在實施計劃的過程中，需要定期對自己的計劃進行評估和調整，根據實際情況和需要進行相應的調整和改進。想知道如何寫出優秀的班級計劃模版嗎？這里為大家分享班級計劃模版，快來學習吧！

班級計劃模版篇1

一．活動背景

會計是一個基于理論和實踐相結合的學科，對于經管學院，會計專業是一個新創建的專業，缺少相應的會計實踐。作為會計專業的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。

二．活動目的及意義

為響應院團總支發出的“我與祖國共奮進，我與錢江同發展”的號召，更為了激發學生對會計專業學習的積極性，提高會計學生的專業技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。

三．活動時間

20__年11月17日（星期三）13:00~15:30

四．活動地點

教學樓5—214

五．活動形式

競賽與游戲并舉

六．參與對象

會計083班全體學生

七．參與指導、評委老師

會計專業老師待定。

八．前期準備

前期籌備工作于11月16日前基本完成,根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。

基本如下：

（一）競賽資料涉及會計基礎知識、中級財務、會計英語等會計知識；

（二）將班里40位學生（除工作人員、主持人8人）分成6組，每組7人；

（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

九．大賽流程

（一）活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，預祝本次活動成功進行；

（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規則及大賽流程；

（四）正式進入比賽環節：大賽一共5個環節，按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數據統計、估價、會計實務（節目表演中間串燒）。每個環節開始之前主持人會說明規則。

（五）大賽實行計分制，最后按分數由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發。

十．具體環節介紹

（一）會計基礎知識問答

該環節由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環節用時：20分鐘

（二）點紙鈔大賽

該環節每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發給他們不定張數的點鈔券，在規定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數的準確加數量多加10分；數的準確加5分；不準確不加分；另外數得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

環節用時：20分鐘

（三）會計實務

本環節由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環節，當游戲過后，將審核依據（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經濟業務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環節用時：15分鐘

（四）游戲環節

該環節純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

環節用時：30分鐘

（五）估價

共有5樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。

環節用時：20分鐘

（六）數據統計

每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內進行歸類（分為資產類，負債類，共同類，所有者權益類，成本類，損益類）且每個隊伍所要統計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。

環節用時：15分鐘

（七）老師點評

（八）比賽結束，工作人員計分，評出一、二、三名，頒獎。

十一．預算

獎品、獎狀、資料、場地布置共230元，分別是：后期海報：100元；獎品加獎狀：80元；前期資料派發：25元；布置場地：25元。

班級計劃模版篇2

時間如白駒過隙，度過一個寒假之后。我們協會又迎來了一個嶄新的開始。心理健康協會在指導老師的親切關懷和大力支持下，在全體會干的不斷努力下，心協逐漸走向成熟，在新的學期里，我們心協的全體會干將繼續努力，本學期我們協會的工作計劃如下：

一、在雷鋒月展開公益活動。

我們計劃子啊3月份利用周末組織會干和會員從中山二路金三角到中山一路擦公交車站牌，希望通過這次活動讓會員們學習雷鋒精神同時也體現我們當代大學生不怕苦、不怕累的精神。

二、清明節向烈士致敬。

我們將組織協會里的人員到紀念牌向烈士們鮮花致敬，表示我們對烈士的尊敬并讓會員們學習烈士們的精神。

三、四月份參加社團評優活動。

我們協會將整理好我們協會的資料參加社團的評優活動。

四、在心理健康知識活動月開展活動。

首先，我們將在5月份配合院心理老師開展現場心理咨詢服務活動，豐富同學們的心理健康知識掌握自我心理調適的基本技能，增強我院學生對心理健康的重視。在學院內形成“人人關注心理健康”的良好氛圍。

第二，我們還會舉辦心理健康知識手抄報比賽，在全院內征稿，讓所有的同學都可以參加。

第三，我們將在5月25日與院學生會心育部和心理健康教育指導中心舉辦“心理情景劇晚會”這個活動和往常一樣學院里的每一個系都出一個話劇，同時我們還會邀請外校的兄弟協會來參加晚會并獻上他們的一個節目如右醫的心理學協會和百職的心理健康協會，同樣的我們心協也會出一個節目。

第四，我們計劃在5月中旬到6月中旬協助學院心理健康教育指導中心向全院各班的心育委員及心協會干、會員舉辦第六期學生心育干部心理健康知識培訓。希望在長達一個月的培訓里，讓廣大同學知道大學生心理問題的防御方法，心理咨詢的原則、步驟操作技巧等知識同時也為建設文明安全的校園學習生活環境增添一份雄厚的力量。

五、6月份進行換屆選舉

6月份我們心協將進行新一輪的部長和會長干事競選。

六、開展心理沙龍講座

我們計劃每個月開展一次心理沙龍講座由心協的會員們找些與心理健康相關的主題反映給指導老師再由老師來為我們會員上課。

七、編輯心理健康報

我們計劃與與院學生會心育部合作編輯心理健康報，我們將向全院同學征稿，投稿截止日期為每月的20日止。心理健康報會發放到各系，再由各系心育部發放到各班，對唄選上的稿件我們會為作者提供相應的獎項。

