夕陽西下，五彩的晚霞潑灑在干凈的校園，多美啊!今天，偌大的校園只有我一個站在校門口等媽媽來接我回家。

突然，從遠(yuǎn)處“沙沙”地滾來一個白色的“幽靈”，在我的腳邊停了下來。我正想彎腰去撿，可轉(zhuǎn)念一想：這又不是我的責(zé)任，要是被別人看見還以為是我丟的呢，到時候就算我跳進(jìn)黃河里也洗不清了!“滾開”!我抬起腳來踢了它一腳，多一事不如少一事。

可這時，那張臟兮兮的家伙，隨著風(fēng)“嘩嘩嘩”跳起了舞來，還跳到了我們四年級的包干場地。要知道這場地是我們值日生辛辛苦苦掃干凈的。頓時，我的心里燃起了一團(tuán)莫名之火，我氣喘吁吁地跑過去，一把抓起地上的那張紙，又匆匆地跑向垃圾箱，狠狠地把紙頭丟進(jìn)了垃圾箱里———“看你還敢不敢再猖狂!”

“陳艷，你在跟誰說話?”

“媽媽，你來了!”我轉(zhuǎn)過身，看見媽媽來了，高興地跑上了媽媽的汽車，把剛才撿垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽夸我做得對，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

聽了媽媽的話，我的臉上反而感覺到火辣辣的。

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇2

地球是生命的搖籃，是我們共有的家園。地球有水，空氣和適宜的溫度，有各種生物，成為適應(yīng)人類生存和繁衍的環(huán)境。森林和自然界其他綠色植物，都是二氧氣碳的消耗者生產(chǎn)者。通常一公頃闊葉林一天可以消耗1000千克的二氧化碳，排放出730千克的氧化。這對于保護(hù)空氣的清新有著十分重要的意義。當(dāng)雨季來臨時，大雨傾盆。

有樹木的地方，雨水首先落到樹葉上，不會直接落到地面。樹葉和枝條能夠截住25%的雨水，使這部分雨水慢慢滴到地上。沒有被樹葉和枝條留住雨水，落到了森林中的枯枝葉上，這些枝葉像一層海綿鋪在地面上，吸收了15%的雨水，還有35%的水滲到了土壤里，只有25%的水流出森林。地面上有森林，大雨時，就削減了水災(zāi)，我國一九九八年特大洪災(zāi)的原因是什么呢?森林減少是其中的一個主要原因。

水災(zāi)不僅給人們的生命財產(chǎn)帶來了巨大損失，另一方面，它也造成了水土的流失，有人做過試驗，得到一組數(shù)據(jù)，暴雨直接打在裸露的地面上，每公頃土地每年濺起的土壤是200噸;如果種上莊稼，則只能測起20噸;如果是草地，那就少得多，只能測起0。1噸，幾乎濺不起土壤。從200噸減到0。1噸，這是多么大的差別。這組數(shù)據(jù)生動地表明了，土壤需要保護(hù)，而最好的保護(hù)傘是森林。

現(xiàn)在人們的生活水平提高了，用完就扔的習(xí)慣進(jìn)入了人們的生活。扔，扔，扔，于是被扔掉的東西成了垃圾。把各種垃圾集中起來，其數(shù)量之大是令人難以想像的。

我國第一大城市上海，每日產(chǎn)生生活垃圾8000噸，建筑垃圾3000噸，工作廢物22000噸。一年的垃圾堆積起來，按體積算，相當(dāng)于360幢12層的高樓。人類的生存環(huán)境遭到破壞，日益惡化，大氣、水、土壤被嚴(yán)重污染，自然界和生態(tài)平衡受到嚴(yán)重影響，自然資源也受到難以彌補(bǔ)的損失。環(huán)境的這些變化，都無一例外地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類應(yīng)該行動起來，保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，愛環(huán)保，一起來保護(hù)我們共有的家園。

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇3

這個暑假我做了一件有意義的事，這件事雖小，但對我的影響是深刻的。

老師給我們留了一個特殊作業(yè)，那就是變廢為寶，意思就是利用一個廢舊的東西，充分發(fā)揮想象力動手把它變成有用的東西。我家里有一些廢舊的光盤，我看著這些光盤，他們都有著圓圓的臉，中間還有一個孔。我想著把它們變成什么樣子呢?想著想著我抬頭突然發(fā)現(xiàn)墻上的.鐘表，對了就是它，表和光盤有很多相似的地方，下面就看看我怎樣把光盤變成鐘表的吧!

