總結的意義在于對過去進行回顧、分析和研究，從中找出經驗和教訓，以便于指導未來，提高個人、組織或團體的效率和效果。小學安全工作個人反思總結要怎么寫？接下來給大家帶來小學安全工作個人反思總結，方便大家學習。

小學安全工作個人反思總結篇1

校園的安全事關全體師生的生命和財產，因此，我校高度重視校園安全工作，堅持落實“生命至上安全第一”的工作方針，把學校安全確確實實的落到實處。為此，從我校的基本情況出發，具體的可以從以下幾方面進行落實到位：

一、強化了校園安全工作領導責任

我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊，校內各處室責任人名單及相關職責張貼在校內，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組：依照教育局關于《學校安全工作意見》，進一步規范整理學校各項安全管理制度。

二、把好校園安全“門衛第一關”

實行門衛24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值日教師責任，上、放學期間，參與值班的18名教師與門衛指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。

三、加強技防，提高安全防范能力

我校按要求在校門口建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。門衛室配備了橡膠警棍、四、制定并實施《學生活動安全措施》

對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環節進行了明確規定，責任落實到人。

五、加強各種安全教育

20__-20__學年，我校通過升旗、班隊會、板報、手抄報、畫展、校園廣播等多種形式對學生進行安全教育。針對不同季節和時段，通過校信通、告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。組織實施了學生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關教育宣傳片。由于我校完善了制度建設，落實了責任，確立了責任追究機制，20__-20__學年有效保證了師生平安，保證了教育教學有序開展。總之，安全無小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心，社會滿意。

小學安全工作個人反思總結篇2

通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力。“強化安全意識，提升安全素養”。

一、加強領導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日(周)活動的組織領導，努力將活動落到實處。

二、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

組織開展好“九個一”活動

1、召開一次主題班會。

各班級周一班會課開展《強化安全意識、提升安全素養》為主題的消防安全教育班會，并在6：00-6：30準時在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目上網觀看。對學生很好地進行了一次安全知識教育，加強防范意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。

2、舉辦一次主題升旗儀式。

3月28日(星期一)，開展一次以安全為主題的升旗儀式。張__書記對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并向全體教師、學生宣讀“強化安全意識，提升安全素養”倡議書，號召全體師生提高安全防范意識。

3、出一期以“強化安全意識、提升安全素養”安全教育為主題手抄報，內容廣泛充實。

4、開展一次安全疏散演練。

今年在學校中小學生安全教育日領導小組的統一指揮下，全體師生將于3月28日課間操針對地震、火災等災害事故在教學樓開展一次應急疏散演練。通過有序而行動迅速的撤離“火災事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏事故。

5、組織一次安全大排查。

各班于3月28日——4月1日期間，要對學生布置一份安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，班主任整理篩選出“學校安全隱患”，以年級組為單位，于3月30日前上報學校。對發現的安全隱患，學校立即整改。

6、開展一次宣傳教育活動。

利用校園顯示屏進行安全知識宣傳。“強化安全意識、提升安全素養”“我安全、我健康、我快樂”等標語。

7、發放致全國中小學生家長的一封信

結合《致全國中小學生家長的一封信》，向全體師生、家長發放一份，號召廣大師生提高安全防范意識，人人爭做學校“安全員”。各班務必將《致全國中小學生家長的一封信》交與家長簽字后全部回收保管。

8、開展一次“一個學生帶動一個家庭”消防作業活動。

為了更好的增強學生、家長的安全防范意識，特將以《小學生家庭消防安全檢查備忘錄制作指南》為契機，真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

9、開展一次安全教育知識競賽活動

為強化師生的安全意識，提高安全防患能力，培養學生終身受益的安全素養，創建平安和諧校園，五年級各班利用班隊會時間進行一次安全教育知識競賽活動。(因其他事由造成競賽沒有如期進行)

小學安全工作個人反思總結篇3

以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

今年_月__日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校于20__年_月24日——_月28日圍繞“加強疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據本校實際情況，集中開展一次消防安全演練活動，各班級開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。主要活動有：

1、_月28日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。主要對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、學校組織一次安全知識講座，對學生進行安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

3、各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。

4、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

5、學校利用微信公眾平臺進行安全知識宣傳。

6、5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報。

7、組織全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位(電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

8、組織學生進行一次消防安全演練。

我校根據實際情況制定了安全事故應急預案，根據應急預案要求，全校學生在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“火災”現場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學生在1分20秒的時間內全部安全逃離現場。通過火災逃生演練，提高全體學生的消防意識、自我保護意識以及在火災中的逃生技巧。

小學安全工作個人反思總結篇4

一、領導重視，組織到位

學校安全工作領導小組高度重視師生安全工作，活動之前由安全辦制定了具體的活動方案，并下發給各年部，黃本新副校長還專門組織召開了專題會議，傳達了教育部、省、市、區有關文件精神，對“安全教育周”的各項活動進行詳細的安排部署，在活動過程中督促和指導各年部認真組織實施，使“安全教育周”活動的各項工作得到有效落實。

二、宣傳先行，氛圍濃厚

學校高度重視抓好“安全教育周”活動的宣傳工作，充分利用各種形式廣泛宣傳開展學校“安全教育周”的重大意義，限度地調動廣大師生參與安全教育的積極性和主動性。開辟多種渠道，采取多種形式，動員學生家長廣泛關注、大力支持學校的工作，并配合學校一起做好孩子的安全教育工作，努力構建家校一體的校園安全文化，通過以學生帶動家庭，以家庭帶動社會的方式，達到讓全社會共同關注安全教育的目的。

三、形式多樣，效果顯著

1、3月25日，小學部開展了“普及安全知識，確保生命安全主題升旗儀式”，李正芳同學發表了題為《認真學習安全知識，讓生命永遠燦爛、美麗》的國旗下講話，同時代表全體同學鄭重宣誓：關注生命、注意安全、從我做起。

2、3月25日，小學部開展了安全教育主題簽字儀式，全體師生共同在主題條幅上莊嚴簽字。此次活動進一步強化了學校的各項安全工作，提高了全體師生的安全意識，使我校安全工作更上一個新的臺階。

3、3月26日，初一年部開展了“普及安全知識，從我做起”的安全知識手抄報活動，通過活動同學們了解了更多的安全常識，掌握了簡單的逃生、自救本領，同時也豐富了我校的校園安全文化活動。