以上為本學期心協的工作計劃，相信在全體會干的努力下心協一定能越走越遠，我們會努力盡職盡責做好本學期工作。

##結束

班級計劃模版篇3

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育，全面深化新課程改革、全面提升教育教學質量。面向全體學生，以20__年中考為動力，提高課堂教學效果，加大課改力度，為實現公中升學率有新的突破而努力奮斗。

二、工作目標

1、強學生的思想工作，使學生在成才的同時養成良好的道德品質，成為建設祖國的棟梁之才。

2、做好學初的教育教學計劃，認真備課、上課，在抓好尖子生培養的同時，做好提高中差生的工作。認真及時地批改作業，對共性的問題要認真及時講清，對個別問題要進行耐心輔導。

3、加強基礎知識的教學，各科要認真專研新課標和教材。遵循知識的規律、循序漸進、穩扎穩打，使學生學有所得、學以致用。

4、做好初三的復習、月考、模擬考試、中招考報名、體檢、體育加試、理化試驗驗收和英語聽力測試工作。盡量達到百分之百達標。使學生、學生家長、社會三滿意。

三、具體的措施

1、本學期要按照上級文件的指示精神結合本校的實際制定切實可行的教育教學工作計劃，嚴格按計劃行事，避免教學的隨意性。

2、認真學習新課標和中考說明，鉆研知識點（參考往年中考試卷和試卷分析），對已有的參考資料要去粗取精、去偽存真，客服處處是重點、提提比掌握的無重點現象。課前認真備課，課上認真講解，課后認真輔導。決不允許放過一個學生還沒弄清識點。

3、提高課堂教學質量，向45分鐘要成績，力求精講精練，舉一反三，避免題海戰術，力爭短時高效。

4、為了把握好教學進度，確保教學質量，抓住復習要點，特制定如下復習步驟計劃、此計劃分四個階段：

第一階段：3月上旬至4月下旬

目的：充分準確深入理解全教材的基礎知識，熟練掌握概念、定理、定義、公式、法則等基礎知識，進行縱向的系統復習。

內容：按教材的章、節、單元或分塊進行系統復習。把知識歸類，同時有針對性地選擇適當的習題進行強化訓練。但應避免題海戰術，以做題代替復習的做法。英語應加強聽力練習。

方法：以講深、講透基礎知識為原則，以課本習題或習題變式為訓練方法，每個單元要進行驗收檢查復習效果。

第二階段：5月份

目的：根據全教材的`知識要點，選取各種類型題，達到舉一反三的目的，強化概念、定義、定理，公式的運用能力。強化訓練要練到位，提高學生綜合應用所學知識解決實踐的能力。

內容：立刻要有針對性地選擇類型題，加強綜合練習。文科在單元分塊復習好的基礎上，將基礎知識、現代文、文言文、作文綜合在一起進行練習，英語要加強聽力、筆答相結合的練習。

方法：講、練、評。講：就是把選取出來的類型題講清解題思路。務求深透，使學生融會貫通。練就是在講清思路的基礎上，練這部分類型題。評：就是教師認真命題，認真評卷，發現問題及時解決（共性、個性分別對待）

第三階段：6月份中上旬

目的：進行規范化考試的模擬訓練，提高學生的應試能力。

內容：引進省市成題，引用外來試題本校各科自己命題（以本校試題為主，外來試題為輔）

方法：模擬考試。（規范化訓練）

第四階段：6月下旬。

目的：查缺補漏、彌補薄弱環節，使知識系統化，完整化相結合，提高應試能力，發揮應有水平。

內容：學生自由復習、理順所學知識鏈，對不足之處進行彌補。

方法：教師深入課堂，輔導答疑。

5、本學期進行3次月考，3次模擬考試，3次月考分別為3月上旬、4上旬、5上旬、3次模擬考試分別為5月下旬，6月上旬，6月下旬。同時做好局里組織的聯考工作。

以上是九年級本學期的教學質量提升計劃。希望同志們在教學中認真落實。

班級計劃模版篇4

一、指導思想：本學期，我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心，繼續深入領會和把握《綱要》和《規程》的精神，積極探索，大膽創新，努力提高保教質量，積極做好保育教育工作，小班第二學期班級工作計劃。我們將以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。

二、情況分析：

本班現有幼兒36名，其中男孩20名，女孩16名。經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成。自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績。現在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。

三、本學期工作目標：

1.切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工作。

2.結合幼兒年齡特點，開展適當的安全教育活動，增強其自我保護意識與能力。

3.加強新生的常規管理工作。

4.提高幼兒的.口語表達和表現能力。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

7.愛護五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔

四、教師任務

1.發揮教師的特長，創造性的開展好班級的特色活動。

2.教師加強自身學習，提高理論水平，開展高質量的教學活動。

3.扎實、認真的開展每天的教學活動。

4.創設富有特色的班級區角環境。

5.組織、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。

五、家長工作：

幼兒園與家庭教育相互合作，協調一致時促進幼兒身心發展的重要環節。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發展。

