學校信息安全述職報告精選篇1

一、加強領導，落實人員保障

鄉高度重視網絡安全工作，并由鄉黨政辦具體承擔網絡安全管理工作，任勇兼職網絡安全員，保障工作順利開展。

二、健全制度體系，加強技術防護

年初，由具體承擔網絡安全管理工作的鄉黨政辦起草了涵蓋人員管理、資產管理、采購管理、外包管理、教育培訓等方面的網絡安全管理制度體系，并在分管領導審定并交鄉黨委會研究通過后以正式文件形式下發；按照國家網絡安全政策和標準規范要求，建立健全了術防護體系及安全防護措施。按照分散管理模式對所有終端計算機、移動存儲介質進行管理，各具體管理人員負責各自管理計算機防病毒軟件安裝、漏洞修復、密碼設置管理等安全防護措施的實施，并由鄉網絡安全處進行監督檢查，保障網絡安全。

三、健全安全應急體系，加強宣傳教育培訓

按照國家網絡與信息安全事件應急預案要求，建立健全了網絡安全應急工作體系。按要求與重點崗位人員簽訂了安全保密協議，制定了人員離崗離職管理措施，今年全鄉無重大網絡安全事件發生；采用職工會統一組織學習、空余時間自學等方式對全鄉干部進行了網絡安全知識培訓，各干部職工網絡安全意識良好。

四、工作中的不足和困難

一是部分干部職工對網絡安全工作的重視還不夠，工作中仍存在許多網絡安全隱患，如互聯網上傳輸涉密信息等情況；二是由于本鄉財政緊張，無充足資金購置密碼設備、入侵檢測設備、安全審計設備等硬件設備，只能在能力范圍內進行網絡安全防護，無法做到徹底消除網絡安全隱患。

五、下一步工作打算及建議

在今后的工作中，鄉將進一步加大對干部職工的教育培訓力度，力爭不出現網絡安全事件。希望上級部門加大對鄉鎮網絡安全的支持力度，落實經費保障，以便更好的開展工作。

學校信息安全述職報告精選篇2

據x市網絡與信息安全協調小組印發《x市年網絡與信息安全檢查方案》要求，結合實際，認真對我市信息系統安全進行了檢查，現將檢查情況報告如下：

一、網絡與信息安全狀況總體評價

今年來，市、局高度重視信息安全工作，把信息安全工作列入重要議事日程，為規范信息公開工作，落實好信息安全的相關規定，成立了信息安全工作領導小組，落實了管理機構，由專門的信息化公室負責信息安全的日常管理工作，明確了信息安全的主管領導、分管領導和具體管理人員。

相繼建立健全了日常信息管理、信息安全防護管理等相關工作制度，加強了信息安全教育工作，信息安全工作領導小組定期或不定期地對我市信息安全工作進行檢查，對查找出的問題及時進行整改，進一步規范了信息安全工作，確保了信息安全工作的有效開展，全市信息安全工作取得了新進展。

二、年網絡與信息安全主要工作情況

（一）加強領導，明確職責，抓好網絡與信息安全組織管理工作。為規范、加強信息安全工作，市領導高度重視，把該項工作列為重點工作任務，成立了由主管市長為組長，分管信息工作的局級領導為副組長，各相關市直單位為成員的信息安全工作領導小組。做到了分工明確，責任到人，形成了主管領導負總責，具體管理人負主責，分級管理，一級抓一級，層層抓落實的領導體制和工作機制，切實把信息安全工作落到實處。

（二）做好網絡與信息安全日常管理工作。根據工作實際，我局建立健全了信息系統安全狀況自查制度、信息系統安全責任制、計算機及網絡保密管理等相關制度，使信息安全工作進一步規范化和制度化。

