2025輔導員述職報告
時間就如同白駒過隙般的流逝,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那要怎么寫好述職報告呢?以下是小編幫大家整理的輔導員述職報告,希望對大家有幫助。
2025輔導員述職報告(精選篇1)
本學期調入新的工作崗位,主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作,半年具體工作匯報如下:
一.優化德育過程管理,全面提高德育常規管理工作的實效性
學校管理是一所學校生存的根本,所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。
1. 在全面熟悉學校基本情況后,擬定學校德育工作計劃,組建了以校長為組長,各班班主任為核心力量,全體教師為組員的德育隊伍,分工明確,責任到人。
2.與學校領導班子一起,學習和領會上級文件精神后,通力合作,健全各種規章制度。制定了各種安全制度,各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度,班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度,班主任考核細則、教師考核制度等,使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人,人服人。
3.安全工作常抓不懈,從開學到現在甲流流行傳染,我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程,并和班主任教師一起嚴格遵守,照章操作。并協調衛生疾控部門和學校的關系,嚴格督導和防范,甲流雖傳染猖獗,我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一起進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間,還為全校各個班級上了預防甲流的衛生宣傳課。
4.我以《中小學教師職業道德規范》、《小學生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》為依據制定了《城北小學德育督導實施意見》,與學校領導一起團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位情況;學校擔當區衛生管理、學生課間活動、學生儀表衛生,學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程,責成值周教師和學生負責詳細記錄,作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北小學《小學生一日常規》及校園文化知識測試問答活動,以上督導過程規范了師生的言行和儀表,學生養成了良好的習慣,收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一起確立校本教材,集體備課,恰當運用《小學生一日學習常規》、《弟子規》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材,以課堂為主陣地,聯系學生實際,加強學生行為習慣的養成教育。
6.加強班主任工作管理,建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度,采取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節管理”的專題講座,發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料,組織班主任觀看了“魏書生關于如何做好班主任工作”的光盤,并寫出了心得體會。
二. 以活動為引領,促進師生全面發展。
本著一切為了人的發展的原則,開展各項活動,促進師生全面發展。
1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動,開展迎國慶60周年抒發愛國情懷征文活動;我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上征文活動中有30余名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一起以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種教育,半學年里,共展播節目90余次,充分發揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月,還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動。活動的開展給學生提供展示的舞臺,提高學生發展特長的積極性。
2.以活動為載體加強師德師風建設。組織全體教職工訓練集體舞,參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初,根據班級評比制度制訂了城北小學綠色班級評比實施方案,以此為依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一起更換了班級布置和學校宣傳櫥窗,豐富了學校文化內涵的同時,又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動,開展師德標兵、教學標兵評比活動。
這學期,定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議,各班開展了主題為“人人有事做,事事有人做”的班級管理活動,組織了班主任進行了班級細節管理匯報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動,并帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心小學一起進行了主題中隊會研討活動,通過此次研討活動,交流了經驗,規范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機,開展了師生共慶新年聯歡會活動,陶冶了師生的性情的同時,更增加了學校整體工作的凝聚力。
三.狠抓學校德育工作的關鍵環節,加強德育工作的針對性
1.由于我校地處縣城周邊,提高學生家長對學生的科學管理意識顯得非常重要。因此,本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會,進行了一次詳細的家訪,舉行了六年級家長開放日活動。通過這些活動的舉辦,使家長廣泛了解學校的辦學狀況,架起家長、學校、教師溝通的橋梁,形成家、校、社會教育的合力。
2.加強班主任教師的培訓,是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動,撰寫班級管理心得,定期交流班級管理經驗。
3. 在工作中加強自身學習,半學年聽課40節,寫學習心得二萬字,深入落實31345工程,半年來,給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自己培養自己”的專題講座,給二年級學生上了“除法的初步認識”的示范課,對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。
德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行,半年來,以中心工作的切入點,將本職工作做細、做精。
總結成績的同時,也看到了工作中還有許多提升的空間,在下半年的工作中,從以下三方面花大力氣:
1.繼續學習落實魏書生班級管理思想,以創建綠色班級為憑借,將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。具體做法是,繼續完善班主任成長檔案;建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理,促進班級管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊活動主要為載體,以《小學生一日學習常規》、《弟子規》等為教材,加強對學生行為習慣的養成。