首先我準(zhǔn)備了工具和材料：剪刀、彩紙、膠棒、彩筆，然后把光盤平鋪在一張彩紙上，把中間的孔洞涂成自己喜歡的顏色，再用剪刀把彩紙剪出12個小長條、一個細(xì)長的三角和一個短粗的三角。再把12個小長條涂上膠按照鐘表上的數(shù)字在光盤上找到對應(yīng)的位置粘牢，把兩個三角按照時針、分針也粘到光盤上，最后把光盤粘到最初涂色的彩紙上，用彩筆寫上1—12的數(shù)字，就這樣一個漂亮的鐘表就做成了。

經(jīng)過這次的手工制作，我學(xué)會了多動腦，多動手就能變廢為寶，還有環(huán)保的意義，這就是我，一個快樂的環(huán)保小達(dá)人!

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇4

當(dāng)江河被工廠的污染，被黃沙泥土所覆蓋;當(dāng)池塘被垃圾所吞噬，被黑色所浸染;當(dāng)自來水管里的水被臭味縈繞，被金屬味所纏繞時，我們生命的源泉就將被受到污染，那么，如果是這樣，大地上的萬物都將不能再生存下去，包括我們?nèi)祟悺?/p>

一切生命的活動都起源于水，現(xiàn)在的水受到了污染，淡水資源越來越少，這可都要“歸功”于河水周邊的工廠啊。是，是的，現(xiàn)在我們的科技確實有很大的提升，包括以后也有很大的提升空間，但是，我們?yōu)榱四軌蛸嶅X，或者是為了人們的利益，而破壞了水中的寧靜與和諧，讓水中的生靈逃避，躲藏，死亡，甚至是，滅絕。

水是生命之源，這句話說得沒錯，我們不僅要改變污染的水源，做到“五水共治”的情況之下，我們還要節(jié)約用水。我們要愛惜每一滴水，在我們周圍，浪費水的事可不少。比如說在洗澡用的熱水之前，會白白地流失掉許多冷水，我們這時候就可以把冷水接在桶里，可以用它來洗衣服。又或者是在洗菜的時候，先洗一下有皮的菜，再削，然后再洗一次，這樣就會浪費掉很多水了。而且還有可能把冷凍里的肉拿出來，為了快點解凍用熱水不間斷的沖著，結(jié)果因為一些事情分心后，就把放在水池里的肉忘記了……可能在浪費水的過程中，自己也沒有發(fā)現(xiàn)自己正在浪費水，不過，這些壞毛病必須得改過來，也得盡快解決。

我做了一個實驗。我把一次性杯子的底部戳了一個小孔，然后在杯子中放滿了水，這杯水用了不到五分鐘的時間就漏完了。這個實驗?zāi)７碌木褪撬堫^沒有擰緊或者是漏水時的情況。假如用工具接住漏出來的水這種情況不算在內(nèi)的話，我們每次都不擰緊，漏水的情況不去修，一星期，一個月，一年，這樣下來就會產(chǎn)生一個非常龐大的數(shù)字了。這么多流失掉的水，在那些嚴(yán)重缺水的地區(qū)可是救命的水啊。

最近有好多明星都在玩“冰桶挑戰(zhàn)”對吧，其實這樣也是算作浪費水資源的一類，如果沒有人有這個想法，世界上的水資源是不是還會多一些呢?

在日常生活中，也有很多可以節(jié)約用水的地方。我們可以把淘米的水用來洗頭發(fā)會變得烏黑亮麗，還可以用這水來洗臉，淘米水還有美白的功效，這樣一來不就一舉三得了嘛!我們還能用洗菜的臟水或者是用洗衣服的肥皂水用來沖廁所呢!在洗手、洗澡的時候，我們在擦肥皂的時候，可以把水龍頭關(guān)上，等到要用的時候我們再開不就可以節(jié)省掉好多水了嗎?在這樣節(jié)約用水的時候，我們要對大眾進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳，讓大家一起跟我們節(jié)約用水。

我們要凝心聚力，支持更加重要的是要執(zhí)行“五水共治”這個的計劃，盡量要綠色出行，為未來的天空中，能增加一絲藍(lán)!

