時間流逝的速度讓人難以置信，回顧工作點滴，有成功也有失誤，我們要做好歸納，用心寫好述職報告。以下是小編整理的一些中小學教師個人述職，僅供參考。

中小學教師個人述職篇1

一年來，我認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的'中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

中小學教師個人述職篇2

尊敬的領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了，回顧這一學年，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學年的工作進行以下述職報告：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項，，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀幼教專業(yè)書籍，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的`經(jīng)驗。利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

三、保育

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、認真制定了本班的，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的，認真聽取家長提出的各種要求和意見。通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

中小學教師個人述職篇3

本學年度,我擔任高一化學的化學教學,兼__班班主任,兼高一化學備課組組長,化學科組長。現(xiàn)在就高一化學備課組和科組建立中,本人的工作作一個小結(jié)。

一、有方案的安排高一第一學期的教學工作方案材料

新學期開課的第一天,備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案材料及討論如何響應(yīng)學校的號召,開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作方案材料,能保證教學工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,中段考到第二章。

在以后的教學過程中,堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,發(fā)現(xiàn)情況,及時討論及時處理。

二、定時進展備課組活動,處理有關(guān)問題

高一化學備課組,做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都

能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑問問題的分析討論研究,化學教學的動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,每次的備課組活動都能處理一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序,確保教學工作的有效開展

按照學校的要求,積極認真地做好課前的`備課資料的搜集工作,然后集體備課,制造成教學課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制造,一人一節(jié),上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時在班上評講,及時反響；每章至少一次的學生實驗,要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負責出題；每章一次的測驗題。

四、積極開展第二課堂活動,提高學生的化學意識

化學奧林匹克競賽組由__教師負責,任務(wù)主要是提高學生的化學意識,在課堂教學的根底上加以深化,使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間,內(nèi)容包括化學興趣指引及學法指導、離子反響專項練習、氧化復(fù)原反響專項練習、實驗專項練習、根本計算專項練習、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習等。__和__教師負責高一化學的興趣組活動,每周三第8節(jié)為活動時間,主要進展了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器引見、暖袋和冰袋的制備等,內(nèi)容豐富,很受學生歡送。

中小學教師個人述職篇4

一、思想教育方面

要想做一個合格的人民老師，首先應(yīng)當有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛同學，敬重同學。我樂觀參與各種學習培訓，我深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。在工作中我樂觀、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨。

二、教育教學方面

上學期我在__學校擔當一班級班主任工作，任教語文和數(shù)學，學校班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是學校低班級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，的確不簡單。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在同學犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的`視角觀看事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。

下半年我到了__中心學校，學校給我安排了新的教學任務(wù)，任三至六班級計算機和美術(shù)兩門學科。同時擔當大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了許多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術(shù)課的同時，教他們折紙和剪紙，同學們對美術(shù)課的愛好大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機同學名單記錄；指導同學利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決同學在上機過程中遇到的問題；在同學下機后，要檢查機器設(shè)備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生，為同學供應(yīng)一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與同學溝通，了解他們的愛好和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給同學共享。

在其次學期中，由于學校的人員有個別變動，學校領(lǐng)導支配我擔當三班級班主任工作。就在我預(yù)備好接受任務(wù)的同時，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學任務(wù)。領(lǐng)導為了照看我的病情，又讓我擔當原來的課程。因此，我深知學校對我的照看，從今對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，學期末，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作，還完成了學校交給我的上報同學體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是簡單而繁瑣的，但是我都認仔細真的完成了。在其次學期的工作中，我沒有擔當班主任工作。但是只要是學校或者哪位老師需要我做什么工作，我都是欣然接受，并仔細做好，從來沒有怨言。

當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開頭。最終我在這里向大家說聲感謝！感謝大家這一學期對我的關(guān)心和照看。在新的學期里，我要吸取過去的閱歷教訓，不斷地提示自己，讓自己向更高的目標邁進！

中小學教師個人述職篇5

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

__學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

一、政治思想素質(zhì)