3.加強畢業班的管理工作,定期召開畢業班學生座談會,了解學生在學校生活中的困難。
以上是我工作中的一點做法和打算,如有不妥之處,敬請各位領導批評指證。
2025輔導員述職報告(精選篇2)
一年來,本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時,力求做好學校少先大隊輔導員工作,始終把少先隊工作看作一項事業,認真學習,努力工作,積極為學校工作獻計獻策。通過一年的努力,在學校領導的正確領導下,在各位老師們的支持配合下,不斷加強和深化少先隊自身建設,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,在實踐中不斷摸索前行,開創少先隊工作的新局面,下面就一年來的主要工作作簡單的回顧:
一、抓好常規,做到務實求真
每周升旗儀式是少先隊的常規工作之一,通過國旗下講話,提高了學生的認識,對學生進行思想上的洗禮,讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自己,每周護旗手的推選,不僅是對優秀學生或進步學生的表揚,又為其他學生找到了學習的榜樣,自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎,讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定,也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都非常規范,利用10月13日建隊日和六一兒童節分別對新生舉行了入隊儀式,讓他們體驗到了系上紅領巾的喜悅與自豪。
二、完善制度,加強隊干培訓
在平時不少老師會尊稱我為“領導”,可在我心里卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。
為了讓學校的班級文明檢查更加規范,每個月都集中了全體少先隊監督崗進行培訓,使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。 加強對大隊委學生干部的培訓,使他們參與學校的大型活動,積極訓練禮儀隊,廣播員,訓練護旗手完成每周的升旗任務,學生自己管理自己,體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機,對大隊部活動室進行了小小的裝飾,使得大隊部活動室更加規范。
三、開展活動,大膽積極創新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,少先隊活動是學校學生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯。
一年當中,少先隊大隊部利用好每一個節日,精心策劃每一個活動,通過周密安排,嚴緊落實,各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗小學的驗收和市現代化驗收為契機,在我校開展“一聲問好,兩個輕”競賽活動,讓學生懂得了互敬互愛,通過消防安全演習與文明小乘客的評選,讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決,學生懂得了如何辨別安全健康食品,學生的身體健康也得到了保障;校運會,組織一次別開生面的開幕式,國旗隊、鼓號隊、彩球隊、彩旗隊,一個個氣勢生動的小方塊,讓隊員們感到了學校的進步與活力。大隊部還通過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動,班級也舉行了相應的班級活動,學生在活動中得到得到了體驗,得到了鍛煉,得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時,但在工作中也存在不足之處,主要從三個方面加以改進。
1、升旗儀式,在時間控制、升旗手動作規范,護旗手著裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地,學校特色新窗口。
2、少先隊監督崗訓練,上學期由于本人在音樂教學方面投入較多,分散了精力,少先隊監督崗沒能及時訓練,產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、“一聲問好,兩個輕”的推廣, 得到了學生的積極擁護,在未來的日子里,將不斷完善,讓“一聲問好,兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成。
五、工作感言四句話
1、認真做好每一件小事;
2、主動積極去組織各種活動;
3、不斷學習,提高工作藝術,團結一切可以團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
回顧本學期的工作,我付出了很多,也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛,更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中,我將一如既往地對待每一項工作,奮勇拼搏,展現自我,努力開創學校新局面。
2025輔導員述職報告(精選篇3)
尊敬的各位領導、同事們:
大家好!
20__年在各級領導的指導、關心以及各職能部門的大力支持、配合下,我較好地履行了崗位職責,圓滿地完成了各項工作任務,這一年中我的工作任務主要分為三塊:第一是從事我院03級畢業班的輔導員工作;第二是兼任我院低年級輔導員的工作;第三是從事我院高年級學生的輔導員工作。現就一年來的工作情況總結匯報如下:
一、20__級畢業生工作
作為第一次帶畢業班的輔導員,我對一直帶的學生投入了巨大的熱情和精力,對他們進行就業指導和服務工作。通過就業指導和日常深入到學生之中扎實有效的工作,還有和學生相處五年的感情,我對我的就業工作還是基本滿意的。
我院20__屆本科畢業生雖然人數較少,卻是我院作為獨立學院的首屆畢業生,社會上對三本畢業生的歧視,加之醫科類學生就業方式的轉變(要經過本地人事局和衛生局舉行的入圍考試),伴隨著高校持續擴招,20__年高校畢業生供給量巨大,因此20__年就業形勢非常嚴峻,在這樣形勢下,我克服各種困難切實做好畢業生就業工作。
1、做好畢業生就業調查和摸底工作。
通過下點走訪和電話交談等方式了解學生就業、考研等想法,針對性的做好就業指導工作。
2、關注不同層次的畢業生,積極作好特殊畢業生的就業工作。
在作好大量基礎工作的前提下,把畢業生劃分為多個層次:在就業上沒有問題的畢業生、考研的畢業生和比較特殊的畢業生。特殊畢業生又包括:貧困的畢業生、性格內向和信心不足的畢業生、不想就業準備考研的畢業生和學習成績較差的畢業生、先回原籍再找單位的畢業生。這幾種特殊類型畢業生是工作的重點。在此,主要是激勵他們的信心,讓他們揚長避短,認識到自身的優勢,鼓勵和幫助他們積極就業,取得較好效果。
3、加強就業服務,對畢業生進行個性化的就業指導和教育。
(1)加強就業指導。充分利用03級網頁和QQ群溝通的及時性和便捷性,針對學生就業形勢、就業政策、就業心理進行引導和教育,使學生審時度勢,積極轉變就業觀念,把握機會,進行積極就業。
(2)積極探索就業渠道創新。在常規就業信息渠道來源基礎上,設法拓展學生就業信息渠道,通過創辦了招聘簡訊,瀏覽各大高校及專業招聘網站,下點走訪及電話回訪實習醫院等方式,收集招聘信息300多條,利用這些信息已經有8人就業。
(3)樹立以學生為本,增加服務意識。做到有求必應,有問必答,比如:為學生郵遞就業協議,指導學生填寫合格的就業協議等等。
(4)了解學生的就業需求,有針對性的提供就業信息。03級有名在海南三亞實習的學生在當地談戀愛,我就通過在網上查到的海南的解放軍四二五醫院招聘非現役文職通知給她,目前已經順利在該院就業。
