學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇1
為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.
3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì),最后總結(jié)每天的心得體會(huì),寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).
二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，工作計(jì)劃《實(shí)習(xí)生個(gè)人工作計(jì)劃》。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。
3、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.
6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點(diǎn)評(píng);(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn).
3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步.
4在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
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總則
學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)，是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續(xù)，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求，特制定本教研室會(huì)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。
實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國貿(mào)專業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)時(shí)間、班級(jí)
時(shí)間：第五學(xué)期、第六學(xué)期
班級(jí)：經(jīng)G0601班
實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師
一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練，根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的補(bǔ)訓(xùn)。
二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
三、帶隊(duì)老師：各班班主任為主，專業(yè)老師跟進(jìn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報(bào)關(guān)單據(jù)的繕制
(1)主要單證的繕制
(2)基本單證的繕制
(3)特殊單證的繕制
二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計(jì)各種貨物的報(bào)關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)
(1)一般進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)程序設(shè)置計(jì)
(2)保稅貨物程序設(shè)置計(jì)
(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計(jì)
(4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計(jì)
三、利用各種歸類方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類
(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類
(2)利用方法二“無列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類
(3)利用方法三“無用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類
(4)利用方法四“無成分歸類別”方法進(jìn)行商品歸類
(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類
四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計(jì)算
(1)確定貨物的完稅價(jià)格
(2)確定貨物的原產(chǎn)地
(3)確定貨物的稅率
(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算
五、在設(shè)定的模擬情況下，根據(jù)模擬情況進(jìn)行報(bào)關(guān)單填制與改錯(cuò)
(1)報(bào)關(guān)單改錯(cuò)
出口報(bào)關(guān)單
進(jìn)口報(bào)關(guān)單
(2)報(bào)關(guān)單填制
出口報(bào)關(guān)單
進(jìn)口報(bào)關(guān)單
六、實(shí)訓(xùn)報(bào)告
目的：對(duì)整個(gè)模擬實(shí)訓(xùn)的過程有一個(gè)完整的記載和思路整理
基本要求
一，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動(dòng)紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。請(qǐng)假必須同時(shí)報(bào)經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn)。
二，由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核，帶隊(duì)老師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和實(shí)習(xí)情況。
三，實(shí)習(xí)結(jié)束前，帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實(shí)訓(xùn)報(bào)告”學(xué)部審核存檔。
四，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇3
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)704班、705班、706班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在20__年__月23日——20__年6月30日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。
一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。組長：何宏華副組長：全細(xì)珍、馬仕文成員：劉鎳、寧炬、張靜、韋梅東、周旖、余鑫、張亞玲、李莎
二、頂崗實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進(jìn)一步提高專業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)化崗位能力，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)、接觸實(shí)際、鞏固專業(yè)理論知識(shí)、提高實(shí)際操作技能，達(dá)到教育與實(shí)踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。