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇5

作為一名參加暑期社會實踐活動的中學(xué)生，我參與了環(huán)保活動。通過自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。

這段時間，讓我的生活很快樂很充實。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學(xué)到的，更加認(rèn)識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。在實踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細(xì)心，熱心，雖然是小小的打掃衛(wèi)生，環(huán)境保護(hù)，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環(huán)境感到十分自豪。每當(dāng)看到夸獎我的人和受我影響一起加入到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當(dāng)看到自己的勞動成果時，心里說不出的高興!

在大家加入后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)。做為一名中學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補(bǔ)了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，我永遠(yuǎn)支持大學(xué)生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇6

近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，農(nóng)村環(huán)保已成為一個迫在眉睫的重大問題。且不說農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的人員眾多就是促使我們關(guān)心質(zhì)疑問題的重要原因，更別提其對于整體地球環(huán)境以及整個國民生活幸福指數(shù)的影響。

當(dāng)前，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個方面：第一，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升;第二，農(nóng)村垃圾結(jié)構(gòu)與城市的垃圾結(jié)構(gòu)有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。其次，農(nóng)村關(guān)于環(huán)保的管理體制嚴(yán)重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無人管，放任自流自然造成環(huán)境惡化。再次，近些年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價的，生產(chǎn)廢水、廢棄的肆意排放，嚴(yán)重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境。最后，當(dāng)今，農(nóng)村生態(tài)游、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環(huán)境保護(hù)，肆意破壞，導(dǎo)致城市垃圾流向農(nóng)村。

鑒于上述情況，我認(rèn)為，農(nóng)村環(huán)保工作應(yīng)從以下幾方面入手：第一，增強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保意識，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。第二，大力發(fā)展高新科技，應(yīng)用最新環(huán)保科技，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。第三，國家加快農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)立法工作，以法律手段保護(hù)農(nóng)村環(huán)境。第四，政府要指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)納入到有效的管理體制中來。第五，在開發(fā)農(nóng)村旅游時注意環(huán)境保護(hù)，切忌過度開發(fā)，為了短期經(jīng)濟(jì)利益損害長期.

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇7

人們常說城市是白色污染最嚴(yán)重的地方。可自從這次到爺爺家之后，我改變了這個看法，因為我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的“白色污染”也很嚴(yán)重。

那天，我回到了賀家坪老家。姑父邀上我去挖紅薯，我提著籃子，一蹦一跳地緊跟著他。突然，一個東西套在了我的腳上，“唰”的一聲又被扯破了。我回頭一看是一個塑料袋。小山村竟然還有塑料袋!我非常吃驚。于是，我向姑父提議：“不如我們清理一些垃圾吧!”“不錯不錯!”姑父連連稱贊。于是我們匆匆挖完紅薯，趕回小院，拿著火鉗和小籃子開工了。

說干就干，我們沿著上山的小路前進(jìn)。垃圾到處都有，一些是瓦片和碎磚塊，一些是花花綠綠的農(nóng)藥瓶，還有一些是白花花的塑料袋。其中，“白色污染”最為嚴(yán)重。小路上到處都是，農(nóng)田里也有它們的“倩影”，甚至小溪里石縫間也隨處可見。這次收集垃圾，我深刻感受到了農(nóng)村污染的嚴(yán)重。那條小路上撿到的垃圾不少于三籃，塑料袋最多。為什么農(nóng)村會有這么多垃圾呢?仔細(xì)想來，那是因為農(nóng)民們還沒有形成一個良好的愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，才讓污染如此嚴(yán)重。

為了保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，我建議可以從以下幾個方面著手：各個村委會給每戶人家印發(fā)手冊，向農(nóng)民宣傳愛護(hù)環(huán)境的好處與隨手亂扔垃圾的后果。另外，村委會給每戶人家分配一塊衛(wèi)生管理區(qū)，由每戶人家負(fù)責(zé)管理這塊區(qū)域。一月一評，評比出衛(wèi)生之星并給予獎勵，對于排名靠后的家庭進(jìn)行提醒。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。作為一名光榮的小學(xué)生，應(yīng)該做到愛護(hù)環(huán)境，親近自然，提高保護(hù)環(huán)境意識，把“共創(chuàng)藍(lán)天白云”這句話傳播到每個宜昌人的心中。不愛護(hù)環(huán)境最終會受到自然的懲罰。我相信，只要我們共同努力，從點滴做起，從身邊做起，我們的大宜昌一定會變得更美麗!