(5)積極鼓勵學生參加農村援助計劃,目前已經有3名同學在農村任職。
4、積極開展畢業生畢業教育和管理工作,對畢業生進行文明離校教育。對畢業生進行有針對性的職業教育,教育他們愛崗敬業,吃苦耐勞。20__屆畢業生離校期間相對平穩、做到了安全、文明離校。
二、低年級學生工作
1、整理了20__級臨床專業四年來的學習成績,按照學習成績與個人志愿相結合的原則,協助20__級年級辦主任順利完成了實習點的分配工作。
2、完善了20__級學生的信息,為各職能部門的決策提供準確的數據。
3、通過對20__級實習階段工作的總結,結合全國各地對專業人才的需求,提高我院學生的就業率,建議教務處開辟了杭州中醫院做為我院護理專業的實習基地。
4、根據20__級的實習和就業經驗,比如:在北京731醫院實習可以方便參加招聘會,在海南三亞實習可以提高臨床技能,在北方承德醫院實習可以方便就業等等,為20__級的學生做了大量的咨詢工作。
三、高年級學生工作
1、以提高學生綜合素質為核心,加強大學生思想政治教育。
思想是行動的指南,有什么想法就有什么樣行動,針對個別同學們生活缺乏目標,學習缺乏興趣,就業缺乏方向等思想狀況召開年級大會,在會上,通過淺顯的小故事讓同學們明白做人應包括學會寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折,提高心理承受能力、學會平靜的接受現實、學會抓住事物的本質等各方面。同時通過就業形勢教育激發學習興趣和明確就業方向。
2、用規章制度做保證,培養學生文明、有序、積極向上的生活習慣。
每一個成功人士,總有不同于常人之處,而所謂的“不同之處”,就在于他們具有許許多多良好的習慣。培根在論說人生時指出:“習慣是一種多么頑強的力量,它可以主宰人的一生。一切天性和諾言,都不如習慣有力。為了使同學們有良好的習慣,以寢室衛生為切入點,以促進學風轉變為著力點,通過年級大會的思想動員,到貫徹落實需要有切實可行的制度作保證。為此,制定了高年級檢查衛生標準,調整寢室長,周三年級辦檢查等一系列措施,保證寢室衛生能有較大的改變。同時,通過檢查寢室,遲到的少了,上課出勤率也有所提高,促進了學風的轉變。
4、用工作創新做動力,提高管理科學性。
(1)構建網絡平臺,達到思想教育工作的及時性、平等性和開放性。
(2)改變工作程序,達到學生管理的科學性。比如:在今年的國家(政府)獎助學金、勵志獎學金的評比中不是采用評比——公示的工作程序,而是采用評比——反饋——公示的程序,雖然加大了工作量,但是最大限度的使學生滿意。
5、其他工作。
(1)完成了高年級636名同學本科畢業生資源信息所有項目的核對工作,為以后與招生就業處的工作對接打下基礎。
(2)建立了貧困生檔案庫。
(3)完成了評獎評優工作。
(4)完成散在實習學生自找實習點的審批工作。
四、存在的主要問題和需要進一步改進的工作
一是學生工作中的創新性還不夠。二是自身的理論水平還有待加強。三是進一步加強學生工作的調查研究,為學生工作的科學化、規范化提供決策依據。四是對學生中存在的問題專題研究和交流不夠。
2025輔導員述職報告(精選篇4)
20__年我透過競聘上崗,成為了學校的少先隊總輔導員,我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校,少先隊工作的基礎相當雄厚,如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢,這是我一向思考的一個問題,憑著多年來從事少先隊工作的經驗,我認識到,學校的少先隊要有突破,必須要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員,務必要學習、實干、研究,幾年來,我是這么想的,也是這么做的。
一、做永不停步的學習型輔導員
在擔任輔導員的幾年中,我從沒放棄任何一個學習的機會,只要有機會,省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班,我都會想方設法用心參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備,多年來,我自學了超多少先隊工作理論,不斷地從書本中吸取著營養,還不停向少先隊老專家請教,虛心學習,如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務實的實干型輔導員
少先隊活動是豐富多彩,七年來,我們的少先隊組織了超多的活動,隊員在活動中體驗成長,感悟成長。每一次活動,我都是精心策劃,身先士卒,力求使我們每一次活動都精彩,都有效。
學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術十分精通,具有較高的指導潛力,引起了隊員的興趣,我就想到能夠利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌,同時也讓我們學校的剪紙特色透過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一齊帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班,經過幾年的實踐,剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。
20__年,借著新教育實驗的東風,我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中,隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著,或誦讀古詩文,或寫下讀書心得,用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索,積累了超多資料和實踐經驗,學校促進書香校園,促進少先隊文化建設的實踐。
三、做善于思考的科研型輔導員
在多年的輔導員工作中,我深知少先隊科研的重要,加強少先隊科研工作,能提高少先隊教育及活動質量,促進輔導員素質的全面提高,促進隊員素質的全面發展。
少先隊文化建設是當前的一個時代命題,20__年,六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動,促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導,我又一次擔任課題組長,我們的輔導員、少先隊員們正在用心地投入到推薦書香校園,營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來,我養成了勤動筆、勤思考的習慣,近年來,寫下超多的論文、隨筆、反思,我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員
我是一名少先隊輔導員,但我更是順河中心小學中的一員,因此那里的份外事要加上一個引號,那里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導,我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員,并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳,不斷的更新與維護。
一份耕耘,一份收獲,在我任總輔導員期間,學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽,學校成為了“裕安區示范學”。不知不覺,我從事少先隊工作已有十個年頭了,在總輔導員崗位上也工作了七年了,回顧過去,我要感謝學校各條線的領導,感謝__、更要感謝全體班主任、中隊輔導員,有了你們的支持與配合,學校的少先隊才能如此活躍,有了你們的支持與配合,才能使我在這一崗位上熱情高漲,全身心投入。我愿意繼續從事輔導員工作,并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
2025輔導員述職報告(精選篇5)
尊敬的各位領導:
大家好!