（三）落實好網絡與信息安全防護管理。健全完善了非涉密計算機保密管理制度、非涉密移動儲存介質保密等管理制度。在計算機上安裝了防火墻，同時配置安裝了專業殺毒軟件，加強了在防篡改、防病毒、防攻擊、防癱瘓、防泄密等方面的有效性。網絡終端沒有違規上國際互聯網及其他的信息網的現象，單位未安裝無線網絡等無線設備，并安裝了針對移動存儲設備的專業殺毒軟件。

（四）制定信息安全應急管理機制。結合實際，我市初步建立應急預案，建立了電子公文和信息報送辦理制度（試行）和電子公文和信息報送崗位責任制，嚴格文件的收發，完善了清點、修理、編號、簽收制度；信息管理員及時對系統和軟件進行更新，對重要文件、信息資源做到及時備份，數據恢復。

（五）安全教育培訓情況正在逐步開展。今年下半年，我市計劃對全體計算機使用人員開展了網絡與信息安全等方面的操作培訓，并講解網絡安全的一些知識。

（六）認真開展信息安全檢查工作。市信息安全工作領導小組會定期或不定期地對我市網絡與信息安全工作進行檢查，對查找出的問題及時進行整改，確保了信息安全工作的有效展。

三、網絡與信息安全自查發現的主要問題及整改情況

根據《x市年網絡與信息安全檢查方案》中的具體要求，在工作自查過程中我們也發現了一些不足及待以整改的情況。

1.存在問題。在自查過程中主要存在以下情況：一是投入不足。由于我市缺少專業技術人員，且市財政在信息系統安全方面可投入的資金有限，因此在網絡與信息安全建設過程中投入的力量有限；二是規章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋相關信息系統安全的所有方面；三是在遇到計算機病毒侵襲等突發事件上，處理不夠及時。

2.整改情況。針對以上存在的問題，我們將做好四個“繼續”。一是繼續完善并執行信息安全工作制度，應經常不定期的對信息安全工作制度執行情況進行檢查，對于導致不良后果的責任人，要嚴肅追究責任，從而提高信息人員安全防護意識；二是繼續抓好制度落實，在進一步完善網絡與信息安全制度的同時，安排專人密切監測，隨時隨地解決可能發生的信息系統安全事故；三是繼續加強對全市領導干部、網絡信息人員的安全意識教育，提高做好信息安全工作的主動性和自覺性；四是繼續加強加大對全市信息線路、信息系統等方面的及時維護、保養、更新力度。

四、對網絡與信息安全工作的意見和建議

建議省、市加大對縣市區信息安全工作的指導，經常性開展信息安全教育培訓，不斷提高信息安全工作的現代化水平，便于工作人員進一步加強對網絡與信息安全方面的防范和；建議省、市加大與對信息安全工作的資金和技術投入力度，確保工作順利開展，保證信息安全。

學校信息安全述職報告精選篇3

網絡的迅速發展和青少年網絡群體的日益龐大給中小學生的網絡道德素養提出了新的要求。如何結合網絡時代的新特點，探索加強中小學生網絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，我認為，網絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網絡結合起來，利用網絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網絡，通過網絡開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網絡道德教育工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，是搞好網絡道德教育的保證。

20__年9月，我校在市教育局的指導和幫助下，開展網絡道德教育活動：

一是確定試點班級。選定三—六年級8個班作為網絡道德教育試點班級。

二是成立了網絡道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網絡技術服務小組、網絡教育日常管理小組、網絡道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網絡道德教育工作的各個環節不留空檔。

三是制定制度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《計算機網絡管理辦法》《中小學網絡管理員基本職責》等一系列規章制度，使網絡道德教育工作規范化、科學化和有序化，保證了網絡道德教育的有序進行。

二、加強宣傳，統一認識，是搞好網絡道德教育的前提。

網絡是一個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網絡給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯網的聯系，而要在青少年接受網絡科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網絡世界中迷失方向。

三、分步實施、行之有效，將網絡道德教育落到實處

我校有計劃地指導學生利用電腦課、課余時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：

1、以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向學生發出“文明上網，從我做起”的倡議。讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的用網行為。