通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)為主，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的基本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí)。主要包括：
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點(diǎn)，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)會(huì)計(jì)核算的影響，了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置。
2、熟練掌握各種會(huì)計(jì)方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的基本技術(shù)。
3、熟練掌握各種成本會(huì)計(jì)核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務(wù)處理程序等。
4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務(wù)處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法。
5、熟悉財(cái)務(wù)軟件，掌握會(huì)計(jì)電算化操作業(yè)務(wù)。
6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務(wù)，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù)。
具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法。會(huì)計(jì)崗位一般分為會(huì)計(jì)主管、出納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費(fèi)用核算、賬務(wù)成本核算、資金核算、總賬報(bào)表等，具體分為出納的職責(zé)、明細(xì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)、主管會(huì)計(jì)崗位職責(zé)等。
四、頂崗實(shí)習(xí)組織方法
頂崗實(shí)習(xí)單位的落實(shí)采取學(xué)生自己落實(shí)與系部幫助落實(shí)相結(jié)合。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)實(shí)行院內(nèi)指導(dǎo)教師和生產(chǎn)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法
五、頂崗實(shí)習(xí)的基本要求
1、實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;
2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);
3、實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。
5、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。
6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)周記;②實(shí)習(xí)單位鑒定表;③實(shí)習(xí)報(bào)告。
六、頂崗成績?cè)u(píng)定
依據(jù)實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定，綜合評(píng)定成績。
實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績30%。
七、附件：實(shí)習(xí)報(bào)告要求
1.實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。
2.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。
(1)實(shí)習(xí)單位概述和生產(chǎn)工藝流程
(2)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作狀況
(3)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成工作的情況
(4)實(shí)習(xí)體會(huì)或收獲
3.實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4.實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。
一級(jí)標(biāo)題：宋體，小二號(hào)字，加粗;
二級(jí)標(biāo)題：宋體，4號(hào)字，加粗;
三級(jí)標(biāo)題：宋體，小4號(hào)字，加粗;
正文：宋體，小4號(hào)字，行間距1.25倍行距。
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學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇4
一、實(shí)習(xí)計(jì)劃概況：
__銀行“回饋社會(huì)”的企業(yè)宗旨，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的社會(huì)環(huán)境下，推出了面向廣大在校大學(xué)生的騰飛計(jì)劃。本計(jì)劃立足幫助高校大學(xué)生學(xué)有所用，更快更全面的接觸社會(huì)、了解社會(huì)、理解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)亦為滿足優(yōu)秀人才的儲(chǔ)備計(jì)劃，我們將實(shí)行在校園中招募優(yōu)秀在校生作為短期實(shí)習(xí)生。
二、實(shí)習(xí)生報(bào)名要求：
（1）大三、大四在校生，求知欲望強(qiáng)，有良好的溝通能力或語言能力；
（2）熱愛傳媒事業(yè)，特別是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)或房地產(chǎn)行業(yè)充滿興趣；
（3）擁有大量課余自由支配時(shí)間；
（4）具有充沛的精力、熱情、韌性和團(tuán)隊(duì)合作精神；
（5）新聞、傳媒專業(yè)、房地產(chǎn)相關(guān)行業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)者優(yōu)先。
三、培訓(xùn)費(fèi)用及獎(jiǎng)勵(lì)措施
參加培訓(xùn)的學(xué)生均不收取任何費(fèi)用；
四、實(shí)習(xí)培訓(xùn)證書頒發(fā)及手續(xù)辦理提交《學(xué)校準(zhǔn)許實(shí)習(xí)證明》；
2、提交個(gè)人身份證復(fù)印件、學(xué)生證復(fù)印件、招商銀行一卡—通復(fù)印件；
3、力資源部審核通過實(shí)習(xí)生個(gè)人資料后，與實(shí)習(xí)生簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》；
4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，為實(shí)習(xí)學(xué)生開具實(shí)習(xí)證明。
五、咨詢及聯(lián)系方式（其他城市實(shí)習(xí)生聯(lián)系方式）
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇5
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，目的是使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問題的能力;幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要;幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;
(2)鞏固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí);
