其實，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如說：在學校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團的紙團和一些一字未寫的紙飛機。它們在地上被無數只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都是那些不懂得節約的同學的大作。他們寫錯字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來，揉成一團隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。

如果世界上所有人都保護環境，那么世界將多美好啊!我們也學了幾條名言：善待地球就是善待自己;拯救地球就是拯救未來。人類在破壞地球環境的同時也在傷害著自己，只要我們換一換，保護地球上的環境就是保護自己。讓我們一起加入到熱愛地球，關愛自然環境的行動中來吧!讓我們手拉手為地球創造一個綠色的美好的家園吧!

環境心得500字篇2

為了促進幼兒全面發展，每個幼兒園都為幼兒提供各種活動區域，以達到促進幼兒發展的目的。區域活動又稱區角活動，它的特點是:自由、自主、個性化、指導的間接性。區域活動的類型分為:主題 區域、常規區域(運動 、手工、角色、閱讀、科學、表演)、特色區域(五子棋、廢舊材料制作)。

區域活動的指導原則:目標性原則、自主性原則、興趣性原則、探索性原則、多樣性原則、適應性原則、互動性原則。教師在區域活動中的角色是觀察者和指導者，在幼兒需要的情況下做適度的指導。區域活動具體組織結構為:開始即介紹任務、介紹層次性材料、介紹活動要遵守的規則階段;幼兒進入區域活動階段即幼兒自主選擇主動探索、區域活動中教師是活動的支持者、合作者和指導者;教師適時指引;小結時進行多種形式的點評，對幼兒進行鼓勵。

以上我的收獲來自北順幼兒園李延楠老師為我們所做專題《幼兒園區域活動》。這些在我們的一日活動中特別適用，李老師為我詳細解剖了《幼兒園區域活動》的內涵，讓我們對區域活動有了深刻的認識，為我們今后開展區域活動指明了方向。

環境心得500字篇3

每次課外實踐活動，我們都學到不少東西，從中受益匪淺。這次也不例外。

這次我們是去種樹。在勞動的過程中，真的很累，但也很興奮。畢竟也是為環保做出了點貢獻。通過這次活動，不僅讓我們的生活更充實，還增進了我們的環保意識，讓我們更愛勞動。

現在環境受損日益嚴重，人類從來就不是環境的主宰，而是環境之子，人類要像保護自己母親那樣保護環境。說保護環境，單靠我們種幾棵樹還遠遠不夠，應該多多做宣傳，讓大眾的環保意識更高。我們除了要用法律文條來約束自己行為以外，還要爭取自身的道德良知，用道德來規范自己的行為。

環境問題已成為全人類面臨的生存與發展問題，一個地區發生環境問題，影響的范圍往往會大大超過該地區。例如，酸雨隨著大氣的運動，能影響到很遠的地區;國際性河流上游被污染，將使河流全流域遭受影響……環境污染問題日益嚴重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉移到另一國。有些環境問題甚至影響著全人類的生存與發展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產生影響;大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。

所以我門有義務去為解決這一個問題作出自己能力所及的貢獻，就算是微不足道。

所以我們呼吁大家;一起行動，建設更美好的家園。

最后感謝學校給予我門這次很好的機會，讓我們親身經歷了這么多，也懂得了很多。

環境心得500字篇4

今年，我當上了“漯河市環保小衛士”，讓我對環境保護有了更深的感情，也讓我學習這方面的知識有了更濃厚的興趣。暑假里，我來到市環保局，聽這里的叔叔阿姨給我講了很多環保知識。

現在，我們生活的環境受到很多的污染。空氣遭受的污染主要是煙塵和有害氣體，污染使天空混濁、空氣不新鮮，氣味刺鼻，人們呼吸后就容易生病，莊稼和花草、樹木也不能健康生長;水源污染主要是工業廢水和生活污水，污染的水排入河里，魚、蝦都不能生存，有的還污染我們飲用的水;還有噪聲和垃圾污染也很嚴重，高音喇叭、建筑噪聲吵得人們心神不寧，睡不好覺，垃圾滋生蚊蠅，嚴重地影響我們的生存。

其實，很多污染問題都是我們人們自身造成的。有的是企業不遵守國家的法律，亂建設、不治理，隨意排放;有些是人們的環保意識差，亂扔垃圾，嚴重地破壞了我們生存的環境。

通過走訪我想對大家說：地球是我們人類共同的家園，保護環境人人有責。我們每個人、每個單位都要自覺保護環境，愛護身邊的一草一木，一山一水。只有這樣未來的天空將會是藍藍的，白云朵朵，陽光明媚，山清水秀。小鳥在天空歌唱，魚兒在清澈的河里自由地游暢，人們生活在鮮花和綠叢中，空氣清新，到處都充滿著和諧，個個都會健康長壽!

自覺行動起來吧，從現在做起，從我做起，保護我們共同的家園!