4、3月28日，初二年部開展了安全逃生疏散演練活動，通過這次消防疏散演練演練提高了全校師生的消防安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程序和路線，同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5、3月29日，我校小學部舉行了“首屆校園安全知識競賽”。通過競賽不僅拓寬了安全知識面，鍛煉了學生參與活動的能力，同時也多角度培養了學生的安全意識，提高了學生自助、自救的本領，取得良好成效。

6、3月25日，由黃本新副校長牽頭，學校安全辦和總務處相關工作人員深入到各年部，就公共安全及防護、校舍情況、食品衛生等進行徹底的檢查，及時發現安全隱患，并抓緊落實整改。

四、問題與思考

安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新臺階。

小學安全工作個人反思總結篇5

在過去的一學期里，我校始終堅持“教育為主，安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，注意安全管理工作中的每一個環節。從而使學校安全管理工作能有序、順利的開展，為學生健康快樂的成長和學校的平安和諧發展創造了最優的環境。在學校安全管理工作領導小組的正確領導下，我校高度重視師生安全管理工作，按照上級主管部門的統一安排部署，認真貫徹落實國家、省、州、縣有關安全管理的一系列重要文件、指示精神，堅持做到“管安全、除隱患、創和諧、保平安”。在本學期經常不定期地進行安全檢查及隱患排查工作。建立、落實各項安全管理工作責任制和健全安全管理工作責任追究制度，層層落實簽訂責任狀，有效地保障了學校的平安、和諧發展。為利今后在學校安全教育管理工作中能揚長避短，現將學校過去的安全管理工作作一個階段性的總結。

一、加強領導 健全組織

成立學校安全管理工作領導小組，“教育為主，安全第一”，學校在開學初即成立以校長為組長的安全管理工作領導小組，全面落實了“一把手”負總責，校委會成員分塊負責，一級抓一級，將安全管理工作列入“一票否決”，把責任細化分解到每個層面、每個具體人員，層層抓落實的安全管理工作責任體系。

二、確定目標 制訂方案

(一)、面對目前學校安全管理嚴峻復雜的形勢，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高的學生，學校安全領導小組召開專題會議進行研究，并組織全體師生認真學習、領會上級有關文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項安全隱患全面排查、防控工作。學校安全管理工作以確保全校師生的平安、校園的和諧發展、優化學生的學習環境、促進社會秩序的穩定為目標。

(二)、時刻提高憂患意識，根據上級專項行動方案要求，認真排查安全隱患，學校安全工作領導小組根據我校實際制訂出相應的《長江小學消防安全應急預案》、《長江小學防洪防汛應急預案》、《長江小學甲型H1N1流感的防控方案》等一序列有關突發事件應急預案和快速應對處理機制，進一步規范安全管理行為，制訂出強化各個重點時段安全隱患排查、整改工作的安全監控措施。 安全管理工作是學校教育管理工作中的大事，“教育質量為主，師生安全第一”，近幾年來我校始終將“安全管理工作”作為學校教育管理工作的重中之重，注重從源頭抓起、從細節抓起、長抓不懈的長效機制，優化學生的行為習慣，特別注重學生習慣的養成教育，有了好的習慣，就有了好的班風和校風。據此，建設平安和諧、健康文明的校園，就有了堅實良好的基礎。經過堅持不懈地努力，師生的安全意識明顯增強，防范能力有了很大的提高。全校師生以全國第14個“安全教育日”為契機，結合我校實際，充分發揮了學校這一主陣地的教育作用。

根據上級有關部門關于安全管理的文件和通知精神，在開學前就對開展“官渡口鎮長江小學安全教育月”和“全國第14個安全教育日”活動進行安排部署，討論并制定了切合實際的計劃，并廣泛征求意見，開學之際，學校召開全體教職工會議，要求全體教職工以對全校師生生命安全高度負責的態度，樹立“安全重于泰山”“抓安全就是抓教育質量”“安全保和諧、和諧保穩定、穩定促質量”的思想，高度重視學校安全教育管理工作，把學校的安全教育工作做實、做細，堵住源頭，從根基抓起，防止安全事故的發生，并要求全體教職工把學校安全管理工作放在首位、落在實處，對全校的安全隱患進行了全面排查，在排查中發現學校校門口至三岔口路段車多路窄學生上放學存在極大的安全隱患，學校立即擬定相關專題報告并及時抄送上級各有關部門，請求協助整改。

三、 強化安全意識 拓寬教育渠道

學校安全教育工作要注重細節，“安全無小事”，要警鐘長鳴，常抓不懈，任何人不能存在僥幸心理，麻痹思想。為此，我校定于每周全體教職工例會上主管安全的領導、安監員專題強調安全，并通報在平時巡查中發現的值得注意的細節問題，班主任每天必進行安全教育，科任教師利用課前課后強調安全，并由班委會值日生在班務日志上祥實記載教師所強調的內容。在開學初組織召開全體師生安全知識學習培訓會，學習《長江小學小學生一日常規》、《學生路隊護送安全制度》、《樓道安全制度》及道路交通、食堂、宿舍、小賣鋪、食品衛生、疾病防控等一系列相關的安全管理制度，討論、學習各種有關安全應急預案，配合大隊部設立安全紀律監督崗，每天課間進行巡查，班級委任安全班長，負責維護班級安全紀律和負責班級安全信息的報告，并通過學校紅領巾廣播臺、學習園地、宣傳欄、校園廣播等多種形式、多種渠道、行之有效地對學生進行安全衛生知識、法律、法規和行為道德教育，提高了師生的安全防患意識，特別強調學生在日常生活、學習中要時時想到安全，“防微杜漸，警鐘長鳴”。由此，一千多師生樹立了“安全事關你我他，平安幸福靠大家”的防患意識。

四、 規章制度健全 管理切合實際

為了加強管理領導，明確落實各相關人員的職責，學校針對各個層次制定了各項規章制度，層層簽定責任狀，形成安全責任負責網絡一體化，網絡輻射終端為學生個體及其監護人。對于可預見和不可預見的安全隱患問題，每一位教師在教育教學過程中要讓學生清清楚楚、明明白白，要及時告戒、制止和進行整改，安全管理工作要以防為主，如我校在德育基地開展“愛橋護橋”活動、“環保—我在行動”以及學校其他各種大型活動前，學校安全管理工作領導小組首先制定活動的具體方案，以及安全保衛措施，對參加活動的師生進行安全知識培訓，要求全體師生從細處著想，牢記“安全無小事，處處要留心”“多十分細心，少一分傷心”。在教育批評涉及安全方面問題的學生時要“有耐心，有恒心，有愛心”，寬嚴適度，用真情去感染學生，使之明白什么可為、什么不可為，避免學生因對教育方式不妥產生反感而引起其逆反心理。

