人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，回顧這段時間以來，相信你成長了許多，快快來寫一份述職報告吧。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧!下面小編帶來大學生工作述職報告5篇，希望大家喜歡。

大學生工作述職報告篇1

一、關于工作

作為副班長，我主要輔助班長管理班上的相關事宜。協助班長開展班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一些涉及，主要起協助班級綜合測評小組開展相關的工作。這x個月組織了很多次活動，這個也是我們值得驕傲地方。在那x次活動中同學們都非常積極，取得了比較好的效果。班上的考勤、紀律、衛生等都是非常好的，一直在經管系名列前茅。

二、關于學習

目前很多同學還處在一個由高中到大學過渡的階段，很多同學身上出現散漫不適應的現象，上課心不在焉，課后的復習非常差。所以接下來我們要重點抓學習，做好課前預習課后復習，我發現有些學科十分枯燥和高深，如果不認真學習，會逐漸被社會淘汰的。

三、關于生活

大學生活，豐富多彩，在此可能同學們深有體會，這一期間同學們參加了許多社團和學生會，這些活動鍛煉了我們的知識增長了我們的能力，也能發現了自己身上的不足，從而得以豐富和完善自我。

以上是我對前x個月的述職，接下來說一下下一步的工作計劃：

1、在即將來臨的優班評比中，帶領班級同學發揮我們班級強大的團結凝聚力和公認的實力，爭取在優班評比中爭取到屬于我們的榮譽。

2、在接下來的時間里，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設。協作班委團隊做好后續的相關工作。

以上就是我最近的工作和將要做的工作。謝謝輔導員和同學們對于我工作的支持，在接下來的日子里我們一起加油。爭取讓我們財會x班越來越強大，越來越和諧，越來越溫馨。

大學生工作述職報告篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是旅游管理_班的文委_x。

時光飛逝，轉瞬間我們在院高老師的帶領下，已然走過了大一的第一個學期。從萍水相逢，到如今的親如一家。僅僅用了半年的時間。也正是這半年，在歲月的沉積中，我們悄悄的走向了成熟。今天，我想向大家匯報的有以下三點：

一、關于學期中我的具體表現。

在大一上學期，我的學習成績是班級第8名?？凕c是3。09。自開學以來，整一個學期中，我沒有逃過一次課。從未有遲到早退的現象，也沒有因病請過一次假。從未缺課。

二、關于我的工作及其成果。

在上學期中，身為班級文委的我，和同學們一起攜手完成了班級合唱和元旦晚會兩個活動。

班級合唱是我自競選成為文委后的第一個活動。在此次活動中，我認真組織。幫助大家積極的參與其中。為同學們排隊形，與大家商量著裝。每一次排練，我都會提前20分鐘到教室。安排好當天的排練環節。在這期間，我得到了學姐、其他班委以及同學們的很多幫助和支持。在我們的共同努力下，班級獲得了二等獎的成績。

第二次活動即元旦晚會。是我們班級與旅游一班共同組織的活動。意在增進大家的團結，給同學們一個展示自我的舞臺。讓生活在一個學院中的我們，有一家人的感覺。在這次活動中，我與一班文委共同組織報名，安排節目的編排，商量活動中的具體環節。和宣傳委員一起討論游戲。在這一系列的配合中，我深深地體會到了合作的重要性。通過互相配合，相互幫助，我們的元旦晚會取得了很好的成果。讓大家在節日中真正開心了一回。記得在競選文委的時候我向大家保證過，一定讓每一個同學都有站在舞臺上的機會。如今我可以坦然地說，我做到了。

三、關于大一下學年的工作計劃。

如果有幸成為文委，本學期，除了認真完成學院統一舉行的活動外，我將組織本班自己的'文藝活動。如：歌詞串燒、國內外文藝民俗簡介、文化認知之旅等活動。同時我也將與其他班為配合做一些戶外活動?？傊?，我希望在本學期中，我們旅游管理102班的同學們以欣欣向榮的面貌，繼續屬于我們的大學生活!

有人說“有帆的船，才能遠航?！倍覉孕牛阂驗橛袌F結，因為有理解。我們的班集體一定會越走越好!也希望大家能一如既往的相信我，支持我!