1.用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

2.在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。

3.設置家園聯系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。

4.每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

5.通過園內組織的一些活動如：“六、一”兒童節、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況

班級計劃模版篇5

我校以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以教育為依托，全面提升學校形象，促進學校穩步、持續、健康發展，為了切實做好誠信學校建設工作，特制定本方案。

一、加強領導

成立以校長倪志華同志為組長、副校長秦雪峰、吳春榮同志為副組長的學校誠信建設工作領導小組。

組長：倪志華

副組長：秦雪峰、王興東、吳春榮

組員：戴峰、彭衛軍、陶中平、楊斌、孟春紅、王春、各年級組長、各班班主任

職責與分工：

倪志華：全面負責組織領導。

秦雪峰、吳春榮：負責指揮、協調學校誠信建設工作。

戴峰：負責學校誠信制度的建立，所有成員配合教務處做好誠信檔案的建設

陶中平、孟春紅：負責開展符合學校實際、豐富多彩的誠信創建教育活動。

楊斌：負責活動后勤保障工作。

二、工作要求

1.提高認識，組織廣大干部師生積極參與誠信教育實踐活動。

加強領導，提高認識，加大宣傳力度，動員全校廣大干部師生積極參與誠信教育實踐活動，大興求真務實之風，努力提高全體在職人員的誠信意識，加強對學生的誠信教育，培育學生形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則。

學校要將誠信教育納入德育工作中，與社會公德教育、養成教育、法制教育、心理健康教育和教師職業道德教育有機結合起來，按照社會主義核心價值觀的要求修訂完善學生守則。

2.集中整治誠信缺失問題，建立誠信激勵機制。

要從學生家長和社會各界反映強烈、有損學校教育形象的突出問題入手，嚴肅查處各種誠信缺失的典型事件。繼續深入治理教師亂收費、亂辦班、體罰學生、以罰代教等侵害學生和家長利益的現象;

查處學生誠信意識淡化，不守信用、不重承諾的現象，如一些學生習慣說謊、學風不實、考試作弊，同學之間、師生之間缺少信任、缺少關心等有損誠信倫理和教育系統整體形象的行為。同時建立誠信激勵機制，表揚和獎勵好的案例和典型，營造誠實守信的良好環境。

3.大力宣傳和引導，及時發布誠信活動信息。

宣傳誠信知識、政策法規，加大對誠信事跡的宣傳和典型失信案件的曝光力度，及時發布誠信教育活動信息。同時利用宣傳欄、板報、廣播、手抄報等校園資源向全體師生宣傳誠信教育的基本內容、要求、重要意義及現實事例，營造“獎勵誠信、約束失信、守信光榮、失信可恥”的育人環境。

三、具體措施

1.加強以校務公開和依法治校為重點的誠信學校建設，以學校各處室的誠信服務帶動全校的誠信教育。

在學校各處室大力推行校務公開制度，實行科學、民主決策，規范辦事程序，合理簡化辦事環節，積極推廣公示制、首問負責制等工作制度，增加工作透明度，努力建設“誠信處室”，努力為師生和家長提供方便快捷、公平、公正的服務;

要把明確權限、強化監督作為誠信建設的重點，切實解決好社會反響強烈的熱點、難點問題;

深入開展創建文明處室等活動，在學校行政人員中開展“抓學習研究、抓團結合作、抓勤政廉政、抓隊伍建設”的“四抓“活動，營造講學習、講研究、講實干、講進取和講創新的良好風氣，不斷提高行政人員的政策水平、業務能力和工作效率。

2.加強師生誠信檔案建設，進一步規范辦學行為。

在各年級和班級全面開展“育誠信學生、塑誠信師表、創誠信校園”的主題活動，把誠信建設作為維護學校良好形象的基礎性工作，不斷加強，不斷深化。特別要把加強考風、學風、教風、校風建設和實行校務公開、收支兩條線等管理制度，治理亂收費、亂辦班補課、亂征訂教輔資料等熱點問題，作為規范辦學行為的重要舉措，并將活動總結納入誠信檔案。

3.加強教師隊伍誠信建設，提高教師的職業道德素質。

把誠信建設與加強師德師風建設有機結合起來，推行五條禁令，堅決治理有償辦班、補課的現象。要求教師不僅在學校里堅持教書育人，為人師表，而且在社會上，在家庭里時時、事事、處處都做到為人師表，全方位樹立教師的新形象。大力表彰教書育人、廉潔從教的師德楷模。

4.開展誠信創建教育活動，促進學生文明素質的提高。

學校要把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚，努力使誠信建設的要求融入學生的學習、生活之中，引導他們從不說謊、不作弊、不作假、不欺詐等一言一行、一點一滴做起。同進建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度，形成促進學生素質全面發展的評價機制。通過編寫誠信讀本，開展主題班會、手抄報比賽、升旗儀式、演講比賽等活動，通過黑板報、校園宣傳欄、廣播站等學習社會主義核心價值觀，宣傳誠信教育進校園、進班級。