過去的一個學期里,在學校安排下,我擔任了我校的少先隊輔導員,還承擔了四年級二班、五年級一班、五年級二班三個班的英語教學工作。在各位校長、處室主任、班主任及學科組教師的支持和幫助下,我較好地完成了少先隊和教學的各項工作,在此表示感謝!現結合自己的工作,述職如下:
一、履職盡責,竭力提升自身師德修養
一個學期以來,我忠誠黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,時時處處做到教書育人、為人師表、遵規守紀,維護好校長和班子的權威,堅決執行學校的決議。
在少先隊工作中,為確保每項活動順利扎實開展,我主動及時向校領導匯報我的想法和實施方案,經過校長修改后,我和學工處滕主任再商量一些具體的細節,考慮再三后,經校長同意,再付諸實施。活動實施過程中,搞好與其他處室的配合,杜絕相互推諉。主動協調與中隊輔導員即班主任之間的關系,考慮到各位班主任平時工作瑣碎任務繁重,所以我主動接近他們,尊重他們,幫助他們認識少先隊工作對班級管理的促進作用,提高他們的工作積極性和實效性。
在日常教學工作中,認真學習師德方面的法律法規,注重學生的德育教育、理想教育和心理健康教育,面對孩子們基礎普遍較弱,羞于口語表達的實際情況,我堅持賞識和鼓勵每個孩子,提高孩子們學習英語的積極性和各方面的能力。同時,結合家訪情況,對后進生和特殊家庭的孩子給予特殊的關愛,有針對性地進行輔導、幫扶,堅決杜絕體罰和變相體罰學生,與孩子打成一片,做孩子的良師益友。對于學校安排的加班和其他處室需要幫忙的工作,我都毫不猶豫地承擔,并努力做好。在這一個學期不斷的學習、工作、反饋過程中,努力使自己的思想覺悟、政治素質、師德修養得到提升。
二、扎實工作,努力增強自身業務能力
(一)少先隊工作
(1)加強自身學習。立身百行,以學為基。由于自己是首次接觸輔導員這個崗位,一切都是陌生的,所以我平時注意加強自身學習。通過全國少工委、省少工委等網站多方面了解輔導員工作的職能、技能和少先隊方面的一些基礎知識。通過加入紅領巾集結號官方QQ群和肥城市少先隊輔導員QQ群,學習各地輔導員培訓的資料,了解各地少先隊活動情況,發展動向,虛心向其它學校了解少先隊員工作情況。同時,我還學習了《少先隊輔導員工作綱要解讀》,了解各年級應該開展的活動內容和成效,從而更科學有效地制定我校少先隊相應活動的方案。
(2)抓好建章立制。
①制定了我校升旗儀式規范,利用好升旗儀式,對學生進行愛國主義教育。同時,堅持升班旗制度,凡每周“十項檢查”得分為全校“優勝班”的班級,就可以讓自己班的班旗飄揚在學校上空。班旗成為各班展示班級文化和形象的一張名片,這張名片上承載著學生的班級榮譽感和班級凝聚力,提高了班主任日常管理工作的積極性。
②為實現少先隊組織的自主管理,先后制訂了中隊委、大隊委競選和大隊委授牌儀式活動實施細則,并確定了大隊委每周二下午的例會制度,滕主任和我堅持到會,總結一周情況,聽取學生的意見、建議和檢查過程中的一些問題,并及時處理,以便更好地開展新一周的工作。
③制定了紅領巾監督崗制度,對班級路隊、衛生、紅領巾佩戴、廣播操、眼操、安全、衛生等進行日常管理評價,每天有公示。
④建立了校園雙語廣播站制度。廣播站設置了新聞直通車、校園七彩樹、校園好聲音、英語俱樂部、健康百寶箱、音樂風景線六個欄目,每周三下午4:10向廣大學生播報新聞、傳遞知識。
(3)開展形式多樣的主題活動。德育教育在細微處,學生成長在活動中。為了讓隊員們在活動的氛圍中發揮特長、獲取知識、升華思想、收獲成長,結合學校實際,開展了豐富多彩的主題和特色活動。
①結合重大傳統節日及紀念日開展了一系列的主題教育活動,如:教師節、“九一八”事變紀念日、國慶節、國際老人節、重陽節、中國少年先鋒隊誕辰日、世界勤儉日、感恩節、國家憲法日、12.9紀念日和國家公祭日(南京大屠殺紀念日)等。
②為積極培育和踐行社會主義核心價值觀,并將其貫穿于學校教育教學全過程,開展了一系列活動。主題班會、黑板報制作、觀看電影《寶貝,別哭》、聽公益講座《歡樂英語進桃鄉》、城鄉少年好書傳遞萬里行、學生儀表學生儀容儀表檢查、國歌、隊歌、社會主義核心價值觀之歌合唱比賽、英語口語比賽、少隊知識、社會主義核心價值觀及憲法知識競賽、班級元旦聯歡會、“孝老愛親美少年”評選表彰、社會主要核心價值觀“五愛”(愛學校、愛老師、愛同學、愛家庭、愛社區)主題征文活動、編寫社會主義核心價值觀校本教材(分高低年級)等。
③組織學生參觀德園,增強對社會主義核心價值觀的理解和認識。學生們紛紛在“踐行核心價值觀爭做合格接班人”的橫幅上簽名。一個個歷史典故,涵蓋了“忠”“孝”“智”“信”“禮”“義”“廉”“恥”,給同學們帶來了一次次心靈上的沖擊。