五、 安全措施合理 教育活動扎實

學校安全管理領導小組始終堅持以各級有關文件精神為指導，全面部署學校綜合治理、衛生健康教育、安全管理工作，牢固把握“教育質量為主、師生安全第一”的宗旨，本著對全校廣大師生高度負責的態度，從維護校園平安和諧穩定，促進學生快樂健康成長的高度出發，重視和加強學校安全管理工作領導，召開專題會議，引導全體教師提高安全管理的敏銳性，學校安全領導小組的成員不僅監督全校師生將安全管理工作的措施落到實處，而且以身作則從、率先垂范，從而明顯增強了師生的安全風險意識。 為了突出安全教育工作從源頭抓起，以預防為主，我校以“安全教育月”和“全國第十四個安全教育日”為契機，始終如一的做好幾件實事。

(一)、創造校園安全文化氛圍 ，書寫永久性安全標語，相關位置設置恰當的標語牌，板報、園地、校報，每期設一個板塊為安全欄目。并將道路交通安全知識簡編為“過馬路，左右看，守規則，我平安”的口號，呼口號是在每天按路隊集中放學時的必不可少的內容之一，通過多種形式，起到了強化安全教育的目的。

(二)、晨會(國旗下講話)、夕會、班會中安全教育是不可缺少的成分，就這樣使安全教育無處不在，使師生人人皆知“生命無價，平安是福”。面對目前學校安全管理嚴峻復雜的形勢，特別是在甲型“H1N1”流感蔓延全球的今天，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高、經常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的學生，學校安全領導小組召開防控甲型流感的專題會議，組織全體師生認真學習、領會上級有關文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項安全隱患全面排查、嚴防嚴堵、全面防控甲型流感的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺外，還更根據學生的年齡特征，將防控流感的基本知識按低、中、高段編寫成兒歌的形式，在學生中廣為傳唱，用《致家長的一封信》擴大宣傳面，做到了“班班有活動、學校有講座、人人皆知曉”的教育活動形式，使安全教育措施落到實處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發展、優化了學生的學習環境、促進了社會秩序的穩定。

(三)、時刻提高師生憂患意識，根據上級有關專項行動方案要求，認真排查安全隱患，學校安全工作領導小組根據我校實際制訂出相應的《長江小學消防安全應急預案》、《長江小學防洪防汛應急預案》、《長江小學甲型H1N1流感的防控方案》等一序列有關突發事件應急預案和快速應對處置機制，進一步規范安全管理行為，制訂出強化各個重點時段安全隱患排查、整改工作的安全監控措施。

(四)、積極開展師生安全知識教育講座及培訓，自開學以來，學校要求各班認真組織、學習落實《長江小學安全管理教育制度》，上好安全、衛生、健康教育課，廣泛開展各項安全教育活動，學校已誠請相關專業人士開展多次安全教育專題講座及專業知識培訓，法制副校長主講的法律法規、道路交通安全知識、國防教育等知識，衛生防疫副校長進行食品衛生、生理衛生、甲型流感“H1N1”的防控知識培訓，電力公司專家進行用電安全知識培訓以及學校開展的一系列重點時段、應急的安全知識教育及培訓，

(五)、隱患排查整改專班定期排查安全隱患，發現問題及時整改或向有關部門報告請求協助整改。

(六)、樓道值班、課間巡查制度，值日、值寑教師職責及值周領導督查等制度的落實，日常生活安全專班的建立，有效、及時地保障了學生的安全，及時防患與阻止安全事故的發生，“安全無小事”，盡最大努力做到萬無一失，

(七)、路隊護送及簽收制度的建立，有效地加強了學生路隊紀律的管理，由于我校周邊地理環境特殊、地形復雜乘車坐船的同學較多，為確保學生安全、明確責任界限，學校與學生家長、車船主簽訂了安全責任狀，對乘車坐船的學生與車船主實行交接制度，每天實施簽收程序，路隊長實行每日報告制度 ，保證信息暢通，及時應對。

(八)、在“安全教育月”活動中，在縣消防大隊的大力支持和相關部門的配合下，組織全校師生進行了消防安全知識培訓，并成功地進行了消防應急疏散演練，通過這次演練活動，培養了師生的快速反應能力，極大的提升了全體師生對突發事故的應急處置能力。 “強化安全管理 共建和諧校園” 總之，學校安全教育工作任重而道遠，是一個長期而又細致的工作，并不是通過幾次培訓或是幾次活動就能解決根本問題的，遵循“安全連著你我他、平安幸福靠大家”的規律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必須長期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識，把安全工作做細、做實，從源頭抓起，從學生行為習慣抓起，一如既往，永不松懈。“平安音符奏響 安全警鐘長鳴”努力將長江小學打造成和諧、平安的校園。

小學安全工作個人反思總結篇6

為切實做好我校安全穩定工作，確保廣大師生生命財產安全，保障教育教學工作的健康有序開展，切實加強教育法制建設，加強學校安全管理，推進構建和諧平安校園，促進依法治校以及學校治安綜合治理工作。本期開校以來，通過不斷努力，我校無任何一起安全事故發生，贏得了良好的社會效應，深得上級好評。

一、機構健全，職責分明，明確責任目標。學校形成了一個系統的學校安全組織領導機制和管理網絡。成立了由校長任組長，分管安全的副校長為副組長，教導處、德育處、總務處及各班主任、門衛為成員的專項安全工作領導小組，統一領導學校安全工作。由教導處詳細制定出學校各項安全工作制度和安全預案，完善和落實負責制，與班主任、教師、門衛簽訂安全責任書。明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。

二、開展了多種形式的安全教育。學校利用會議、廣播、黑板報、國旗下演講、同桌相互講等形式進行宣傳教育，同時發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

三、抓好常規工作，杜絕安全隱患

(1)、學校不定期對各重點部位進行檢查。如教室、辦公室、食堂、樓梯、各體育設備等進行了安全檢查，發現隱患后及時處理，并做出相應的補救措施，并做好檢查記錄。嚴格排查各類安全事故隱患，嚴防事故發生，將危險拒之門外。