班級計劃模版篇6

隨著學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，并進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

二.學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

班級計劃模版篇7

班組文化建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項建設活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，鍛煉和培養一些優秀的班組隊伍，帶動其他職工隊伍整體素質的提高，促進整體更新的發展。

在年里我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，實現職工的全面發展，創造工作新局面。特制定如下:

一月:整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。

二月:設立班組文化建設的組織機構，開通班組博客，制定班組博客管理辦法。

三月:正式啟動班組文化建設活動。

四月:

1、整理班組建設的相關資料。

2、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發放班組文化建設的宣傳資料。

3、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題。

4、文化墻。

5、擬訂班組文化建設各項制度。

五月:

1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。

2、做好班組安全文化宣傳活動。

3、文化墻。

4、qc活動正常開展。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

6、技術比武活動。

六月:

1、開展班組勞動競賽，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議。

2、迎合“六一”兒童節，給小學生分發用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫。

3、文化墻。

4、qc活動討論會。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

七月:

1、做好上半年班組文化建設的工作總結。

2、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔。

3、文化墻。

4、qc活動。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻。

班級計劃模版篇8

為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節，我們今天在這里給大家進行一次假期前的安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題，以及在春節期間的注意事項。

1、關愛自己，緊繃安全之弦

老師們和各位的家長每天所最惦記的就是你們的健康和安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，相當于在中國960萬公里的土地上每天要消失一個班的學生，這給社會、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

2、遵守交通規則，注意交通安全。

春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，嚴禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘；三無車輛不要乘；擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。春節燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。

4、防火、防電、防煤氣。

寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。

春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火，嚴禁在上墳燒紙時燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災。

5、監控文化生活，嚴防精神污染。

網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看淫穢的內容。也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。不準參與非法組織活動，不準參與賭博活動，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。

6、不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，若發生事故，要大聲呼救。

7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準未告知家長私自外出、外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。

8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。

10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“九個一”活動，即讀一本有益健康書；看一部或兩部愛國主義教育電影或電視劇；學會做一些力所能及的家務活；參加一項社區活動；完成一件具有創意的小制作或小發明；為鄰居或者該同情的人做一件好事；進行一次“禁賭、禁黃、反對中小學生入網吧、破除迷信、反對鋪張浪費、反對邪教”之類的宣傳；參加一次“孝敬父母，服務社會”為主題的社會實踐活動。

11、提倡勤儉節約，培養良好品德。

寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學、破除迷信、勤儉節約；要自覺樹立科學的世界觀、人生觀；要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范；要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。

同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。最后祝全體教師身體健康，全家幸福，祝全體同學寒假快樂，過一個快樂祥和的春節，謝謝大家！

班級計劃模版篇9

為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格，豐富學生的精神世界。

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的`快樂，提高欣賞能力。

讀書好多讀書讀好書

20__年3月至7月

1、“讀書會”導讀組成員名單

2、讀書會成員名單

（一）第一階段：發動階段（3月中旬）

1、在語文課上進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參與。

（二）第二階段：準備階段（3月中下旬）

1、制定讀書計劃。

（1）個人閱讀計劃。①內容：學生將每天所讀內容或感受進行記錄并根據自己的喜好來設計、裝飾；②時間：學生自己合理安排閱讀時間。

（2）班級閱讀計劃。①內容：低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學生的年齡特點帶拼音，中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。②時間：利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進行讀書活動。

2、營造良好的讀書氛圍。

（1）營造一個書香班級。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書，制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號，要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會，在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

4、換一本書，交一個友。

好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

（三）第三階段：活動階段（4月至6月）

1、學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

2、廣開書源，保障活動順利開展。

（1）建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。

班級計劃模版篇10

交通安全教育工作計劃

交通安全教育工作計劃

為了深入貫徹實施我國《道路交通安全法》，增強學生珍愛生命、不違反交通法則的交通安全意識，使他們意識到自覺遵守交通法則的重要性與緊迫感。進一步做好我校道路交通安全教育工作，確保廣大師生的人身安全，維護學校正常教學秩序，根據縣教育局安全工作會議要求，并結合我校實際情況，本學期我校將就生活中學生可能遇到的交通安全問題進行有針對性的專題教育。加強道路交通安全教育工作，開展廣泛的宣傳教育活動，徹底杜絕交通事故的發生。

一、學校成立交通安全教育工作領導小組，交通安全教育工作領導小組每學期要召開一次交通安全形勢分析會，統一思想、提高認識，強化“人命關天、安全第一”的觀念，結合我校實際情況查找在交通安全方面存在的安全隱患，制定切實可行的宣傳教育計劃，狠抓落實。

二、對全體師生進行一次交通法規、交通常識教育，并結合本校周邊及學生中存在的安全隱患做好經常性的有重點、有針對性的.宣傳教育工作。教育師生自覺遵守交通法規，特別要強調以下幾點：