④組織《泰山晚報》小記者們參加了在沙窩社區廣場舉辦的“百米長卷,共繪美好桃都”活動并組織小記者們向晚報投稿。組織好了《山東青年報教育周刊》的小記者報名工作,有5名學生榮獲《山東青年報教育周刊》優秀小記者。
(二)教育教學工作
虛心向孫星老師學習,在有時間的情況下,盡可能地聽課,學習孫老師活潑、有趣、扎實、高效的課堂,提高自己的課堂教學水平。利用同在一個辦公室的機會,及時請教教學過程中的'疑惑點。在組織兩個校區學生英語口語大賽及我校學生英語角活動過程中,我和孫老師、謝主任坐在一起出主意、想對策,增強了比賽和活動的效果。與此同時,結合自己的教學,撰寫教學反思,改進自己的課堂。
三、遵規守紀,嚴格執行學校考勤制度
加強紀律性,革命無不勝。一個學期以來,我嚴格執行學校的上下班考勤制度,堅持“吃苦在前、奉獻在前”,早來晚走,出滿勤干滿點,做遵規守紀的模范。嚴格執行外出憑條制度,在工會、督導室進行的學校教師上課、辦公情況隨機檢查中,沒有一次通報。發揚“5+2”、“白+黑”的精神,對于學校安排的中午、晚上及周末加班,做到了絕對服從。
四、盡心盡力,取得了微不足道的成績
(一)學生工作有改觀。通過紅領巾監督崗、升班旗制度和及時的檢查通報,調動了班主任工作的積極性,使學校各項學生工作有了一定的改觀,學生的精神面貌、文明禮儀、校風校紀有了很大提升。
(二)少隊宣傳有突破。加大了少隊宣傳力度,將學校少隊的各項特色和亮點工作進行大力宣傳,在《山東青年報教育周刊》、《泰山晚報》、泰安教育網、肥城政務信息網、肥城教育網、《今日肥城》報、未來網等新聞媒體上都能看到我們學校的身影。
(三)教育教學有提升。在我們兩個校區舉行的學生英語口語選拔賽中,我所教班級的三名學生在所在年級14個班中分別獲得了第二名、第三名和第六名的好成績。在剛剛結束的期末考試中,我所任教的五年級二班、五年級一班也取得了14個班中第二名和第四名的好成績。
五、正視不足,制定好新學期工作計劃
(一)存在的不足
少隊方面,在一個學期里,雖然積累了一定的經驗,但總的來說工作經驗還很匱乏,影響了學生活動的實效性,還需要從每一次的活動中及時、認真地總結經驗教訓,改進自己的工作。新學期要盡快精通少先隊的業務,在規范、細節、創新和特色等方面下功夫,盡快成為少隊方面的行家里手。教育教學方面,還需要提高學生英語學習的興趣和積極性,對薄弱班級和學困生的輔導力度還不夠,年級之間的質量不平衡還有待改觀。
(二)新學期計劃
(1)少隊方面
①德育方面,依托德園“忠孝智信禮義廉恥”主題,將德育系列化,開展主題教育月活動,每月一個德育主題、一個中華傳統美德主題、一個安全教育主題,細化每周主題;進行德育星級評選;開辟校外德育基地、法制教育基地和社會實踐基地;開發德育校本課程,引導和開展德育課題研究,培養德育研究團隊;推行全員育人導師制;制定學生校外文明安全監督員操作規范;加強少隊室文化建設,補充少先隊的相關知識、隊員活動剪影、少先大隊部的寄語等。
②升旗儀式,除了常規的國旗下講話,再增設一個“歷史上的今天”活動,加強學生的愛國主義教育;讓學生身邊的師生榜樣進行講話,讓學生學有目標,學有榜樣。
③小記者方面,進行《山東青年報教育周刊》小記者站授牌儀式;邀請《山東青年報教育周刊》和《泰山晚報》記者對學生進行采訪、撰稿的培訓。
④宣傳方面,向高一級網站、報刊等媒體投稿,如省廳網站、未來網、《中國少年報》、《齊魯少年報》等。
⑤做好校報編輯工作。
⑥參加教師進修學校組織的德育培訓,提升業務能力和工作水平。
⑦搞好銅管樂隊訓練的盯靠工作。
(2)教育教學方面
向課堂要質量,增強課堂的趣味性和實效性,利用班級學習小組“兵教兵”和校外學習互助小組的力量,用好周四、周五的晨讀、口語交流和英語角,提升學生學習興趣和成績。增強與家長的溝通和交流,家校共育,關注學生心理和思想動態,因材施教,取得實效。
以上是我一個學期以來的工作匯報,再次感謝各位校長和主任一直以來對我工作的支持和幫助!在新學期里,我將再接再厲,力爭把我校少先隊工作和教育教學工作做得更好!
最后,我莊嚴承諾,絕不從事、不參與有償培訓班,不組織學生到培訓班補課;不向學生推銷或到指定售書點購買教輔資料;杜絕接受家長的禮品、禮金、宴請和請托家長辦私事等違規行為及嚴重影響教師形象和教育形象的事情,敬請大家監督,如有違犯,甘愿接受上級及學校的任何處罰。
匯報完畢,謝謝大家!
2025輔導員述職報告(精選篇6)
尊敬的各位領導:
你們好!