(2)、進一步加強學校及周邊環境治安整治力度。學校經常與高硐社區干部、向義鎮派出所干警溝通，共同商討學校周邊環境治理工作，給學校創造一個良好的教學環境。

(3)、加強一日安全常規管理。學校通過一日安全常規檢查記錄，班級安全日志，崗位自查記實對學生每天到校情況以及安全教育內容如實記載。

(4)、及時發放各種安全通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導家長對學生進行安全教育，防交通、防火、防電、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育;特殊情況提前通知家長，召開家長會已達到家校共同教育的目的，共同做好學生的安全教育與管理。

四、及時做好校舍排危工作

做好學校排危工作，高硐廁所重建已完工并通過審核，教學樓屋頂止漏在進行中，聯勝舊址拆除已得批準并正在聯系拆除事宜。

五、加強學校門衛輪流值班和巡查制度。學校門衛每天堅持做好出入人員登記工作，確保學校安全。

本期開校以來我校安全工作落到實處，安全事故為零，取得了一定的成績，但是安全工作無小事，我們會一如既往的保持清醒頭腦，警鐘長鳴，教育領先，防范為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，努力創建和諧平安校園，希望能得到社會各界的好評。

小學安全工作個人反思總結篇7

一、以教學為中心，全面推進素質教育

本學期，我校通過扎實的課堂教學，全面調動廣大師生積極性，推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔。繼續完善和加強教學常規的管理和資料的搜集整理工作，積極組織教學教研活動，提高教師特別是青年教師的業務水平和素質，根據新教育實驗的要求，深入開展改革課堂教學結構模式的實踐活動，努力使教育質量上新臺階。

(一)加強教學常規管理，健全落實各項制度和工作。

1、堅持“今天我開課”制度：保證每天有一位老師向全校老師進行公開教學。上課前，教研組長會同教研組的全體老師，對教學內容進行深入研究，反復討論教法、學法。并要求上課老師認真備課，寫好教案，上課時，組織教研組的老師進行聽課，課后認真評課。

2、“教學六認真”檢查制度：本學期每月組織班子成員和教研組長對所有任課教師進行六認真檢查活動，全體老師基本達到要求，能按“六認真要求”做好本職工作。總評達良好以上。

3、隨堂聽課制度：各行政領導，能堅持下班級隨堂聽課，這學期的語、數、英、體等科教師的課基本都聽到了。聽課后及時進行評課。由于廣大教師的重視，有相當一部分老師的課評為良好或以上。通過深入課堂聽課，促進了老師對教材理解、把握能力和課堂教學技能的提高。

4、教學與科研結合，搞好“新教育”實驗。我校是“新教育”實驗學校，承擔了“構筑理想課堂”的課題研究，按照理想課堂的“六度”要求，要求老師在課堂教學中，滲透新教育思想，緊緊圍繞“理想課堂”和“有效教學”的課題研究開展教學工作，做到“你中有我，我中有你”，“科研為先導，教研為基礎”的聯手攻關特色，引導老師把課題研究與教學實踐相結合，增強了科研意識，從小處著手，使課題研究落實到實處。

5、重視教育科研工作，突出“新教育”。隨著淀山湖鎮教育事業的發展，學校課程改革的不斷推進，教科研工作面臨更大的挑戰和更好的發展機遇。這學期，在教科研工作方面，我們主要做了以下工作：

(1)課題研究：A、做好做實省“__”立項課題的實施工作。B、做好新教育實驗的實驗和成果總結工作，將實驗與學校的“__”立項課題的研究結合起來，優勢互補，共同發展。

(2)科研工作與隊伍建設。多途徑、多方法開展教育科研活動，教科室、教導處聯合行動，要求教師課堂教學中應體現新教育實驗課題“構筑理想課堂”、“有效教學”并不斷總結，形成書面材料。

(3)“新教育”實驗為淀山湖中心小學校的教育注入了新活力。作為新教育的實驗學校，在本學期初，制訂了本校新教育實驗的工作要點：以昆山市新教育實驗區2019年上半年工作要點為指導，以推進素質教育、深化課程改革、促進內涵發展為主旨，以條線分工實施、專題研究各個突破為策略，扎實做好四大重點工作：以“提升課堂教學效益”活動為載體構建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進書香校園建設;以“昆山市教師發展論壇”為載體有效推動教師專業發展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設。

(4)在教師進行教育科學研究和新教育實驗的同時，要求教師及時總結經驗，形成書面材料，在“教育在線”網站的昆山淀山湖中心小學校新教育實驗專題帖上發表。本學期共計有36帖。教科室幫助向上級相關單位推薦，使之能在各類教育刊物上發表或參與評比，本學期共有5教師的論文在昆山市級以上發刊物上獲得發表，其中國家級2篇，蘇州市級1篇。有17位教師的論文在昆山市級以上的評比中獲獎。

6、加強特色教學，做到以點帶面。繼續加強以英語和信息技術教學為主要內容的特色教育，在低年級的英語教學中，大家認真探討英語課堂教學的新思路、新方法，特別是在英語情境教學和創設英語環境的課題上加強了研究，在市教技室組織的“小學生英語口語”比賽中獲二等獎，在第2屆全國英語人才選拔(英語小學B組)獲江蘇賽區最佳組織獎。

7、讓學生積極參與上級組織的各級各類比賽，增加學生鍛煉的機會，讓學生找到展示自己才智的場所，培養學生的創造能力。本學期中，全校學生共參加了7個項目的競賽，獲獎人次達30人。

(二)加強學習，貫徹落實減負精神。

結合當前的教育形勢，學期初就組織了全體老師學習《昆山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定》，結合學校實際，制定了減負措施，通過家長會等向家長、社會宣傳減負精神、措施，把減負工作落到實處。根據減負的精神，教導處嚴格執行上級教育行政部門對各年級的課程設置要求，重新編制全校各年級、各位老師的課程表，精心組織和安排，成立了十多個課外興趣活動小組，并配備好輔導老師。保證了3：30分以后，學生能進行正常的課外活動，減輕了學生的學業負擔，活躍了學生的身心。學校的減負工作受到了區督導室評估組的肯定和好評。