1、橫過馬路必須按交通信號、標志行走，不亂穿馬路。

2、不搭乘非法營運的摩托車、農用車。

3、不騎自行車駛入快車道，嚴禁騎自行車帶人，嚴禁12周歲以下學生騎自行車上路或搭乘摩托車。

4、嚴禁學生無證駕駛摩托車。

5、等候公共汽車時不要站在人行道邊上，應當遠離車道，站在靠里面的安全位置，車到達后再走出來上車。

三、上學、放學時，各校組織教師輪流值班，責任道人。在學校周邊交通繁忙路段協助有關部門維持好學生的交通秩序，確保學生安全。

四、各校要加強校園內機動車輛的管理。校園內應禁止未經批準的外來車輛進入。在學生上學、放學出入學校的高峰時段要禁止機動車進出校門。

具體措施如下：

3月份：各校進行一次交通安全教育圖片展覽。

4月份：各校組織學生進行交通安全知識手抄報或剪貼報比賽。

5月份：對全體師生進行一次交通法規、交通常識教育，并結合本校周邊及學生中存在的安全隱患做好經常性的有重點、有針對性的宣傳教育工作。

6月份：組織學生進行交通安全知識競賽。

9月份：請______二中隊到學校進行交通安全知識與法規講座。

10月份:組織交通安全知識競賽。

11月份：組織開展一次交通安全教育征文。

12月份：交通安全工作總結。

班級計劃模版篇11

一、指導思想：

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期，我們將以學校總體工作計劃為指導，結合八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標，繼續面向全體學生，以學生發展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強化內部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內涵。

二、總體目標

1、年級組管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

2、學生的培養目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養自主學習與創新精神，培養良好的行為習慣。

3、教學目標：整體穩步推進，努力提高教育質量，為進入初三打下堅實的基礎。

4、決不放棄任何一名八年級學生，繼續力爭全學年無流生。

三、具體工作及措施

1、加強安全教育，樹立安全意識。八年級是一個是思想波動厲害、學習分化嚴重的特殊階段，所以必須把安全思想工作放在首位。

(1)深入扎實的開展安全宣傳教育活動，增強師生的安全意識。

(2)認真落實責任制，值班老師按時到崗，到崗盡責，發現問題及時處理。

(3)班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。

2、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。

3、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。在教育教學的過程中，教師要做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不任其發展。學習上要照顧大部分同學，抓兩頭、促中間，既要重視優秀群體的培養，又要防止后進生隊伍的擴大;切實做好對學生自我管理、自主學習能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。

4、加強班主任隊伍建設，創建優秀班集體。班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終要落實到班主任身上，抓好班主任隊伍建設是提高教育教學質量的重要保障。因此，班主任要積極開動腦筋，探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想教育工作，注重教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，管理有特色;要有效地協調好任課老師與學生之間的關系，使全年級任課老師勁往一處使，形成齊抓共管的新局面。

班級計劃模版篇12

經過上學期將近半年的學習、生活的磨合過程，初一(2)班已經基本上形成了有自己特色的班集體，鍛煉出了一支敢管、能管班務的班干部隊伍，涌現出了一批具有無私奉獻、刻苦鉆研精神的優秀學生代表，整個集體呈現出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風貌。

但是，在不斷摸索、前進的過程中，班上一度出現一些不好的現象，如部分干部自由散漫，嚴以律人卻寬以待己，為個人利益拉幫結派，導致班上局面一度失控的狀態。另外，由于學生的自控能力、自學能力較差，在班級“一幫二”活動中出現了“三人講話小組”等消極現象，“幫”的效果不大，“扯”的效果卻在最后的期末考試成績中格外引人注目，導致優生在年級的排名中全面潰敗，滯后生的進步抵消不了先進生的負面影響，以致班級在年級中排名的下滑。

總結過去的得與失，才能更好的開展下一步的工作。針對以上種種，本著“全面發展學生，發展學生全面”的想法，本學期擬從以下幾個方面著手改進班級管理。

一、隊伍建設

針對上學期干部權力過于集中的現象，本學期打算采用“組長分權制”和“競選輪崗制”兩項措施來促進干部隊伍建設，更好地輔助班主任和各科老師管理班級事務，為學生營造更好的學習、生活環境。

所謂“組長分權制”，就是在班上按座位設置三個大組長，全面行使班級主要干部的權利，全面開展該組的各項常規工作，班委會成員在班級管理中主要行使監督檢查權，這樣可以使班干部從具體的班級管理事務中脫身出來，投身于學習中，“一個好漢三個幫”，三個組長總比一個專職干部要從容得多。

大組長的具體職責：作業收發的監管，清潔衛生任務的布置與檢查，課堂紀律的管理、監督等。享受的權利有：大組成員座位的編排，小組長的任免，對組員的獎懲(以勞動為主要手段)，優先考慮學期德育考核評優、入團，參加優秀學生干部的評選等。

“分權制”改變的是干部的職責與權利，不變的是干部的威信，班主任和科任老師不折不扣地支持干部的管理，所以學要服從管理，有委屈可以通過正當途徑向上申訴，不能頂撞干部，挑戰班干部的權威。