我叫邢珊,自20__年參加工作以來,就在提克阿熱克小學任教,至今已經有一年半了,在這期間,我一直擔任的學校少先隊輔導員一職,在學校領導、老師的支持幫助下,我帶領著隊員們為學校少先隊工作也作出了一定的成績,為學校爭得了榮譽。在此,我要對各位領導說一聲“謝謝”,感謝你們對我的支持和幫助。現在,我就結合著自己的工作情況作一個述職報告,請各位領導審核。
一、堅持學習,努力提升自身的道德修養
在任職的過程中,我在思想上嚴于律己,堅決擁護中國共產黨的正確領導,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》,積極參加各種培訓,貫徹和學習了黨的重要思想,注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,積極、主動,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。
我擔任了少先隊輔導員一職,雖然工作雜,但我還是以輕松、快樂的心態順利的完成了各項任務,并使自己在工作中不斷地成長著。
二、加強少先隊基礎建設
1、發揮少先隊室的陣地作用:學校根據縣團委、少工委的工作部署,結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創新性、探究性、合作性的隊室。
文化建設,將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用看板的形式呈現給全校的少先隊員,供隊員們了解和學習,使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪,隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周的“紅領巾值日”總結會以及不定時的班干部會議、新隊員宣誓入隊都在這里舉行,充分發揮了隊室的作用。
2、做好組織發展工作:發展新隊員是組織建設的重要工作之一,我校每學年進行兩次新生入隊儀式,新隊員多數來自一年級的新生,根據這一特點,學校先對新隊員的入隊進行分批審核,符合少先隊的要求,才允許入隊。五、六年級的老隊員為他們佩戴紅領巾,教給新隊員怎樣戴紅領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規章制度來規范自己的言行?為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3、做好少先隊大隊建設,改變了以往的教師任命制,進行了全校性“大隊干部”競選演講活動,并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議,總結干部工作情況,指導干部們努力做好本職工作,維護了隊員的切身利益。
4、加強少先隊宣傳文化建設:在縣教育局、縣團委的統一安排下,結合學校的整體工作要求,努力開展學校少先隊活動,充分利用宣傳欄、手抄報、黑板報、紅領巾廣播等形式對學生進行了安全、法制、禮儀、愛國等傳統教育,豐富了學生的業余生活。宣傳欄一月一換、黑板報2個周一次、根據特別紀念日,隊員們每學期自辦手抄報4期、“紅領巾”廣播每天開播,每次10分鐘,圍繞學生的特點,播放的內容豐富多彩,安全常識、學習故事、優秀作文、校園班級新聞、生活小百科等融會貫通,極大地提高了學生的知識水平。少先隊的每一項工作都做到了有布置、有檢查、有總結、有通報,全面推動了少先隊工作的向前發展。
三、開展形式多樣的主題活動,讓學生在活動中受到教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體,是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動,讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長,做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際,適時的、自發的組織各種教育活動,目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1、注重常規教育,貫穿習慣養成,抓好學生的“自律”。根據《新疆維吾爾自治區小學生守則》、《新疆維吾爾自治區小學生日常行為規范》的內容要求,學校都根據規范的內容,組織“學規范、見行動”演講比賽,《新疆維吾爾自治區小學生日常行為規范》的筆試抽測,并通過觀察來看學生的具體落實情況,利用有效的宣傳途徑,在全校范圍內開展“學規范,促養成”活動,維護了學校的優美環境;全天檢查督導隊員的言行,在提高規范化值勤的同時,也對全校少先隊員的文明禮儀起到了進一步的監督與管理作用。每周一的集體升旗,由學校的教師輪流給學生講學習、做人、處事方面的小故事,傳導著“教書育人”的宗旨。
2、結合實際,適時的開展教育活動。本學年,少先大隊部圍繞學校整體工作的安排,結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動,做到了每月一個活動主題,并配有活動方案、活動過程、活動總結,扎實有效的開展了相關教育活動。
四、認真做好學校領導安排的其他工作
1、從安全教育入手,提高學生安全保護意識,加強了同學們的責任感。學校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動,設計了安全演練方案,不定時的進行安全自護自救互救演練,組織相關人員進行了安全知識講座,引導隊員學習了安全知識,各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會,隊員們創辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等,少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識,提高自我保護能力。
2、堅持校舍安全一月一檢查,及時的記錄,遇到刮風下雨下雪等天氣惡劣的時候,隨時檢查,發現問題及時報告學校,并組織有關人員進行維修,以確保正常的教學秩序不受影響。
3、認真做好校產管理工作,每學期初都對學校的校產帳卡物進行排查,對于校產的增加、報損能夠及時準確的上報賬單,更改賬本,保障了校產齊全無損。
4、在新課改實施的過程中,我總是按照學校的要求,提前備好課,結合教材和自己的所學來進行教學工作,遇到不懂的問題就立即詢問同科教師,并認真聽他人的課,取長補短,來提高自己的教學質量。音樂課外,每天中午和課外活動積極訓練樂隊,從不間斷,讓孩子們在學習樂器演奏的過程中更加喜愛我們的民族樂器,訓練的過程中和老師們一起培養出了一批批有樂感、有靈性的小樂手,并在近兩年的市民樂比賽中取得了一年比一年好的成績。
五、存在的不足及打算
20__年的少先隊工作馬上結束了,在這段時間里多少也積累了一定的經驗,但總的來說工作經驗還是不足。由于自己能力有限,在開展活動過程中一心想把活動開展得更好,有時常會覺得心有余而力不足,往往不能充分發揮活動的作用,以至于影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗,對自己的發展還是有利的。再次感謝各位領導一直以來對我的幫助,在今后的工作中,我將不會辜負領導的期望,爭取把特克阿熱克小學的少先隊工作做得更好!