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的'教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業(yè)務(wù)知識能力

在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學質(zhì)量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學工作。

以上是我今年教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

中小學教師個人述職篇6

一學年在繁忙的工作中不知不覺過去。一年以來，本人忠于職守，務(wù)實工作，為把學校辦成具有一定辦學水平的學校而竭盡全力。在縣教育局及董事會的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)懷支持下，在全體桃李園人的共同努力下，學校堅持以德育為核心，以教學為中心，以課

堂教學改革和規(guī)范化管理學校建設(shè)為重點，努力加強師資隊伍建設(shè)，大力推進教育改革與創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，各項工作齊頭并進，學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取的良好局面。在校學生由1168人增加到1481人，學校先后被評為20__年《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)上報宣城市“先進學校”、20__年-20__年度廣德縣“文明單位”、20__年度宣城市民辦學校年檢“優(yōu)秀學校”、廣德縣“廉政文化進校園示范學校”。

下面，我將對一年來的工作，向各位領(lǐng)導、同志們作如下述職。

對每個人來說，工作的第一年可能是最難忘的，不論什么時候你都將會對這一年記憶猶新，在這一年當中你還會遇見很多沒做過的事，做過很多第一次做的事，只有經(jīng)歷過這第一年、第一次，你才會在不知不覺中不斷進步，不斷的堅強，你才會慢慢的長大、成熟。

記得第一次登上一尺講臺，心里是說不出的激動與興奮，當我只用了二十幾分鐘的時間就把一節(jié)課的內(nèi)容講完時，迎來的是所有聽課老師驚訝的目光和友好的安慰。于是，我暗下決心，一定要戰(zhàn)勝自己，也就是在那時，我對自己有了一個目標，既然身為人師，就絕不誤人子弟，只要付出，就必須有所收獲。經(jīng)過一年的努力，我的班級有了很大的收獲，雖然帶高三美術(shù)班很辛苦、很累，但是看到每一個學生都拿到了專業(yè)合格證書，心理覺到很有成就感，我為我的學生感到驕傲、自豪。在這第一年里我也很榮幸的被評為優(yōu)秀教師，我很興奮，為了這一天，為了這份榮譽，為了得到大家的認可，為了讓大家來告

訴我，你不比別人差，我所付出的太多太多了。

在我的教學生涯的第一年里，雖然取到了不錯的成績，但是還有很多的困難沒有解決，其中最大的困難就是工作沒什么方向，缺乏一個引路人，既然是新教師，總體而言都是缺乏經(jīng)驗的，所以很多時候并不知道怎樣才是對的.。在下面的一年工作當中，我們應(yīng)該好好的總結(jié)、反思上一年工作的優(yōu)點與缺點，在反思的過程中要有一定的深刻性，如何讓自己的反思走的更遠，攀得更高?這是一直以來就困惑著我的問題。但只要我們一步一步認真的去探索、發(fā)現(xiàn)，絕對會取得前所未有的好成績。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”我相信：堅持反思，我的教學生涯一定會有閃現(xiàn)那道亮麗的風景。

中小學教師個人述職篇7

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，20__年9月，我從石橋鄉(xiāng)中心學校調(diào)至市第四中學任教。擔任七年級和二年級的美術(shù)教學工作。一年來，我本著對教師工作的熱愛，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，圓滿地完成了各項教育教學工作。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術(shù)是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的'觀點。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課，我還注意到要自學，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象，為人師表。

最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三下午的時間指導初一的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果。在學期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評。還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導完成份外工作。

一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我的教學工作有了很大的長進。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

中小學教師個人述職篇8

20__——20__學年度，本人擔任一（3）班和一（4）班語文教學工作。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材傳授給學生，包括怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的.手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批判學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

4、積極參與科組活動，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。

二、取得的成績：

在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。

總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自8己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設(shè)與開展奉獻自己的力量!

中小學教師個人述職篇9

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家好!