二、重視體育工作，促進學生身體素質發展

(一)加強了體育教學改革，有效地提高了教學質量。

1、體育教學中發揮學生主體作用，教會他們掌握運動技能和鍛煉身體的方法，發展他們的能力，是體育教學改革的重要內容之一，也是提高體育教學質量的保證。上體育課最大的特點在戶外進行，學生易受外界因素的影響，會不由自主地分散注意力，如果教師的教學能力和課堂管理能力不強，那么可能會導致個別學生紀律松散，一發而難以收拾。所以，本學期著重加強了體育活動紀律教育，讓學生明確遵守學習紀律是上好體育課，提高學習質量的重要條件。要求教師多關心學生，以鼓勵上進、正確引導為主嚴格要求為輔的管理方法，加強對自律性弱的學生進行多次思想教育，以談話了解、比較促進等教育手段加以糾正。并要求教師加強堂上藝術教學的能力，以多元化的教學手段吸引學生的學習注意力。由于采取了適當的措施，大部分班級學習情況有較大的改觀，從整體上改善了課堂內在的學習環境，保證了學習時間。還通過各項活動競賽以“爭上游比高低”的方法發揮學生學習鍛煉的積極性，號召學生“鍛煉身體、人人參與”以“自主鍛煉、建立強身體育”為目標等活動的影響下，大部分學生都能自覺地利用課余時間參加有益的體育活動，為大面積提高教學質量打下基礎，使本學期各年級體育成績有普遍的提高。

3、本學期體育組的教師都能夠積極做好本職工作，體現出關心愛護學生，教態和藹。能遵紀守法，遵循教學原則，對學生能以身作則，正面引導，沒有出現體罰和變相體罰的現象。教學中對學生關懷備致，做到學習安全，沒有出現過重大傷害事故。

4、在學期初，體育組通過學習體育工作條例，鉆研體育教學大綱，明確本學期體育工作分工，制定了學期工作計劃以及各年級教學計劃和教學進度表。還根據場地設施，分配好上課場地，確定了“兩操”輪值制度和體育器材使用制度，經常組織教師進行集體備課，定期檢查教案，督促教學進度。

(二)開展群體活動，豐富了學生課余體育活動，使廣大兒童身心得到健康發展。

學校的群眾性體育活動是體育教育教學工作的一個重要部分。提高群眾性體育活動工作的質量，對加強體育教學，增強學生體質，培養學生活動的興趣以及對推動全民健身活動有著重大意義。因此本學期體育組開展了大量群體活動：

1、組織了全校性各種類型群體活動。

首先，繼上年度工作，本學期初第一星期就開展了課間操和眼保健操。體育組的教師輪值指導學生做操，有時還親自領操，指導學生做操動作，做好兩操的評分工作，利用休息時間劃好出操路線和站位點，使各班和站位比去年更整齊。老師還專門組織體育骨干進行了課間操動作的培訓，培養了一批領操員，為各班開展課間操練習提供了先決條件。

其次，加強專項和傳統項目的訓練，學校級組織的田徑運行隊和小女籃隊，保證每天早晚兩次的訓練時間。并利用活動課時間要求全校各班全員參與走出課堂，走向操場。通過以上活動，大大豐富了學生鍛煉活動內容，加深了學生對學校體育教學的認識，培養了學生自己參與活動的興趣。

1、加強學校小女籃的訓練，在7月份參加市教育局組織的比賽。

2、組建了學校輪滑運動隊，申請蘇州市輪滑運動示范學校，7月7日將去蘇州領獎。

3、組織舉辦了淀山湖中心校小學生春季田徑運動會。五月份下旬，在校領導的支持下，教導處、體育組組織和舉行了淀山湖中心小學校春季學生運動會，進行了十二個組別，16個項目的比賽，共有學生300多名學生參加了名次角逐。

4、組織學校小學生田徑隊，參加昆山市小學生田徑運動會，排名第二十七名。

5、暑期組織學生參加市局組織的小學生游泳訓練，并準備組隊參加市局組織的游泳比賽。

6、本學期，我們還嘗試性地組織了一次教職工趣味運動會，廣大教職踴躍參與，運動會獲得了極大的成功。以后，我們要在這一次運動會的基礎上，取長補短，再增設一些運動項目，完善比賽規則，把這項運動堅持下去，爭取每年或半年開一次，活躍教職工的身心，增強教職工的體質。

通過進行一些體育競賽活動，讓學生自主鍛煉的熱潮推向高峰　，廣大學生被競賽的來臨吸引，每天積極練習，爭取為班級爭得榮譽而努力。

三、落實學校健康教育工作，促進學生身體健康發展

學校衛生的好與壞，直接影響到學生的身心健康與學習效率，我校衛生工作圍繞學校總目標而努力，學校健康教育水平不斷提高，

(一)健全學校衛生管理機構

學校對衛生工作實行分級管理制度，第一層次為領導小組，負責傳達上級指示和管理第二層次實行指示工作;第二層次是管理小組，負責管理第三層次落實指示的工作;第三層次是監督小組，負責監督各班的衛生工作。各層次管理嚴格，實行一層管理一層，若某一層次管理無落實工作，將會受到處分。其次，三個層次是互相聯系，各個層次都是不可缺少。

(二)努力搞好學校的環境衛生

搞好學生環境衛生是每個學生的職責，通過教師與學生的努力，學校的環境衛生較好。我校搞好環境衛生要求：要搞好環境衛生，首先要從作好自己個人衛生做起。一個學生連個人衛生沒作好，如：亂吐痰，亂丟垃圾，試問學校的環境衛生又怎樣搞好，其次，由于學校樹木多，自然落葉多，若不嚴格管理，試問學校能保持整潔嗎?

這個學期，我們針對以上問題作出解決措施：

1、對新入學的一年級學生實行個人衛生與口腔衛生健康教育活動，以便提高其個人衛生水平，對二年至六年學生實行課室與墻報宣傳教育，對此我們還實行每逢星期五對各班進行個人衛生檢查。

2、對學校樹木多問題與教室，專用室清潔，我們安排專人進行清潔工作。落實責任制，要求清潔員按工作要求，及時清理，始終保持面路整潔。

(三)抓好健康教育課及專題健康教育活動

校醫負責三年至六年級的《衛生與健康》，學生是教學活動的主體，是學習的主人，教師激發學生的興趣，利用學生對新鮮事物感到興趣的心理，采取生動、有趣的教學方法來上課。今學期健康成績合格率達100%，優秀率達92%以上。除了抓好健康教育課外，我們還開展了生動，有趣的專題健康教育活動，活動內容是：昆山靜明眼鏡有限公司來為學生作保持視力和用眼衛生的專題講座，并為學生免費檢查視力。

(四)抓好校醫和衛生室工作

1、校醫及時處理好學生一般外傷與常見疾病，嚴重外傷做好現場簡單處理后立即送至醫院治療。發現傳染病做好記錄，若較多學生患上同一種傳染病，要立即做好預防措施。對衛生室要求每日消毒一次，外科器械，敷料每周消毒一次，無論衛生室內或外理傷口時都要注意無菌觀念。