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇8

地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，如何保護(hù)我們生存的環(huán)境，這需要大家的共同努力，讓我們攜起手手來，做到以下幾點：

1.拒絕使用珍貴木材制品

現(xiàn)在，社會上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費風(fēng)氣。“物以稀為貴”的思想使人們舍得花高價購買和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費觀念正對大自然造成嚴(yán)重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材，價格年年攀升。一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬元、數(shù)百萬元，但仍有人購買。我國嚴(yán)禁砍伐紅木，我國的紅木家具都是國外市場流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會破壞動物的棲息環(huán)境，造成整體的生態(tài)失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹種，而珍稀樹種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬年前，地球上約l/2的陸地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬公頃的速度減少著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球?qū)豢霸O(shè)想。保護(hù)雨林、保護(hù)珍稀樹種從拒絕消費珍貴木材制品做起。

2.拒絕使用一次性筷子

一次性筷子又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”，是人類社會生活節(jié)奏加快和社會服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標(biāo)志。然而，現(xiàn)實表明，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運送過程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生，也不方便。它的生產(chǎn)，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲運中伴隨著難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費。一株生長了20年的大樹，僅能制成6000—8000雙筷子。我國每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬箱，其中600萬箱出口到日、韓等國。日本人發(fā)明了一次性筷子，卻不用自己國土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等。我國森林覆蓋率不足日本的1/4，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平時學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。

3.使用節(jié)能型燈具

在改善照明技術(shù)的過程中，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽命長100倍;比油燈效率高20倍，同時提供更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長9倍，而且發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本(約20美元)，用小型熒光燈代替白熾燈，也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個小型熒光燈。如果同時使用的話，節(jié)約的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2.8萬兆瓦。除此之外，使用節(jié)能燈還可通過減少耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時，使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，所有步驟都會產(chǎn)生廢物。據(jù)估計，在美國，一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國素有節(jié)電傳統(tǒng)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

4.多用肥皂，少用洗滌劑

肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時，很快就可由微生物分解。所以相對來說，肥皂在生產(chǎn)和使用上，對環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過分增長，水藻在死亡時會因其自身有機(jī)物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過重，造成水體富營養(yǎng)化等問題。被磷污染的水域含有供水藻生長的豐富肥料，水藻的過分生長又造成氧耗竭，以致水域里的魚蝦因為無力與水藻爭氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會形成“死亡帶”。為了盡量減輕對環(huán)境的破壞，我們大家都應(yīng)該多用肥皂，少用洗滌劑。

5.不焚燒秸稈

日前，在全球范圍內(nèi)，—個毋庸置疑的事實是，土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過程中或在種植農(nóng)作物過程中輸出的許多營養(yǎng)成分，但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在許多國家，可種植的作物品種對化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限，施肥也不再能夠掩飾越來越嚴(yán)重的土壤退化。化學(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤提供包括有機(jī)物，微生物、昆蟲、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等)，提高土壤中有機(jī)質(zhì)的含量，防止土壤退化。我國—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣，應(yīng)該敦促其改正。

6.節(jié)省紙張，回收廢紙

在報紙電視中，我們常常可以看到一些造紙廠污染環(huán)境的報道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來源——森林是我們賴以生存的根本，是“地球之肺”，同時造紙還要污染環(huán)境，所以節(jié)約紙張就等于保護(hù)了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒有空白的廢紙也不要隨便扔進(jìn)垃圾桶。回收一噸廢紙可以少砍17棵大樹，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染，節(jié)省—半以上的造紙能源。我國的廢紙回收率很低，每年都要進(jìn)口廢紙，僅1996年就進(jìn)口了137萬噸。我們可以把學(xué)校和家中的舊報紙、舊課本、廢紙片等集中起來，送往廢品收購站。在購買紙張時選擇再生紙，用實際行動支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母，大家都來回收廢紙。