(3)學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;
(4)消化掌握所學(xué)的知識(shí)，鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;
(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;
(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。
(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;
(8)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;
(9)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);
二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間
根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。
實(shí)習(xí)的時(shí)間：20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。
三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施
為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理、成績?cè)u(píng)定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，成立專門的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，
組長：張小東
副組長：左洪衛(wèi)
成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇
1、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃;在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。
2、實(shí)習(xí)小組組長其職責(zé)如下：
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長1名，由指導(dǎo)教師指定。實(shí)習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)
在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。
(1)本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評(píng)議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)
向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn)，幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作計(jì)劃;主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績，寫出評(píng)語。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理
1、做好學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員工作;
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告，寫出實(shí)習(xí)評(píng)語，評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí);
3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，幫助解決問題;
4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實(shí)習(xí)相關(guān)材料。20__年4月22日前收集學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定意見(須蓋實(shí)習(xí)單位公章)，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。
5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。
6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。
五、實(shí)習(xí)學(xué)生要求
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確目的和任務(wù);
2、實(shí)習(xí)學(xué)生要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;
3、尊重指導(dǎo)教師，服從安排，虛心請(qǐng)教，工作積極主動(dòng)，尊重實(shí)習(xí)單位職工，熱愛技術(shù)工作。
4、實(shí)習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)工作和思想情況;
5、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。
6、要“五勤”。嘴勤：要求多請(qǐng)教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。
7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實(shí)做好_。
8、不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動(dòng)表態(tài)(不排除提出個(gè)別建議)。
9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。
10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇6
通過頂崗實(shí)習(xí)，可以使我們能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)教育教學(xué)工作有進(jìn)一步的了解，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與教學(xué)、與崗位的零距離接觸，使我們充分感受教育文化、體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)技能和綜合素質(zhì)練就過硬的職業(yè)技能。為了提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，就要遵守一定的規(guī)則規(guī)范要求。先從以下幾個(gè)方面簡單分析：
1、關(guān)于安全：
必須注意的就是安全問題，只有保障個(gè)人的安全，其他工作才能順利的進(jìn)行，要求大家在實(shí)習(xí)期間必須按照實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與指導(dǎo)手冊(cè)的安排和規(guī)定，虛心聽從帶隊(duì)教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度盡量不出校門，避免夜間出行，盡量結(jié)伴而行，注意交通安全。同時(shí)注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全等。
2、關(guān)于通知公告：
建立一個(gè)我們學(xué)校頂崗生的交流群，方便大家隨時(shí)進(jìn)行交流，商量各種大小事件。有情況及時(shí)短信通知大家，也可以見面大家一起進(jìn)行見面討論。有重大情況的及時(shí)向老師報(bào)告征求意見。及時(shí)向老師反饋學(xué)校的信息。
3、關(guān)于人際交往：