謝謝。

大學生工作述職報告篇3

邁入新的學期，成為一名大三的學生，不僅僅意味著輕松的兩年生活的暫告段落，更加意味著學習的緊張和忙碌，大學生班委述職報告。

有幸能夠繼續擔任班干部，繼續與全體同學一起共同做一點事，共同經歷在山大充實而精彩的歲月。作為工管班的班長，我一定不辜負56個同學的期望。

1.及時向同學傳達學校和學院的各項通知，協調其他班委一起按時完成各項班級工作;

2.與其他班委一起做好平時的各項日常工作，包括日常上課點名、周末檢查宿舍衛生和安全狀況等;

3.積極為大家營造良好的學習氛圍，與學習委員一起及時上傳各科課件和作業，方便大家學習，及時與老師同學溝通，做好橋梁作用;

4.適當開展班級活動，融洽班級成員之間關系，活躍班級氣氛，為充實大家生活、增進彼此相互了解貢獻一份力量;

5.進一步完善班級飛信群、QQ群和年級博客，做好日常的維護與更新;

6.積極和同學溝通，第一時間了解生活、學習各方面的問題，協調班主任老師和各個班委一起及時解決;

7.與經濟班和國貿班的班委做好溝通和協調工作，共同完成好學院、學校的各項通知傳達及任務。

我堅信自己能夠勝任這份工作，也希望通過自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學與班主任老師和學院之間順暢的溝通橋梁。

希望各位繼續支持我，并不斷監督我，使班級工作能越做越好。

大學生工作述職報告篇4

在小學體育教學課堂上，教師應該怎么做呢?小學生是祖國的花朵，是建設祖國美好明天的希望。小學生除了學好數學、語文等學科知識之外，學生的健康體魄也很主要。小學生如果沒有健康的體質，更談不上如何學習了，也就談不上建設祖國的明天了。學生的健康體魄，良好的身體素質，與小學體育教學有關。過去，在小學體育教學課堂上，體育教師注重學生身體各種素質能力的培養與提高。而現在的小學體育教學模式，過于簡化和單一，只是走個過場和表面形式。久而久之，學生的身體素質上不去了，學生對學習體育理論淡化，并不去親自體驗和實踐了。

現在的體育教學形式過于簡單。不應該是學生站好隊，講講課后要求，就馬上解散。久而久之，學生認為體育課就這樣來上，就是玩啊!殊不知這種教法，侵犯了學生求知欲望的心理，沒有培養學生們的各方面身體素質的能力。學生們缺少耐性、柔韌性、平衡性，自然地身體素質就下降了，作為一名小學體育教師，不應該這樣做。課堂上按照體育教學標準，規范自己的教學方法和形式，體育委員組織好隊伍后，教師立即進入課堂，給學生明確課堂要求及教學任務，然后相應的按教學程序組織課堂。在組織教學時要力求多樣化，課的內容、游戲、故事、律動相統一，達到陽光體育教學，激發學生學習的興趣在提高。

例如，學生的隊列隊形動作不會做了，或者方向辨認模糊不清。教師應及時向學生講清要領，以手勢明確前后左右上下的方向，即時并示范正確動作，實時的游戲中穿插體育教學動作或根據教學內容的要求，進行比賽，比一比看誰做得正確，在進行獎勵。再如， 體育教師不深入學生之中，進行規范性的指導，甚至做規范正確的動作不到位。緣由很簡單，上課時沒按照體育教學標準，沒有仔細的研究課題，沒有反復練習實際教學動作。

體育教師進入課堂時面帶笑容，不板著臉，時間長了，學生就會接納你。小學體育教師的語言切忌簡單，實際些，使用兒童語言。教師的教學語言要豐富、生動，易于學生接受。教師在給學生講解時，語言通順不繁雜，對學生有耐心。課后，深入到學生中間，和學生對話時面帶著微笑，語言不粗俗就可以了，漸漸引導學生樂于接受你所教的體育知識，學生自然而然的就學會怎樣鍛煉自己的身體了，學生的體育素質就提高了。

小學體育教師的舉止，也影響了體育教學。課堂上，體育教師在給學生講解時，不要騷受挖耳，左顧右盼，應該采取立正姿勢或稍息姿勢。要求學生做到的姿勢，體育教師首先要做到，這樣的教學才能達到事半功倍的效果。課后，走道手臂向內彎曲，前后擺臂;與人交談時不比比劃劃，不背手、不插兜，需坦誠相對于你的談話對象。

小學體育教師必須這樣做，必須根據課的需要，適時地組織課堂教學，從而激發學生們的學習意識。

大學生工作述職報告篇5

轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲，這半個學期來,在學校領導和同事的幫助下，我順利的完成了學校安排的教學任務，同時為了更好地做好今后的工作，總結經驗和吸取教訓，這個學期的教學工作做以下小結：

一、思想方面

以“健康第一”為指導，落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法。

二、教學方面

1、上好課的前提是要做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注重調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。學生編創活動時，注意對學困生進行面對面的輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。2、在教學中我采用了孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。不僅使學生愛動的天性被發揮的淋漓盡致，也吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

四、個人學習

積極學習教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學;努力學習專業知識，不斷給自己充電。

五、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養;

2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

教育工作，是一項常做、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣使命。