生工作的章節的安排字，間距等，避免學生寫一個黑色的工作，不容易閱讀。而在學校組織的寫作考試申請指導其他年級的學生注意這方面的要求，現在三至六年級學生的安排已經取得了很大的進步。

五、安全工作

本學期負責學校安全工作，嚴格按照高等教育文件的要求開展安全教育和安全活動，嚴格按照時間節點交出活動安全信息匯總，每月按時調查和各種活動月份摘要此外，本學期堅持星期日上周主要匯報和下周安排，使他們的工作更有目的性和規律性。

六、其他方面

作為中學，我盡最大努力做好子工作，服從領導，團結同志，勤奮工作。如社會工作，我每一課都仔細咨詢，歐洲學生的做法取得了很大的進步。校園足球，我一直關心學校足球的發展，注意足球運動員的成長，接下來午餐和星期六下午后，我幾乎總是站在操場上監督俱樂部教練的訓練，并做好工作和與他們溝通。

總之，這個學期我認為，積極的努力，真誠的熱情為同事，學生奉獻的工作。但是個人的智慧，畢竟是有限的，未來的工作，希望領導和老師們有很多幫助，我必須接受這一點，并表示衷心的感謝。

下一個計劃：

1.繼續做六個教學工作。

2.做書法和書法教育工作。從掌握的筆，坐在最基本的地方抓，讓我教每個學生可以寫一個好字。

3.一如既往，做安全的學校工作。

此致

敬禮！

述職人：__

2021年x月x日

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