2025輔導員述職報告(精選篇7)
今年是我踏上工作崗位的第一年,作為學生工作的一個新人,對待工作我非常細心認真,因為我深知,雖然以前擔任過學生干部,接觸過學生工作,但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作。剛剛畢業的我,如何盡快轉變角色,給自己一個準確的定位,將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐,下面就將我這半年以來工作情況作一下總結,希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步:
一、角色轉變,認識轉變,自我定位
雖然從小學到大學一直擔任學生干部,特別是大一、大二的時候做了兩年的學生會干部,但是真正地把輔導員作為一個職業來做的時候,才發現和以前做學生干部是完全不一樣的。從學生干部到輔導員存在一個角色轉變的問題。學生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶,所考慮的是如何做好協調工作,而現在是作為輔導員,作為教育的主體,考慮的則是如何服務學生的成長成材,我深感責任重大。
對于輔導員工作的認識,在大學期間觀察自己的輔導員的時候,覺得這項工作又煩又累,純粹就是一個干瑣碎事情的機器,不需要什么思考,工作似乎沒有什么樂趣和意義。當我選擇輔導員這個職業之前對輔導員這個職業進行了更進一步認識,覺得輔導員工作的對象是大學生,輔導員工作是做人的工作,就是要用自己的人格魅力去感染學生,用自己為人處世的標準去教育學生。作為紅綠標兵的我,相信能用自己的自信、自立、自強品質感染我的每一位學生。一個學期下來,我雖然一直忙碌著,很少有休息的時間,但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著,我熱愛我的工作。
關于“輔導員”的定位,經過一個學期的思考,我感覺輔導員既是大學生的指導者,引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導我們的學生,引導他們向著健康的方向發展,在人文和情感方面給予他們關懷。
二、提高自身素質,強化服務意識
學生工作最基本的職能是育人職能,只有輔導員練好內功了,才能在“大學生思想政治教育中發揮更大的作用”。因此想要有較高的服務質量首先要提高自身素質。
在正式上崗之前,我參加了一系列的培訓班,“第17期全省高校思想政治輔導員上崗培訓班”、“教師資格認定崗前培訓班”、“校新聘輔導員業務培訓會等等,經過這些崗前培訓,我對思想政治教育工作有了全面整體的了解,對工作起到了很大的指導作用。
作為一名合格的輔導員,在各方面對學生都要有“導”的水平與能力,俗話說,要想給人一碗水,自己必須有一桶水。因此,正式上崗之后,在平時的工作中,我絲毫沒有放松思想政治學習,關注時事,以十七大召開為契機,聆聽中央宣講團在林學院的十七大報告會,及時學習領會中央文件精神,提高政治敏銳性,力爭做到在理論上不落后。在業務學習上,新生來校之前我便認真學習了相關的規章制度,如新的《普通高等學校學生管理規定》、《浙江林學院學生管理規定》、《浙江林學院學生違紀處分條例》等等。在黨委學工部組織的全校輔導員學生手冊知識競賽中我取得了優勝獎的好成績,獲得獎項的所有輔導員中只有兩名新人。通過寫教案,參加試講,我順利過關取得了高校思想政治教師的資格證書。此外,在課余時間我還認真閱讀就業指導和心理學方面的書籍,順利通過了大學生就業指導課的試講,取得了任教資格。
三、全身心投入,開創新的工作境界
大學一年級新生的教育工作應該說是整個大學學生教育工作的基礎,它緊密聯系著學校的發展,也關系著學生自身的發展。在大學里學生們接觸最多的莫過于輔導員,大至黨員發展,小至衛生檢查,學生與輔導員無不發生密切聯系。因此,輔導員對學生的影響是極其顯著的。俗話說,良好的開端是成功的一半,新生本身具有很強的可塑性,如何幫助他們度過關鍵的一年,是我們新生輔導員工作所必須注重的。
1、加強思想教育,增強新生適應能力
當前的大多數新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現成熟了,但他們的內心世界其實還比較幼稚,因此,從思想上對他們進行正確的引導,就顯得十分重要。完成了迎新工作之后,最主要的工作是對168名學生進行入學教育,加強與新生的交流,引導新生逐漸的進入角色,打好大學教育的基礎。因為我是本校留校的,對學校比較了解,就充分發揮這一優勢,結合自己的大學生活和我們學校的歷史、發展藍圖展望、學科建設等方面的主題,分校史校訓教育、安全教育、入館教育、健康教育、專業教育、迎新晚會等方面引導新生,并組織參觀學院樓、實驗室,使學生們對自己的專業有了進一步的認識。在入學教育的過程中發現自己還有很多缺點,如表達能力還有所欠缺,邏輯思維不強等,這都是在以后的工作中需要改進的地方。
2、加強學風班風建設,培養具有三干品質的學生干部
很多大一新生在進入大學之后開始松懈下來,在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此,在新生正式開課后,嚴格早晚自修的考勤制度,在這一學期校學生會對早晚自修的檢查通報中,我院07級學生基本保持100%的出勤率,在全校位居出勤率第一;本學期到課堂上聽課三次,在課堂外突擊檢查學生早晚自修、上課遲到早退現象不下二十次;并及時和各班班干部進行交流,以獲取班里的最新動態。一個學期下來,課堂出勤率基本得到保證;及時了解了學生的學習狀況,解決學習中存在的問題。經過一番努力,同學們明確了學習目的,端正了學習態度,樹立了良好的學習風氣。
一個班級的班風、學風如何,學生干部起著舉足輕重的作用,因此我十分重視學生干部隊伍的建設。在開學初,我配合班主任做好班委選舉工作,并不定期召開07級班委會,了解并指導班委工作。在期中,對班干部進行了一次考核,將班委的工作手冊收上來批閱,并一一寫評語,對班委這學期的工作進行評價,希望其保持優點,改正缺點。實踐證明,大多數學生干部還是經的起考驗的,在班級建設方面表現不錯。各班無論是在活動還是學習方面形成了你追我趕的局面。