尊重實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)的同學(xué)老師，和大家形成良好的人際關(guān)系。對(duì)學(xué)生要懂得關(guān)心愛護(hù)，不斥責(zé)不體罰，尊重學(xué)生的權(quán)益與見;對(duì)同事要懂得禮貌，和諧的工作氛圍更加有利于我們教學(xué)工作的進(jìn)行，在工作中虛心學(xué)習(xí)共同進(jìn)步;對(duì)老師更要懂得尊敬，當(dāng)我們成為一名老師的時(shí)候大概更能有所體會(huì)，為人師長，我們要做出表率，同時(shí)給自己的學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。
4、關(guān)于紀(jì)律：
嚴(yán)格遵從規(guī)定的請(qǐng)假制度，做到不違紀(jì)。不喝酒、不在實(shí)習(xí)過程中涉及個(gè)人的感情問題，嚴(yán)于律己，有集體觀念，重大事件向老師匯報(bào)尋求幫助、
5、關(guān)于實(shí)習(xí)任務(wù)：
要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，團(tuán)結(jié)勤奮、不怕苦、不怕累的精神，適應(yīng)社會(huì)的能力、創(chuàng)新意識(shí)、良好的職業(yè)道德。收集實(shí)習(xí)有關(guān)的數(shù)據(jù)與資料，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，多多參考與實(shí)習(xí)有關(guān)的書籍視頻等，利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源為實(shí)習(xí)服務(wù)，與大家經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流討論，虛心向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)，保正充分完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。
6、關(guān)于工作總結(jié)：
認(rèn)真記好實(shí)習(xí)過程中的各項(xiàng)筆記，寫好教案，認(rèn)真寫好個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié)，積極發(fā)表博客，記錄自己的教學(xué)生活過程，寫好自己的感受。
7、關(guān)于實(shí)習(xí)期間的活動(dòng)：
在緊張的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)?shù)嘏e辦些許有意義的活動(dòng)，可以使大家在緊張之余得以適度的放松。暫時(shí)想到的活動(dòng)比如：
①教師節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生自己上講臺(tái)講課，老師做一回學(xué)生的“學(xué)生”，角色互換，使學(xué)生也能感受老師的工作，有利于增加學(xué)生的自信心。
②中秋節(jié)國慶節(jié)的活動(dòng)，可以舉辦小型晚會(huì)，把課本上的知識(shí)帶入到實(shí)際中去，比如中秋節(jié)可以告訴學(xué)生一些地理知識(shí)，：“月亮變化的規(guī)律，為什么在中秋節(jié)錢塘江大潮會(huì)達(dá)到最大”等等，國慶節(jié)可以跟學(xué)生一起討論中國近代的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，使知識(shí)聯(lián)系到生活中。
③普通話宣傳周，下半年會(huì)有全國的普通話宣傳周的活動(dòng)，我們可以借此機(jī)會(huì)同時(shí)也是響應(yīng)國家號(hào)召。進(jìn)行普通話宣傳活動(dòng)，使學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，說好普通話。
④可以舉辦益智類的答題小活動(dòng)，類似于電視上的“一戰(zhàn)到底”使學(xué)習(xí)在玩的同時(shí)也能掌握很多知識(shí)，有利于豐富學(xué)生的基本知識(shí)，這類活動(dòng)在學(xué)校也有辦過，效果不錯(cuò)。更多的活動(dòng)正在謀劃中，可以跟其他學(xué)校的小組進(jìn)行交流相互借鑒，共同進(jìn)步。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇7
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是職業(yè)學(xué)校突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的一種教學(xué)方式，能較好地檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和綜合職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生的職業(yè)能力在實(shí)踐運(yùn)用中進(jìn)一步深化。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，按照教學(xué)進(jìn)程的具體安排，我系對(duì)物流管理專業(yè)(三方)0901，物流管理(生產(chǎn))0901、0902、0903班組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在年月日——年月日。為了確保這次實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制定本計(jì)劃。
一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師、班主任、輔導(dǎo)員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本情況以及熟悉具體崗位的業(yè)務(wù)工作，加深學(xué)生對(duì)物流管理專業(yè)理論知識(shí)的理解，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際操作技能，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，使上崗前的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。通過頂崗實(shí)習(xí)可以提高綜合實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際與實(shí)踐動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，縮短學(xué)校與社會(huì)的距離，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
三、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)
1、了解企業(yè)概況。
2、知道企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。
4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。
5、按照企業(yè)要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
6、具備初步的管理能力。
7、結(jié)合實(shí)習(xí)情況完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
四、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間分配
第一階段：物流企業(yè)實(shí)習(xí)階段，全面了解物流企業(yè)管理現(xiàn)狀。
A、到各類物流企業(yè)中去實(shí)習(xí)