所謂“競選輪崗制”，就是學生如果對干部不滿人數超過一半，即可通過班委會罷免干部，此其一;其二，大組長任期為一個月，任滿要通過競選參加下一輪選舉，這樣使組內每個成員都有機會參與組內事務管理;其三，為了保持班級管理的穩定，班委會的“八大”(班長、副班長，學習，勞動，生活，體育，文娛宣傳，安全)的任期為一個學期，如非必要，不要輕易更換。

二、制度建設

為了便于常規管理和學期總結，形成穩定的班級管理局面，特建立班務日志記載制度，進一步完善班級管理制度。班上裝訂一本《班務日志》，由班委會負責記載每天的監督、檢查情況，提出意見或建議，做好每天的量化管理(評分細則見《初一2班班規細則》)，每天晚自習前交班主任審閱，及時了解當天發生的情況，做好工作安排。

三、繼續營造學習氛圍，改進“一幫二”制度，完善“對手賽”。

良好的班風與學風，是對學生最好的回報。為了進一步營造良好的學習氛圍，將對以往的學習制度進行改善。

“一幫二”制度原本是在班上執行的互幫互學制度，一個優生帶兩個差生，由此排定學生座位，大考(指期中、期末考試，下同)之后評選“進步巨大小組”，即三個組員均有進步便可獲此榮譽。結果卻事與愿違，全班21個小組只有一個小組達到要求。本學期由于座位編排權下放到大組長，所以組員成了不定系數，那么，原先的“一幫二”將不再沿用同座位的三人小組，班上前十名自選兩名幫助對象，三人互助前進。其他學生可以自組三人團體成立互助小組，大考過后根據情況進行設獎，三人均有進步，從班費中撥資金每人獎勵五元。

完善“對手賽”。上學期根據學校要求，實行了“對手賽”，因為準備倉促，未及細細規劃，只以上期中考試成績為基礎，以期末考試總分成績為依據，自定對手挑戰或應戰。學生也是初次嘗試，有的人連自己在年級中的地位都不太清楚，有的對手是臨時指定，有的還以自己為對手，所以對手賽也就流于了形式。本學期將在獎勵挑戰成功者之后，進一步完善“對手賽”。把對手賽落實到每個學科、每次單元檢測中去，學生根據自己的學生特長分別尋找對手，一旦結對，各自準備一份相同的獎品(以訓練本、練習本為主)，以考試成績為依據，以老師為裁判進行賽后獎勵，以便以更飽滿的熱情投入到新一輪的競賽中去。

通過以上舉措，在班上形成一種比學趕幫的學習氛圍。

四、德育工作根據學校德育工作的要求，以情感教育為中心開展工作，開展“五種教育”，以活動為載體突出情感教育的特色。

⑴、規則教育：以《七年級學生日常行為規范》為主要依據，重點抓好“養成道德習慣”的教育。

⑵、感恩教育：以母親節、父親節、三八婦女節、五一國際勞動節、教師節等節假日為教育契機，對全體學生進行感恩教育。

⑶、禮儀教育：注重培養有教養、知禮儀的人。

⑷、誠信教育：通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。

⑸、成才教育：本學期把成才教育作為青少年思想品德教育的重要內容。讓學生敢于立大志，追求卓越，追求成功;懂得只要我努力，也許明天的北大、清華學子就是我。

具體工作安排：

二月份：

1、開學前準備工作，開展凈化、綠化、美化校園、班級環境活動。

2、開學典禮。

3、開好第一周班會;辦好第一期黑板報;舉行好第一次升旗儀式;調整、組建好班委會;制定好班級新學期計劃。

4、完成。

三月份：

1、學習《守則》和《規范》，制定個人。

2、禮儀教育和感恩教育。

3、禮儀教育和感恩教育的主題班會和主題專刊。

4、表彰上學期各類先進，小結上學期表彰活動小組。

四月份：

1、開展“成才教育”活動。

2、期中考試動員。

五月份：

1、結合“五四”運動，開展以國歌為主題的歌詠比賽。

2、結合“六一”兒童節，開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。

六月份：

1、期末考試動員。

4、德育等級考核：評先進工作，班級學生檔案填寫工作。

七月份：

1、散學式。

2、暑假創新活動安排，安全教育工作。

3、交流德育科研成果。

4、組織快樂家訪。

班級計劃模版篇13

縱觀古今中外的成功人士，無不有自己的宗旨和信念，若缺少了這種信念，就斷送的自己的成功路，作為一個團隊一個集體我們更應該有我們的宗旨和信念，本學期我們將圍繞著我們的宣言中心“陽光”作文章。在培養大家的學習興趣與習慣方面，我們將采取陽光活動之“計分”性評價方式，對認真完成作業，上課積極發言的同學行獎分，鼓勵同學們養成良好的學習習慣。相反，對于那些沒有良好學習慣的同學，將實行扣分，使同學們產生一種自主學習的習慣。這個活動方案將于本周星期三正式實行。