2、做好計劃免疫預防接種工作。

預防接種是指通過接種減毒疫苗，使學生產生對相應疾病的抵抗力，接種的對象是兒童。今學期我們按照上級指示，并與醫院防保科取得聯系，努力做好預防接種工作。

四、加強信息技術教育工作，充分利用現代教學媒體，努力提高課堂教學效益。

(一)按上級要求，三到六年級每班每周開設一節信息技術課，并有專任教師任教，計算機教育是本校的特色教育，因此，除了正常開設信息技術課外，我校還組織了部分五年級學生參加蘇州市雙考辦組織的《計算機應用能力考核(初級)》的培訓工作，有149名參加考試，及格率100%。本學期還組織了三名六年級學生參加市教研室組織的小學生打字比賽，三名學生全部獲得三等獎。

(二)充分利用現有的信息技術教育資源，整合課程教學。要求教師學會現代信息技術教育與課程整合，并應用到實際工作中去。我校承擔市教技室主辦的全市“小學現代信息技術教育與課程整合”課的會教組織工作，并派陳英老師參加會教，榮獲二等獎。同時組織教師聽課，給教師提供一次難得學習機會。

(三)除了要求教師平時上課盡量使用現代教育媒體外，不管是校內還是校外的公開課，如《今天我開課》、雙休日教科研活動、各類會教課等一定要整合信息技術，制作課件，充分發揮現代教育媒體的作用，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效益。

(四)加強圖書室管理工作，管好用好圖書，充分發揮圖書的效益。

這個學期，結合新教育和少先隊大隊部開展的“圖書漂流”和創建“書香校園”活動，努力搞好學生圖書的借出工作，增加流通量，讓圖書發揮出最大的效益。努力做好圖書的更新工作，增加藏書量，本學期新添圖書4730冊，并新增了二間藏書室，新購一批鋼質書架。為了加強圖書的現代化管理，本學期末，新購了一套圖書計算機管理系統，并完成所有圖書計算機編目，實現了圖書管理的計算機自動化。

五、抓好學校后勤工作，改善辦學條件

今學期根據學校的實際情況實行了少花錢多辦事的原則，辦了應該辦的事情。為教育教學工作保證了供給。

1、爭取政府支持，加大投入力度，完成中心幼兒園的二期工程中的室內裝修、可視監控、園內廣播音響系統、園內計算機網絡、地面硬化、綠化、管線輔設、大門改造等工作。5所村幼兒園的改建工作也正在順利進行。

2、根據創建“蘇州市現代化小學”的需要，向鎮政府申請資金，用于增添現代教育設備和場館改造。本學期完成了科學實驗室、圖書室的改建工作，添置了一套舞臺音響設備。暑假中要完成所有場館的改建、設備的添置安裝工作。

六、存在問題與設想

1、要繼續加強師德教育，加強教育教學常規的學習和貫徹落實。本學期仍發現有個別老教師上課未能用標準的普通話;上崗遲到;組織學生活動沒有認真落實管理監控措施。

2、德育常規工作的落實仍有欠缺，今后要加強常規檢查，做到值日領導、教師、隊崗綜合評分，使評分更為準確，發現問題及時向班主任反映，及時教育。有的活動留于形式。今后要精心設計，持之以恒，提高活動效果水平，要創特色。

3、部分班主任、輔導員個體素質仍需努力提高。希望多看有關德育、少先隊工作書報，多鉆研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業務，多聽少先隊活動課、主題班會課，提高班隊教研工作水平。

4、繼續轉變教育觀念和質量觀，盡快適應現代社會教育的要求，按照新教育實驗的要求，在課堂教學要加強培養學生良好的學習習慣，克服課堂上組織紀律玩散的現象。

5、進一步提高教師應用現代教育技術媒體的能力，加強信息技術與學科整合的培訓，充分發揮現代教育技術媒體的作用。

小學安全工作個人反思總結篇8

為了認真貫徹落實上級有關部門有關學校安全的文件精神，根據鎮中心校的統一安排部署，結合本校實際，我們在學校安全管理方面做了大量卓有成效的工作，現將隱患排查總結如下：

1、提高認識，落實責任。召開了學校安全管理專題會議，成立了學校安全管理小組，要做到職責清楚、崗位明確，校長是學校安全工作的第一責任人，值班人員和班主任是直接責任人，做到人人肩上有安全責任，和每位教師簽訂了《學校安全管理目標責任書》，形成學校安全工作的長效機制。

2、完善補充了各種預防突發事件、自然災害、傳染病、恐怖襲擊等方面的安全應急預案

3、加大了學校日常管理工作力度，重點加強了課間操、課外活動，上下學、中午等課余時段的安全監管。加強對學生課內課外管理，特別是體育課、自習課，要求上課教師堅決不能離開。并以值班安排表的形式發給每位教師，讓每個人都明確了自己所負的安全責任。

4、、全面加強值班安保工作，在原有《值班記錄冊》的基礎上，又完善增加了《門衛值班及來人、來訪登記冊》、《因病缺勤學生登記日志》、《管制刀具檢查登記》、《前后院值班人員，值班領導安排及責任》，使學校的安保值班工作更加完善和細化。

5、嚴格控制學生的作息時間。以《告家長書》的形式，將學校安全管理的各項事宜和作息時間告知家長，贏得家長的重視支持和配合，同時要求班主任和課任教師不得讓學生提前到校。嚴禁教師拖堂，下午放學任何教師都不得留學生在校輔導，要督促學生按時回家。

6、教育學生嚴格遵守交通規則，在路上行走一律靠右行，繼續堅持學生中、下午放學有值周教師負責組織學生以居住的方位站行路隊行走，高年級的學生幫助監督低年級的學生，同時在交通要道或危險路段每天安排教師值班護送。認真落實12周歲以下學生不得騎自行車的規定。

7、認真落實鎮中心校關于中小學校門在上班期間都要按時上鎖的要求，嚴防社會閑散人員和不明身份的人隨意進入校園。

8、要求全體教師要認真執行《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業、教書育人。平等對待每一位學生，尊重學生人格，不侵犯學生的合法權益，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不得剝奪學生水平測試的權利，不隨意對學生停課、罰款或動員轉學。要主動關心學困生和留守兒童，促進全體學生共同成長進步。嚴格控制學生的家庭作業量。不得以增加作業量的方式變相體罰學生。