2、召開“小學生與網絡文明建設”為主題的班會。

3、在學生中開展制作手抄報活動

4、向家長和學生推薦好的優秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們了解網絡安全知識；正如一位家長指出的：“如果我們有更多的優秀的少年兒童網站！他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。

四、多管齊下，以點帶面，網絡道德教育初見成效

應該說，大部分的小學生（尤其是城區學生）都上過網，他們中的'大多數并未完全荒廢學業，陷于其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。

通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天。活動開展后，通過調查發現我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。

學校信息安全述職報告精選篇4

為了加強學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防范技能，20__年9月18日-23日，中心小學積極開展20__年國家網絡安全宣傳周活動。

一、精心組織，狠抓落實

為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，該校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。該校領導班子成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳周的活動。

二、形式多樣、內容豐富

1、懸掛網絡安全橫幅。在該校師生主要活動區域懸掛網絡安全橫幅，積極營造網絡安全文化氛圍。

2、網絡宣傳。在微智校園平臺開辟網絡安全宣傳專欄，發布相關的安全知識、法律法規及相關案例，供廣大師生學習使用。

3、通過QQ群和微信群推送網絡安全信息。通過QQ群和微信群面向全校師生及家長進行網絡安全信息推送，將網絡安全教育深入到各個方面。

4、校園廣播宣傳。活動期間，該校校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。

舉辦網絡安全教育知識講座觀看網絡安全教育宣傳片。該校各班利用班班通組織學生開展網絡安全知識講座；觀看網絡安全教育宣傳片。通過一個個鮮活的事例來教育學生理解網絡安全的重要性。

三、效果明顯深入人心

經過本次活動，全校師生對網絡安全教育有了新的認識。對網絡安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網絡的安全使用有了更深層次更全面的了解。

全校師生的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動，讓全體師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性，構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。

學校信息安全述職報告精選篇5

一、領導重視，認識提高

宣傳工作，與領導的重視程度有關。一個有遠見足識的領導，都十分重視宣傳工作。我校領導從一開學就把宣傳工作放在學校工作非常突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必講學校宣傳，發動教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。

二、 成立組織，加強學習

認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經過學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業務水平高，寫作能力強的教師作為學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發表率，學校定期舉行政治、業務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由于學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務，要求每個部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個學期中有新聞稿在縣及以上教育網上發表。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的宣傳文章都納入學工作考核內容。在全體教師的努力下，20__年里，我校多篇稿件被來鳳教育信息網、來鳳門戶網采用，有80多篇稿件被x州教育信息網錄用，有些宣傳稿件還在荊楚網上發表，這為宣傳綠水中學及來鳳的教育發展發揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。綠水中學校園網的更新也比較快，內容也比較豐富，及時的讓廣大家長和社會各界了解了學校的發展與進步。

20__年即將過去，我校在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報道員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量不夠高、數量不夠多，在各級宣傳陣地中發表的報道的篇幅還很少。在20__年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

上半年，我縣中小學校教育宣傳工作取得了較好的成績，具體表現出三個特點：

一是重要媒體有突破。部分學校首次在《人民日報》、《光明日報》、《中國教師報》、《新華日報》等國家、省重要報刊發表宣傳東海教育的文章。二是寫作水平有進步。通過集中培訓和自學，教育系統通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，方式多樣，效果明顯。以往各中小學發表的宣傳作品往往只局限于東海教育信息網，今年上半年實現了飛躍。三是發稿總量有提高。今年上半年，各中小學在縣級以上報刊及相應的教育主管部門網絡刊發宣傳作品60余篇（詳情見附件）。

在肯定成績的同時，也必須看到存在的問題。校際差距較大。縣實驗小學、黃川中心小學等學校在國家、省、市重要報刊皆有較大突破，但大部分學校尚未在縣級以上報刊發表宣傳作品。部分學校領導對于宣傳工作不夠重視，缺乏必要的激勵手段。