具體的獎勵方案是：

一、每天的作業沒有一科有問題者便可得一分（讓大家養成認真完成作業與提前預習的習慣。）

二、上課回答兩次問題得一分。（培養同學上課積極回答問題的習慣）

三、憑借一張優秀的16開練字，可獲得一分。（培養同學練就一手好字）

四、主動做課外習題或是有家長簽字的抽寫抽背，可獲得一分。（培養同學主動復習的習慣。）

五、積極參加學校或班級組織的各種活動可得一分，獲獎者可得二分。

注：攢夠十分可得一顆星，滿五顆星可得到獎品。（學習用品）

本學期兩位找茬班長將主要負責監督紀律。對于排隊說話，課間瘋打鬧、上課無故遲到者進行處罰，并列入衛生小分隊隊員名單中。副班長豫威將于老師一起給同學們組織一些有意義的綜合活動。

班長管理團隊

20__.3.10

班級計劃模版篇14

不經意中，__年的下學期也接近了尾聲，在園領導的熱情支持幫助以及同事們團結協作、家長的緊密配合下，我堅持以幼兒服務，順利的完成了本學期的工作。這一學期我們根據《幼兒園教育指導綱要》以及課改精神，依照園計劃，樹立新的教育觀。尤其對課程性質，課程目標，課程的基本內容，組織與實施，教育評價等新課程理念，樹立開發，科學的綜和課程。

本班這學期重新調整老師，助理教養員老師都是新人，給本學期的教育教學工作及家長工作帶來了一定的難度，剛開學一段時間可謂手忙腳忙，后經過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團結協作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規要求一致、教育方法一致、對孩子態度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。

我班本學期在原有的基礎上又插進了十幾名新生，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個班集體。懂睿涵。張子其等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動了;維嘉慶。孫欲熹。于藝等小朋友在老師的提醒幫助下也養成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展。我們也針對每一個孩子的個性特點，對孩子采取了以人為本的教育。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，使工作能力得到進一步提高。

一、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心發展。

我班的個別幼兒體質比較差，如熹熹。菲菲等小朋友身體瘦弱，經常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時，對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現，戶外活動中也特別關心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導幼兒在與同伴一起玩的過程中發展他們的集體合作意識。

二、安全教育放在第一位

幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強巡視，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發生。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。在園內進行的消防疏散演習和防傷害演習活動中孩子們在老師的組織引導下都能有序來到安全地方。

三、實施課程整合，對幼兒進行全方位的教育。

我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動為基本形式，以幼兒自主的探索學習為主要方式的活動型綜和課程。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領域教學。按整合課程的要求將五大領域有機的結合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動，為幼兒提供豐富的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。注重培養幼兒動手動腦的能力，使幼兒活動的興趣逐步提高。

并將幼兒的健康，語言，社會，科學，藝術，認知等方面的教育內容有機結合在一起。通過對周圍世界深入觀察主動探索，自主體驗，有益嘗試等實踐報告活動，促進幼兒自身發展。通過創設寬松，和諧，活躍的活動氣氛。

班級計劃模版篇15

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以提升學生的藝術修養為目標。以學生發展為本，全面實施素質教育。每位美術教師要切實做好美術教育教學工作，培養學生的&39;人文素養和綜合素質，使我校藝術教育工作再上新臺階。

二、工作措施：

1、深入學習《美術新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，開展教學研究及觀摩交流活動，加強教師美術專業基本功訓練，提高教師的業務素質。

2、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

3、認真開展美術教科研研究工作，積極撰寫教學論文和反思，提高教師教科研水平。

4、有效開展藝術第二課堂活動，使其制度化、規范化：開設與藝術有密切關系的社團活動、配合學校開展重大美術活動。發展學生個性特長，組織學生參加國內外各類書畫比賽，爭取獲得優異成績為校爭光。

三、具體工作安排：

九月：

1、制定學科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃。

2、組建校社團活動，開展校本。

3、正常開展備課組活動。

4、組織學生繪畫作品參加各項比賽。

十月：

1、組織開展組內教師課堂教學研討。

2、組內研討：如何在美術課上進行高效的課堂教學?

十一月：

1、加強訓練，組織學生準備參加市、區級書畫比賽。

2、正常開展課題實驗，注意資料整理。

十二月：

1、課堂教學展示課活動。

2、整理課題資料，撰寫實驗總結。

3、舉行校學生藝術作品展。

一月：

1、完成學生成績考核工作。

2、做好學期結束工作。

班級計劃模版篇16

一、班級基本情況

本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學習能力，欠缺自我管理能力，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。本班將在新學年中不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養成有理想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。鍛煉學生的課堂發言能力，提高學生的語言表達能力。

2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，能夠做到隨時佩帶紅領巾、校徽，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為，并進行小組打分競賽。