9、嚴格執行國家規定的節假日放假規定，不私自改變節假日時間。

10、對校園里外的石頭及磚塊和屋頂上的石頭及磚塊進行了徹底清理，清楚了不安全隱患。

11、在公用經費的支出上優先保障學校安全所需支出，并將計劃要列入學校預算。

學校安全工作是保障學校一切工作順利進行的重要工作，安全不保，何談教育，我們一定恪盡職守，做好我們的本職工作，盡可能保障廣大師生的人生和財產安全，為創辦人民滿意的教育盡一份力量。

小學安全工作個人反思總結篇9

學校安全工作是學校工作的重中之重，關系到學校工作的穩定大局，關系到廣大教師和學生的根本利益，。為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在市教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了平安校園創建活動。通過努力，學校安全工作取得了良好的成績，現對創建平安校園工作作如下：

一、從學校規章制度上落手，做好平安校園工作

一、成立創建平安校園領導小組，明確創建工作責任，落實領導責任制。學校校長任創建工作領導小組組長，并落實了各項安全分管人員；

二、加強學習，學校及時傳達上級有關的安全指示精神，把握好內涵，領會好實質，提高每一位教師的安全意識，增強做好工作的主動性和自覺性；

三、落實工作責任制。校長與教師建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任明確、責任到位；

四、落實監督檢查制度。成立由校長為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。

五、加強信息反饋。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。

六、認真做好安全工作的宣傳。學校利用主題班（隊）會、每周例會、宣傳欄等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。

七、構建六十鋪鎮絡，做好學校、家長的聯系。對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。

八、明確責任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的，明確要進行嚴肅查處。

小學安全工作個人反思總結篇10

我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學校安全工作責任制,扎實做好各類安全防范措施，始終牢記“責任重于泰山”的責任意識，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校教職工重視學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學校財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態,降低到最小限度。在上級有關部門的親切領導和精確引導下，依靠團結務實引導集體，銳意進取，勇于創新，不斷完善學校安全保衛機制，嚴格執行各項安全管理規定，認真履行《安全責任書》上的所有職責，學校內部安全管理辦法得力，收效明顯，一年來沒有發生任何安全責任事故。

一、引導得法,方法有效

為進一步做好安全教育工作，切實增強對安全教育工作的引導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長組長，班子為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮、協調各班、個人的工作開展，貫徹執行上級有關部門關于安全工作方面的任務和要求;由安全專干和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。

二、制度完善,管理規范

根據上級要求和本校的實際情況,我校先后制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全管理制度》、《門衛管理制度》、《火災事故處理應急預案》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學校的各個方面都做出了具體明確的規定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規范化程度,逐步完善安全工作常規,為學校改革創新保駕護航。

我們每月進行一次安全工作排查活動,主要是：(1)查校舍,尤其是多雨、下雪天;(2)查電線電器;(3)查防火安全并經常對師生進行防火的教育,包括滅火器的使用;(4)加強門衛制度,每晚進行一次夜間巡邏活動,保證學校財產不受損失。

三、安全意識到位,落實安全責任制

1.牢固樹立“安全第一”的思想。

從上學期開始,我們從不同的層面召開教師座談會,排查安全隱患;組織全校師生進行了安全疏散應急預案的演練;因此,我校師生安全意識都比較強。

2.健全安全管理,實行責任追究制。

第一、全員參與,齊抓共管。一方面,學校與班主任、中層領導等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責任書,堅持“四不放過”原則：事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過,實施安全工作責任追究制和評優評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者;另一方面,學校還通過《給家長的一封信》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學生安全的示范者、教育者和監督者。

第二、 不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完美充實。建立健全定期檢討和日常防備相結合的安全管理制度，以及學生管理、巡校值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

四、加強教育，增進自護

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防備和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們每學期以安全宣傳教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、 認真做好安全宣傳教育周工作。學校安全宣傳教育周以“遵章守法，關愛生命”為主題，在安全宣傳教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作單薄環節、各類人員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢討，排除隱患，有針對地扎實地開展教育和防備工作。

2、開展豐盛多彩的教育活動。每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。利用班會、活動課、學科滲透等，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技巧教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、知識競賽等情勢開展豐盛多彩的安全教育。通過《致學生家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防備能力和自我保護能力。我校還通過開展防震、防火演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防震、防火安全演練，在演練中調動學生學習防震知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。

五、寓教于樂,構建安全教育平臺

1.安全教育氛圍濃厚。學校的每一層樓梯處都寫有“上下樓梯靠右行,腳步輕輕講文明”的警示語,時刻提醒學生做一個安全、文明的小學生;利用學校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料,讓學生真正感受到安全的重要性。

2.周邊環境安全措施到位。為了使師生進出學校時有一個安全的交通環境,學校始終堅持做好校內外車輛停放等交通秩序的整治工作。

六、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的體系工程，需要社會、學校、家庭的親密配合。我們積極與派出所、衛生等部門通力合作，做好學校安全守衛工作。為了使學生了解地震等的相關知識，具備必定的防震知識，我校專門開展了防震知識宣傳。為了增強學生的衛生保健意識，避免沾染手足口病等其它疾病，學校還開設了傳染病的預防與治療等板報專欄，讓學生增長不少疾病預防知識。同時，學校根據上級要求，由班主任負責，每天第一節課就到自己班了解學生情況，以排除安全隱患。

七、增強檢討，及時整改

開展常規檢討。每周，學校把安全教育工作作為重點檢討內容之一。每月安全工作領導小組組織一次全面檢討，及時處置檢討中發現的問題。寒、暑假放假前，要求把所有的電腦切斷電源，對辦公室進行用電檢查。寒、暑假期間，學校就校內檢討出的較大的安全隱患，采用積極有效的辦法，根本上肅清學校內的安全隱患，為我校的安全工作奠定了堅實的基礎。

八、安全教育成效顯著

在各級領導及全體教師學生的共同努力下，學校一年來師生罪錯率為零,無群體性事件與治安事故發生。今后，我們將進一步提高認識,完善制度,加強教育,嚴格管理,落實檢查, 使“安全工作”再上一個新的臺階,共創和諧校園!