2025輔導員述職報告(精選篇8)
尊敬的各位領導、老師:
今天很榮幸有機會,將自己一年來的工作,向各位予以匯報,希望各位批評指正。 我的報告將分四個部分來進行:
一、加強學習,提高自身素養與能力。
教育者必先受教育,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。大文學家韓愈說過:“師者,傳道、授業、解惑也”,如果我們不具備一定的業務知識,就不能向學生傳道、授業、解惑,就不能教會學生生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少說服力,解釋問題的時候就會不那么自信,處理問題的時候就會顯得蒼白無力,這樣就很難難以取信于學生,受到學生的敬重。記得我剛參加工作,對業務知識還未掌握的非常扎實。 輔導員不僅需要一定的專業知識,而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯系,不斷地學習、工作并不斷積累經驗,一方面隨著社會大環境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況;另一方向,也要經常學習更新專業知識,這樣才便于和學生溝通,更能了解學生的需要。所以,我們應調整好工作方法,不要被繁雜的事務性工作淹沒,對新事物新知識保持關注,不斷充實自己,就會對任何新情況應付自如。
二、科學管理,培養全方位人才
1、班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地 班級是學院組織構成中基本的構成單位,良好的班級學風,能夠帶動全班的工作開展,從而形成良好的系風。在班級管理中,班級干部是整個班級活動的中心,應充分發揮調動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并經常督促學生干部加強自身修養,處處以身作則,刻苦學習,努力工作,切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研、了解班級狀況。在班級建設中創建溝通平臺豐富交流形式,利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助,通過這些形式,增加班級的凝聚力。
2、特困生幫扶-學生安全穩定的新領域 貧困生工作一直是我系學生工作的重點內容。 一方面,我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照顧,針對特殊家庭的學生,允許其緩交學費,同時建立貧困生檔案,想盡一切辦法,推薦勤工助學崗位和聯系家教等,解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心,召開貧困生座談會,了解他們的家庭及日常生活狀況,關注心理健康。通過榜樣作用,幫助他們樹立自信自強的觀念,如07法律班畢業生姜春媛做報告。并利用家訪的機會,走到學生家中對學生進行了解。 一方面,根據學院貧困生認定辦法,對166余名持有貧困證明的學生重新認定,特困49人、貧困117人,根據學院給的指標,國家勵志獎學金15人;國家一等二等助學金124人,覆蓋率83.7% 。
3、風紀管理-隊伍健康發展的有力保障 狠抓學風,營造良好的學習氛圍,大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣,是一所大學之所以成為大學的根本所在,是—所大學的靈魂和氣質,是一所大學立校之本。為抓好學風,與授課教師密切聯系,了解學生學習動態,對同學們反映的各種問題和困難,給予高度的重視并積極協調解決 努力提高學生寢室衛生水平,構建和諧的生活環境,將寢室衛生當做規范學生生活習慣的突破口,促進團隊素質整體提升
4、注重心理疏導-我們必須關注的重要問題 80、90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響,伴隨心理疾病的發生率逐漸提高,各類心理異常問題的比例日趨上升。
(1)真心交流,全方面了解情況
(2)與家長溝通,把握學生性格特點
(3)聯合班委會及時反饋相關信息
(4)心理老師保持密切聯系
三、眾志成城,打造高素質團隊
1、學生會隊伍建設 學生會,是現在學校中的組織結構之一,是學生自己的群眾性組織,是學校聯系學生的橋梁和紐帶。 為強化學生會隊伍的建設,充分發揮了學生干部的模范帶頭作用。定期召開學生會成員工作會議,及時布置工作,認真貫徹學校要求。并經常督促學生干部加強自身修養,處處以身作則,刻苦學習,努力工作,切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣學生才會自覺接受學生會的領導、督促和檢查,積極支持學生會的各項工作。 針對學生關心的黨員發展、干部選拔、獎助學金發放等敏感問題,學生會開展班級“優秀學生推選”工作,將涉及學生切身利益問題最大化的做到民主、公平、公正、公開;推選后通過談話調研。真正落實了 “尊重學生,以學生為中心”的工作方針。
2、體育隊伍建設—展示文經風采 ,共建和諧校園 為豐富學生的業余生活,以院級活動為載體,積極開展各項體育活動,為取得好成績,體育部精心選拔隊員、組建隊伍,指導教師無私奉獻,全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中,我系取得了開創歷史的成績,男子總分第二名,女子總分第二名,男女總分第二名,并獲得體育道德風尚獎。
四、勇于探索,將思政工作進行到底 我工作中的不足:
1、不能嚴格按輔導員職業化的標準和專業化的方向來充實提高自己;
2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理;
3、工作缺乏大局觀念和戰略眼光;
改進的方面
1、細致耐心的工作態度
2、靈活多變的工作方式