3、積極參加學校各項活動，在活動中鍛煉學生的能力，提高學生的自身素質。

4、注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。

5、信任小干部，培養學生的管理能力，在班級中展開“班干部競選賽”，提高學生的競爭意識，增強班干部的地位，這有利于班干部管理班級。

6、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

三、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。

3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班干部的工作。

4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、布置好教室環境，增強學習氣氛。

8、重視“四項競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。

四、活動安排

二月份

1、報到注冊，打掃校園衛生。

2、組織好始業教育的紀律。

3、加強期初行為規范教育。

4、三項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。

5、建立差生管理檔案，制定轉化措施。

6、出好第一期黑板報

三月份

1、開好家長會

2、“3月5日學雷鋒日”，號召學生人人做好事，并在班級里宣傳。

3、以“3月8日”婦女節為契機，開展以“孝”為主要內容的家庭倫理教育，舉行小小的活動：當一天家、為父母洗一次腳。

4、植樹節每人種一棵樹

四月份

1、緬懷革命先烈掃墓

2、安全在我心主題班會

3、參加學校集體舞比賽

五月份

1、母親節為母親做力所能及的家務，做個好幫手

2、加強學習目的性教育

3、期中測評

4、防溺水教育

六月份

1、慶祝六一

2、加強復習，迎接期末考試。

3、總結班級情況，讓每位學生總結自己這一學期的學習表現，對學生提出新的要求。

4、抓好教學質量

5、各類評比

班級計劃模版篇17

為了更好地迎接這個學期的組織部工作，以飽滿的熱情迎接新學期到來，特將__年下半學期的工作計劃如下，以求更好的做好組織部的各項基本工作。

首先，是組織部的常規工作。本學期，組織部計劃將按照往年的慣例開展一些常規的工作，團課的開展。如上個學期一樣，每周都要開團課，群體主要一大一大二新生為主。在吸取上個學期團課開辦的經驗，監督每班的團課開展，和每班同學們的出勤情況。認真的組織系里安排的每一次活動，讓每次活動都有序順利的進行。再有我們系學習部和我部在三月份科技月將要組織展開全校的科普知識競賽。這一活動將是我系這半年的第一個全校大型的活動，我部的所有干事已經準備好迎接這項活動，我們會將每項工作都落實到個人，我們有信心確保這一活動能夠完美的進行，讓全校的師生都能夠滿意。其次我們部也將和體育部聯誼組織開展自己的一項活動“快樂青春”以下是我們對此活動的總體策劃。

活動名稱：快樂青春活動時間：__年4月活動地點：學校操場活動目的：通過此次活動，豐富同學的課余生活，增進同學間的交流，使我們系更加具有凝聚力，讓我們的大學生活更加的豐富多彩。

主辦單位：信管系組織部體育部

（一）活動的流程

1、兩部開籌辦大會，將具體任務分配下去。

2、召集各班班長開動員大會，盡量讓每個同學都參與進來。

3、參與各項活動人員的報名與統計。

4、對各項活動人員的安排。

5、活動場地的布置和道具（自行車，籃球等）的準備。

6、場地的秩序維護。

7、活動過后的善后工作注：為了能讓我們的這次活動順利安全的進行我們將把每項具體的工作落實到個人，將每一項的安排負責人，隨時解決出現的各種情況。

（二）活動的進行此次活動共分四大項

1、兩人三足

2、友情大接力

3、慢騎自行車

注：本次活動是以本為單位開展的，本次活動取前三名。

（三）活動的后期

1、由我系的學生會干部給獲獎的班級頒發獎狀所有參加的同學合影留念

2、同學離開場地清理場地

（四）活動結束兩部部長和兩部干事開總結大會，總結活動的收獲和一些本次活動所體現的不足，并且形成書面報告，為以后活動的開展總結一些經驗。

我們組織部和體育部已經準備好迎接此項活動，我們每一位部長以及干事將會以飽滿的熱情來對待。我們會呈現給同學們一非常好的活動。讓每個參與的同學都會有所收獲。這也是我們組織這項活動的根本目的。

本學期我們將以組織展開三月份科普知識競賽為主，其次辦好我部與體育部開展的活動，還有組織我系可能會開展的一系列活動。并培養具有組織能力的人選，為我部乃至我系培養學生會干部后備軍。為讓我系的學生會的明天更加有活力，更加有能力，在學校的各項評比中立于不敗之地發揮出一點力量。“成功只會垂青那些有準備的人”。有準備的前提就是必須要有計劃。以上的計劃是本部門在這一學期暫定的工作。在這一學期里，本部門將積極配合系團委和學生會的各項工作，加強各部團結，我們一定會盡自己的全力，與各本部門的成員一起，不僅把組織部的工作做好，更把學生會的工作做好，讓學生會的工作走上一個新的臺階。

班級計劃模版篇18

本班現有學生x名，男生x名，女生x名。開學以來，我們在以前安全工作的基礎上，更加細上加細，把我們班的安全工作開展地更加扎實有效，先就我班本學期以來的安全工作開展情況做如下計劃：

一、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1、帶領學生學習《學生守則》、《學生日常行為規范》及學校有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。

5、在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。

6、教育學生不在學校內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

9、提醒學生們講衛生，講安全，特別是在雨雪天氣。

以上各項要點經常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。

此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的中心環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。