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信息技術(shù)心得500字

時間: 新華 心得范文

在以后的6天時間里,我知道了翻轉(zhuǎn)課堂的含義,掌握了微課制作及各類制作方法,camtasia studio 錄屏軟件的安裝、基本應(yīng)用等知識。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式已落伍,原來的上課聽講,課下完成作業(yè),就要翻轉(zhuǎn)過來,變成課前聽微課里的講課即課前學(xué)習(xí)知識,做基本習(xí)題,課上展示、檢測知識掌握情況。中國的教育方式有可能要改變,也許會爆發(fā)教育革命!我自我感覺,翻轉(zhuǎn)課堂適合程度好、自制力強的孩子,有的學(xué)生老師當(dāng)面給他講他都聽不懂,看視頻會聽懂嗎?翻轉(zhuǎn)課堂把作業(yè)放在了課堂上,并不代表孩子真的減負了,他們需要做更多的預(yù)習(xí)工作,這是不是又增加了學(xué)生的負擔(dān)?教育的方式不是萬能的,也許只適應(yīng)于大多數(shù)孩子吧!

信息技術(shù)心得500字篇2

我能夠參加這次的“語文網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)提示工程”的學(xué)習(xí),確實是一件非常幸運的事,但在學(xué)習(xí)中我也遇到了許多困難,我的心理也受到了很大的震撼。

形式在發(fā)展,信息技術(shù)的提升對于我們每一個中小學(xué)老師來說都是刻不容緩的事情。過去的那種傳統(tǒng)的,機械的,枯燥的教學(xué)方式,現(xiàn)在的孩子們也不喜歡了,也跟不上形勢的發(fā)展。要想吸引孩子們的注意力,如果沒有信息技術(shù)的幫助,對于現(xiàn)在的孩子來說,真的很難。

在這次的學(xué)習(xí)中,特別是看了專家們的教學(xué)視頻,我真的受益匪淺,微課、PPT、動畫、電子白板的制作和在語文教學(xué)中的運用,真的對于教學(xué)中遇到的難點確實起到了杯水車薪、畫龍點睛的作用。PPT畫面的演示、形象動畫的表演、電子白板的靈活、再加上合適的音樂或解說,孩子們一看、一聽、一動,不管是在情境上,還是在知識的難點上都迎刃而解了。

信息技術(shù)——我們每一個老師必須學(xué)習(xí)好,我們這些臨近退休的老師也一樣。古人云:“做到老,學(xué)到老,還有三樣學(xué)不到。”所以,我們每一個老師都要做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。一定要與時俱進,跟上時代的步伐。我也有這個信心,我相信自己——只要努力、虛心向老師們學(xué)習(xí),肯定會學(xué)好的。我為自己加油!

信息技術(shù)心得500字篇3

當(dāng)今社會是一個信息化的社會,人們無時無刻都處在一個信息交互的狀態(tài), 隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而,對于教師而言,信息技術(shù)手段的掌握和應(yīng)用是我們必須掌握的一門技術(shù)。接到學(xué)校部署的“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù),故而倍加珍惜這次研修學(xué)習(xí)的機會。

通過這次培訓(xùn),我收獲頗豐。在教學(xué)中必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深體會到:

信息技術(shù)對教師的重要作用。我清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),開展教學(xué)。教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。

在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng),教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識,可以與同行交流經(jīng)驗,可以與學(xué)生進行溝通,可以…多渠道掌握計算機操作技術(shù),提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。

這次培訓(xùn)的時間雖然短些,但我通過學(xué)習(xí)認識到計算機的重要性,我會在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識進行教育教學(xué),創(chuàng)新信息技術(shù)教學(xué)手段,提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。

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