一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報，請領(lǐng)導和同事們給予批評指正。

加強學習，不斷提高思想政治水平

想做一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。一年來，積極參加各項政治學習和法制考試，并寫了詳細的學習筆記，認真寫好了學習心得體會，提高了自己的思想政治水平。

在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律。

勤勤懇懇，認認真真工作

課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據(jù)學生的實際情況修改教學內(nèi)容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實際的實例，使課堂內(nèi)容豐富起來，激發(fā)學生的學習興趣。

上課前，我都習慣于將當堂的教學內(nèi)容回顧一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務(wù)。今年我主要承擔11春風電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》，12秋兩個班級的《安全用電》教學工作。《照明系統(tǒng)安裝與維修》這門課對我來說是一門新課，因此在教學過程中，很多時間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》，上課感覺比較費勁，班級人數(shù)多，學生上課小動作多，還需要不斷的維持課堂紀律，課程進度相比較另一個班級慢一些。總之，在教學過程中，堅持熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系。

積極參與聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。作為一名青年教師，學習的東西很多。今年學校開展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學觀摩活動，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學生學習興趣的能力、營造良好的課堂學習氣氛的.能力，以及他們自身的個人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會到學習的緊迫感和重要性。向老教師學習、向師傅學習、向周圍的人學習。

及時反思，總結(jié)不足

一年的工作順利完成了，回過頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進。

課堂教學過程中，對學生學習興趣的激發(fā)還不夠;

重教材，輕教學方法;

工作方法陳舊，對待學生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是要努力學習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名年輕教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨很多困難。在今后的工作過程中，要不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，爭取更好的成績。

中小學教師個人述職篇10

尊敬的領(lǐng)導：

我做為一個班主任始終堅持出全勤，從未因私事耽擱學校的一件事和同學的一節(jié)課，一節(jié)自習輔導。身為班主任，始終堅持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛同學。嚴以律己，寬以待人。要求同學做到的自己先做到。以下是我的述職報告。

一、專心對待同學

一名精彩的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。我實在說不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后，那些教的學問都忘了，留下的東西才是教育。”當我靜下來想想時，這樣做只會讓膽小的同學更加膽小，油滑的同學想方設(shè)法鉆空子，精力過剩的同學肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危急的邊緣。多一些真誠的愛心，收獲的將是更多的幸福和歡樂！

二、班級是一個家

班主任與同學在認知力量、學問水平上臨時存在差異，但人格上是公平的。班主任能夠聽取同學看法，不輕易指責同學，班級里充溢著民主的氛圍。公平，還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參加和熱忱投入。大事不說，且說小事。當班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的事。假如教室里同學都在學習，那么你自己彎彎腰、動動手、擦一擦，同學會看在眼中，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力，仿照著為班級做一些力所能及的事，會取得事半功倍的效果，切莫亂批判指責，然后指手畫腳一番，“喊破嗓子，不如放出樣子。”記得大掃除時，我會和同學一起同勞動；大課間時，我和同學們在操場上一起運動，一起加油。師生其樂融融，校內(nèi)里平添了一道和諧、亮麗的風景。我想，一個班主任只有從心底愛班級這個家，公平地愛這個家中的每一個成員，同學才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。

三、把握教育的度

談愛心，講公平，并非凡事都遷就、服從同學。批判和表揚一樣重要，只是要把握好這個“度”。集體榮譽的攀升，硬朗的班風形成，離不開適度的、讓同學難為情而不尷尬的批判。關(guān)于批判，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學，準時訂正；二是可嘗試采納“退三進一”式批判方法，即在批判同學一個缺點的時候，不妨先表揚他的`三個優(yōu)點。這樣，批判會讓同學心悅誠服。

前段時間，我們班級的一個同學找我承認錯誤，這個同學由于個人衛(wèi)生沒有搞好，而給班級扣了分。當時，我首先對他能夠主動承認錯誤賜予了確定，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來。這樣一來他感到難為情，但并不尷尬，要求做一周的衛(wèi)生來彌補自己的過錯。分是扣了，但也給了同學用行動凈化心靈的機會，收到了較好的效果。應(yīng)當說，屢教不改的孩子是一次又一次“尷尬”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造尷尬的人。