下半年，各校應從以下三個方面入手，提高宣傳工作水平：

一要增強責任心和事業心。宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞斗志的責任，這個窗口和平臺，事關教育事業發展的全局和全體教育人的形象，影響廣泛而深遠，理應全力以赴做實做好。各校應進一步增強事業心和責任感，緊扣教育改革發展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型事例，彰顯做法和特色。各校主要領導應親自過問宣傳工作，為通訊員提供必要的辦公用品，提供培訓學習機會以及必要的經費。通訊員尤其要從內心熱愛宣傳工作，積極主動、樂此不疲，全力以赴。

二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要問題：內容空洞無物。如領導檢查指導工作，對“怎么檢查指導、提出哪些指導意見”等沒說清；學校進行教育教學改革，對“具體獨特的舉措、收到的實效”等未說清；就事說事，簡單的報道，缺乏梳理、提煉和提升。定位存在偏差。誤把常規工作當新聞，如學校召開例會布置工作、公開課、教育局各科室常規檢查等；無端夸大個人作用，錯將學校行為當成校長或某些教干行為；誤將偏激或違規行為，視為創新典型。報道不夠及時。有些學校報送的是明日黃花的“舊聞”，采寫的信息習慣于跟在別人后、慢人家半拍，且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價值。表達不明不暢。有些報道缺少明確的主題和嚴謹的層次；語句重復贅余，前后矛盾；丟字落字，錯別字常有；句式不整、雜糅；人名事名時間不準，前后不一致。存有虛夸行為。夸大做法或實效的現象，“想當然”地杜撰，道聽途說即為真，移植他人做法為己為。照片質量不高。偏離主題或主要人物，凸顯學校領導，淡化來訪領導；注重抓拍結果，忽視抓拍過程；注重局部效果，忽視整體效果；圖片模糊、形象不雅。

三要不斷提高宣傳水平和質量。圍繞重點抓線索。增強新聞的敏感性，對縣局和學校的各項工作了然于胸，關注學校的工作動態，要緊緊圍繞全縣重點工作及時捕捉有價值的新聞，善于捕捉日常工作的亮點、特色，如近期縣局工作重點：教師專業素養大賽、師德師風建設、規范辦學、安全教育等。還要抓住“教師節”、“國慶節”等節日大力宣傳豐富多樣的活動。學會提煉事實。學校的會議和活動較多，不能見會議和活動就寫，要站在全局的高度加以審視，發現與過去不同的具體做法， 歸納提煉其現實意義或長遠意義，提煉成文。省市縣領導視察，應準確把握此行目的及路線（詢問隨行者），把握其講話要點。力求真實客觀。新聞宣傳最忌道聽途說或憑空想象，要盡量深入現場認真采寫，人名、地名、身份、數字、目的等均要準確無誤；實事求是地表述做法，提高可信度；要反復修改，確保無錯別字和病句，表述清楚。堅持學習積累。學習黨的教育方針、政策、法規，學習各級各部門的文件；學習新聞寫作的常識，比如新聞的要素，標題的寫法，導語、主體的寫作，背景材料的介紹，語言的運用，結構的安排等。要擠時間向書本學、向同行學、向各種媒體學，不斷提高自己的理論水平和業務能力。另外，要注意積累，善于積累大量有價值的資料，從文件、政策、會議等多種渠道入手，通過剪報、制卡片等方式持之以恒地積累信息，力求做到厚積而薄發。增強時效意識。對自己認為價值較高的新聞要急采寫、快上傳，今天要發的稿件決不拖到明天發。加強互動協作。加強與鄉鎮黨委宣傳員、報社人員聯系，多請教；本校如有其他人發送材料，由通訊員把關審核后再發。堅持多寫多投。在多寫中提高水平，在多投中提高發稿率。