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇9

我喜歡爬山，因為爬山可以鍛煉身體，可以欣賞風(fēng)景，爸爸說還可以陶冶情操，是什么意思我不太懂，應(yīng)該是很大的好處吧。

青島的嶗山、浮山、毛公山、大珠山、小珠山、信號山、嘉定山等等大山小山都留下過我的身影。每次爬山，爸爸都會給我講關(guān)于山的一些故事，我很喜歡聽，“嶗山道士”“金蟾望海”“珠山傳說”“八仙過海”，每次爬山的故事都不一樣，但每次爸爸都會跟我講同一件事情，就是“愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾”。

記得第一次爬嶗山的時候，我把吃剩下的香蕉皮隨手扔在了山路旁邊。爸爸看見了，很嚴(yán)肅的告訴我要把香蕉皮撿起來，我說這里又沒有垃圾桶怎么辦?爸爸打開背包遞給我一個塑料袋，讓我把香蕉皮放到塑料袋里，并且告訴我，我們爬山是來欣賞風(fēng)景的，美麗的風(fēng)景才能給大家?guī)碛鋹偟男那椋绻總€爬山的人都隨手亂丟垃圾，那風(fēng)景就不美麗了，山也就會變成垃圾山，地球也就會變成垃圾地球了，所以我們每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。“保護(hù)環(huán)境，從我做起!”我大聲告訴爸爸，爸爸高興的笑了。

從那以后，每次爬山，爸爸都會分給我們每人一個塑料袋，不僅把我們自己的垃圾裝到袋子里，而且還會把沿途看到的空瓶子、食品袋等垃圾撿起來，我們還比賽誰的袋子裝的多呢?哈哈，有好幾次我都是第一名，爸爸說我是家里的環(huán)保小冠軍。更有意思的是，在好幾次爬山的時候，我還看到有別的叔叔阿姨也這樣做了，還夸獎我呢，我心里美滋滋的。

在學(xué)校里，老師也經(jīng)常告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊小事做起。我想，在生活中如果每個人都能夠認(rèn)真的從自己做起，從不亂扔垃圾做起，我們的.環(huán)境就會越來越好，天會更藍(lán)，水也會更清，我們就會更幸福!

關(guān)于環(huán)保的作文的讀書心得篇10

綜合實踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會生活，理論上由學(xué)生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長學(xué)生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn)。

隨著時代的進(jìn)步，環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神，開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作情況總結(jié)如下：

對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)學(xué)生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結(jié)合自身的實際，開展了多種相關(guān)的活動，讓學(xué)生在活動中既能增長智慧，又能為環(huán)保出份力。

1、把活動現(xiàn)于筆端。

在10月初，組織全體學(xué)生參加環(huán)保征文活動，通過同學(xué)們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運”出點子，尋找身邊的環(huán)保標(biāo)兵，樹立學(xué)習(xí)榜樣。通過舉辦環(huán)保征文活動，增強(qiáng)了同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識和資源珍惜意識;進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識，關(guān)注我們的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

2、把活動躍于紙上。

繪畫、手抄報，是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)保活動月”，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報活動。同學(xué)們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現(xiàn)出同學(xué)們萌芽的環(huán)保意識，同時喚起大家共同來保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。

3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報。

正確進(jìn)行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報，加大環(huán)保的宣傳力度。讓學(xué)生了解更多關(guān)于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進(jìn)行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護(hù)地球出份力。

4、變廢為寶手工活動。

我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學(xué)，他們也很喜歡動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。

這次活動是有意義的，無論是老師還是學(xué)生都從中受益匪淺：

1、這次活動中，我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦，很好的加強(qiáng)了我班的凝聚力。同學(xué)們在宣傳環(huán)保的同時，也提高了自己對環(huán)保的認(rèn)識。

2、 這次活動前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動的準(zhǔn)備工作，工作經(jīng)驗值得以后活動借鑒。