中小學教師個人述職篇11

各位領(lǐng)導、各位老師：

我叫肖__，擔任五年級數(shù)學語文等學科的教學工作，任五（2）班班主任。02年評為中學二級職稱，08年平套為小學一級。

工作十年來，我把“做一名好老師”作為我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，堅持出全勤。以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。下面把自己一年來的工作做一下簡單總結(jié)：

一、在思想工作方面：

我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事。德是一個人的立身之本。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、在工作業(yè)務(wù)方面：

__年上半年，我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級優(yōu)秀論文；在迎奧運促和諧講故事比賽中，我班鄭月同學講的《引路人》獲校三等獎；在校六一文藝表演中我指導的學生舞蹈《日不落》獲三等獎；我的研究課題“以綜合實踐活動提升學生的德育品質(zhì)”被批準為區(qū)級立項。

__年下半年，在“弘揚奧運精神”講故事比賽中，我班王鑫同學所講的《含淚的微笑》獲校三等獎；寫字比賽中，李明輝孫丹等同學獲二等獎，在跳繩比賽中，張帥同學獲一等獎，班級總成績年級第一；在“弘揚奧運精神”征文中趙健凱同學的《08記事》獲校一等獎，并送往區(qū)里參評；我參加了區(qū)“綜合實踐與創(chuàng)新”教學設(shè)計評比活動，我設(shè)計的.《當家學理財》已獲區(qū)級前十名，現(xiàn)以送往市立參評；我還參加了小學教師素質(zhì)大賽，通過我的努力，和領(lǐng)導老師的熱心幫助，我順利闖入了第四關(guān)，我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎。09年教學設(shè)計《珍珠鳥》《二泉映月》分獲市級二、三等獎。

在教學業(yè)務(wù)方面：面對新課程改革，我多鉆研，在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

在教育工作中：我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變。而且成績也是喜人的。我所帶班級語文成績總是年級第一。紀律方面多次摘得流動紅旗。最令一個班主任欣喜的是，班級同學良好的自我管理能力，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰。

三、廉潔方面

我始終堅持為人清廉，在每個節(jié)日到來之前，我都會叮囑學生“誰也不準給我花錢買禮物，老師最想要的禮物是你們的進步、你們的收獲、你們的快樂。”以上是我這一年來的工作情況，今后我還要一如既往地搞好本職工作，爭做一名更優(yōu)秀的人民教師。

此致

敬禮!

述職人：__

時間：20__年__月__日

中小學教師個人述職篇12

尊敬的領(lǐng)導：

在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，教師們的幫忙下，我喜愛學校，喜愛本職工作，喜愛學生，能以“師德”標準自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改，努力做好本職工作

要想成為一個好教師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，標準自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作仔細負責

擔當初一、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參加學校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔當教育處的工作。

1、仔細備課，授課。

每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引學生留意力的教具及課件，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按要求搜集每課的學問要點，歸納成集。

2、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上留意調(diào)動學生的積極性，加強師生溝通，表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。充分考慮每一個學生學習需求和學習力量，讓各個學生都得到提高進展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的'綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培育學生的創(chuàng)新精神和解決問題的力量，促進學生的共性形成和全面進展。

在教學觀賞課中注意對學生審美力量的培育，引導學生綻開想象，進展比擬，不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和熟悉，通過比擬、爭論等方法引導學生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對形象的感受力量和想象力量。

3、從發(fā)揮學生制造性力量動身布置作業(yè)練習，并注意對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進展性評定。同時對學生的作業(yè)準時進展批改。將他們在作業(yè)過程中消失的共性問題進展透切的評講。

三、積極參與各類美術(shù)業(yè)務(wù)學習和理論學習

在20__年11月份參與縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參與有關(guān)競賽活動，挖掘并進展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開頭，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望將來，我信念百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。我會不斷學習和制造，不斷追求崇高的抱負，實現(xiàn)自己的人生價值。