小學安全工作個人反思總結篇11

為全面貫徹落實《安全生產法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《環境保護法》等法律法規，加強我村公共安全管理，真正落實執政為民的_，進一步加強安全網絡建設，努力構建穩定、安全社會主義和諧社會，本著“節約、高效、務實、創新”的工作原則，現在今年的工作總結作以下幾個方面的匯報：

一、加大宣傳教育力度，努力營造安全意識的氛圍

目前，還存在著安全意識薄弱的人群，我村通過村級簡報、黑板報和發放各類安全知識的宣傳資料，大力宣傳日常生產安全、交通安全、消防安全、環保安全、食品安全、消費維權方面的安全意識教育，加強村民的安全文化建設，提高村民安全意識和安全素質，努力做到安全工作全民參與的實效。

二、加強協調配合，建立健全安全工作制度

在鎮安監辦的領導下，實施鎮、村上下聯動，建立、健全各項安全知識制度，做好臺帳，熟悉并了解管轄區地理位置的情況和企業概況，依法管理，嚴格辦理，每周1-2次走訪巡查。今年，我對村轄區內的企業、公共場所、絲織、沖件、特種行業等幾方面進行了大巡查，經巡查后，將存在的隱患及時通知對方給予整改，以免今后發生安全事故。各單位積極配合，并表示支持此項工作。

三、加強安全預警工作，做好防范措施

為了防止事故的發生，針對特別季節，鎮安監辦每逢“五一、十一”黃金周、元旦春節、高溫季節的時候，統一印發了有關管理文件，由村公共安全員送往各企業單位、公共聚集場所等，給予安全預警。此工作的開展，促進各企業單位及早制定防范措施，有效控制事故的發生。

在建設社會主義和諧社會和新農村建設的當今時代，村干部必須提高責任意識，帶著感情、帶著責任抓工作，善于學習、交流，不斷總結工作經驗，提高工作效率，還需依靠廣大群眾的支持和參與，形成齊抓共管的工作格局，使我村的安全工作順利進行，安全建設跨上一個新臺階！

小學安全工作個人反思總結篇12

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，學校開展正常的教育教學工作的基礎保障。我校認真貫徹省市教育主管部門關于學校安全工作的要求，依據渾南新區教育局的關于學校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識其它安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：

一、加強領導，完善制度，落實職責

完善學校安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。學校成立了由校長為組長，相關領導為成員的安全工作領導小組。

我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各種安全工作制度以及防控、應急處理預案，并將相應的安全制度的執行職責一一落實到全體教師，構成了人人有職責、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強“安全第一，預防為主”意識，提高教師對安全工作的職責意識，我校校長與全體教師簽訂安全工作職責狀。做到了制度建立、職責明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、這學期主要開展了以下工作

1、制定本學期安全工作計劃。完善各項制度。

2、開學初由主管安全工作的教師向各班布置安全教育各項資料。

3、開學初對學生進行了一次安全教育，主要對學生進行了下頭十項要求：學校安全教育要求學生做到10個方面

（1）嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷。課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生事故。

（2）不摸、不動滅火器材、電線、各種開關。為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

（3）嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留。上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。

（4）克制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

（5）妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發生火。災地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

（6）實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從教師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

（7）培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱。學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

（8）在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。在學校操場活動時禁止到西側樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。

（9）預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

（10）參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時提出，以便學校安全工作越做越好。

4、對校門前小商販及占道車輛進行整頓。維護校門前的秩序，保證學生出入安全。

5、對校舍、體育器械進行安全檢查。發現體育器械和護欄有問題及時進行維修。

6、對乘坐校車的學生進行安全教育，并和學生家長簽訂安全職責書。

7、在九月份為了搞好學校周邊環境，對學校操場及周圍樹墻里的垃圾進行清理。（這學期共計清理了7次、小院清理了6次）

小學安全工作個人反思總結篇13

我校校務公開工作把推行校務公開工作作為加強學校教育管理科學化和民主化水平的一項重要工作來抓，進一步鞏固和深化校務公開工作，規范學校的辦學行為，堅持民主管理，把教師和社會大眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處，為辦好讓人民滿意的教育創造良好條件。

一、認真學習，統一思想，提高認識

我校在行政會議、教師會上組織全體教師學習上級有關校務公開文件及精神，增強公開意識，讓全體教師真正認識校務公開工作的重要性。規范公開的內容和形式，完善工作機制，健全公開監督保障措施，提高公開的針對性和實效性。校務公開工作要與落實黨風廉政建設相結合，使之更加充滿生機和活力。

二、組織健全，領導有力，措施落實

堅持學校校長負責制，教師積極參與的工作格局。嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則，健全校務公開領導組，成立校務公開工作小組，負責校務公開的日常工作，并收集教職工及學生家長提出的意見和建議，及時反饋給校務公開領導小組。形成了學校統一領導，專人負責實施，教師積極參與、全力協助配合的領導體制和工作格局，根據需要及時調整，定期對校務公開工作進行檢查和指導，做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，積極穩妥地推進校務公開工作，保證了校務公開工作有效開展。

三、制度健全，監督到位，效果明顯

學校專門成立了“校務公開領導小組”，負責日常事務，學校設立了校務公開欄，對學校的重大決策，評優評先、職稱評定、財務管理、收費標準等均予公示。在創建收費示范校活動中我校被評為第一批的收費示范校。對一些需要作出解釋的問題，專門設置了反饋欄。校務公開工作有條不紊，得到。大家的贊許。

四、規范程序，形式多樣，公開完整

1、設立校務公開意見箱、監督電話，建立校長聯系信箱和聯系電話，通過多種渠道，采用多種方式在不同的范圍內實行公開。

2、嚴格執行義務教育階段免收學雜費的規定。

3、推行“陽光招生”。招生工作要切實做到公開、透明，嚴格制止和新生入學相掛鉤的收費、捐款等違反招生原則的做法。外來務工人員子女入學與本地生待遇一律平等。

4、凡是關系到學校發展的重大決策、規章制度、實施方案和與教師密切相關的重要事情，都要經教師會通過并及時公開。

5、建立家長委員會，聘請社會各界熱心人士擔任校外輔導員。吸收家長代表和校外輔導員參與學校管理。如：如本學期我校已召開家長會議，將舉行了家長學校，舉行教學開放日活動，向村委、熱心人士、校外輔導員、家長通報學校工作和學生思想情況，聽取家長意見和建議，促進學校健康發展。

我校根據《福建省校務公開工作評估標準》，組織自我專項評估工作，將評估情況作為衡量學校開展校務公開工作的主要依據，注重實效的原則，力爭通過校務公開推動學校各項工作，促進學校各項事業的快速發展。一學期來，在上級領導的關心支持和全體教師的共同努力下，我校校務公開工作取得明顯成效。促進了學校各項工作規范管理，努力做到依法治教，為教育的可持續發展和新一輪課程改革創造良好的基礎。