了解該企業(yè)的概況，主要物流設(shè)備和倉庫情況，企業(yè)進(jìn)行第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)和企業(yè)的物流運(yùn)作特點(diǎn)，服務(wù)的對(duì)象及主要作業(yè)，有哪些作業(yè)流程和哪些倉儲(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)，了解企業(yè)訂單處理作業(yè)→采購作業(yè)→進(jìn)貨入庫作業(yè)→庫存管理作業(yè)→補(bǔ)貨及揀貨作業(yè)→流通加工作業(yè)→出貨作業(yè)處理→配送作業(yè)→會(huì)計(jì)作業(yè)的過程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1物流管理各崗位職責(zé)熟悉
2倉儲(chǔ)管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負(fù)荷、包裝能、配送負(fù)荷、采購單、進(jìn)貨入庫作業(yè)、倉庫區(qū)域內(nèi)擺放方式、區(qū)域大小、區(qū)域的分布、庫存盤點(diǎn)方法、揀貨區(qū)域的規(guī)劃布置、補(bǔ)貨水準(zhǔn)及補(bǔ)貨時(shí)點(diǎn)的訂定、補(bǔ)貨作業(yè)排程、補(bǔ)貨作業(yè)人員調(diào)派。
3運(yùn)輸管理運(yùn)送車輛的大小與數(shù)量、運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸費(fèi)用。4流通加工業(yè)務(wù)分類、過磅、拆箱重包裝、貼標(biāo)簽及商品的組合包裝作業(yè)。5配送管理配送區(qū)域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6會(huì)計(jì)作業(yè)出貨資料制作應(yīng)收帳單、收貨部門制作入庫商品統(tǒng)計(jì)表、各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)表。
7營運(yùn)管理及績效管理作業(yè)出貨銷售的統(tǒng)計(jì)資料、客戶對(duì)配送服務(wù)的反應(yīng)報(bào)告、配送商品次數(shù)及所用時(shí)間的報(bào)告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報(bào)告、機(jī)具設(shè)備損壞及維修報(bào)告、燃料耗材等使用量分析、外雇人員、機(jī)具、設(shè)備成本分析、退貨商品統(tǒng)計(jì)報(bào)表、作業(yè)人力的使用率分析。
8物流管理信息系統(tǒng)硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)
1、參觀__企業(yè)，了解制造業(yè)基本工作流程和機(jī)構(gòu)設(shè)置
了解該企業(yè)的概況，了解企業(yè)原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實(shí)現(xiàn)以上流程應(yīng)怎樣設(shè)置機(jī)構(gòu)。基本理出企業(yè)產(chǎn)、供、銷、管理的存在意義。企業(yè)對(duì)供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、了解__企業(yè)的銷售部門
了解市場營銷管理過程;了解市場營銷處處長職責(zé)范圍;了解營銷人員的職責(zé);了解銷售公司的目標(biāo)(任務(wù));了解銷售機(jī)構(gòu);了解銷售人員的報(bào)酬;了解銷售人員的應(yīng)知應(yīng)會(huì);了解銷售人員的考核和評(píng)價(jià);了解分銷渠道的選擇;了解新產(chǎn)品開發(fā)程序;了解產(chǎn)品定價(jià)的程序和方法;了解物流的戰(zhàn)略考慮;了解市場營銷溝通組合。了解該企業(yè)在銷售管理中是否實(shí)現(xiàn)信息化管理;了解年度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容;了解月度銷售計(jì)劃的基本內(nèi)容;了解銷售記錄的基本內(nèi)容。
3、了解__企業(yè)的生產(chǎn)部門
了解生產(chǎn)管理;了解企業(yè)20__年奮斗目標(biāo);了解生產(chǎn)管理部門人員職責(zé)范圍;了解生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議制度;了解安全生產(chǎn)制度;了解技術(shù)管理制度;了解生產(chǎn)管理部門的考核內(nèi)容;了解生產(chǎn)部門和有關(guān)單位的工作關(guān)系;了解資料管理制度;了解該企業(yè)是否采用了企業(yè)經(jīng)營管理信息化系統(tǒng)。
4、了解企業(yè)的供應(yīng)、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸三大部門。
了解倉儲(chǔ)中心機(jī)構(gòu)設(shè)置;了解倉庫管理制度;了解倉庫負(fù)責(zé)人崗位職責(zé);了解運(yùn)輸部門工作流程;了解貨托中心工作流程;了解供應(yīng)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置;了解供應(yīng)部門負(fù)責(zé)人崗位職責(zé);了解供應(yīng)流程;了解供應(yīng)合同管理;了解供應(yīng)人員素質(zhì)要求。了解采購管理工作的內(nèi)容;如何依據(jù)物料需求計(jì)劃，根據(jù)物流的采購提前期選擇供應(yīng)商，從而制定采購計(jì)劃;根據(jù)訂單如何進(jìn)行收貨、送、檢、入庫;學(xué)會(huì)倉庫的入庫、出庫、調(diào)撥管理;學(xué)會(huì)按物料的盤點(diǎn)，周期進(jìn)行盤點(diǎn)和清查工作。
C、到各類商業(yè)企業(yè)中去實(shí)習(xí)
1、了解各類該企業(yè)的概況
了解企業(yè)的基本概況、了解企業(yè)的管理體制、管理方式、管理制度、了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。
2、了解該企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)內(nèi)容
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、市場定位和經(jīng)營特色周邊的特殊環(huán)境，服務(wù)對(duì)象、規(guī)模、核心業(yè)務(wù)、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對(duì)手、城市發(fā)展規(guī)劃、商圈輻射的范圍、商品規(guī)劃商品分類、商品結(jié)構(gòu)、商品政策、是否有自有品牌、商場設(shè)計(jì)、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
3、采購與存貨商品采購流程、采購制度與人員、采購決策
4、商品定價(jià)策略、價(jià)格調(diào)整
5、產(chǎn)品促銷策略、廣告、銷售促進(jìn)、銷售公關(guān)
D、到港口貨運(yùn)代理企業(yè)中實(shí)習(xí)
1、了解實(shí)習(xí)企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營范圍、主要業(yè)務(wù)、管理機(jī)構(gòu)和企業(yè)的發(fā)展前景，學(xué)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度
2、了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生理論知識(shí)、實(shí)踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)的程序，加深對(duì)國際貿(mào)易術(shù)語的理解和運(yùn)用
4、了解合同洽談中有關(guān)商品的規(guī)定、書面合同的簽訂
5、了解企業(yè)對(duì)進(jìn)出口價(jià)格的核算及貿(mào)易效益的分析
6、學(xué)習(xí)相關(guān)外貿(mào)業(yè)務(wù)單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委托書、海運(yùn)提單、保險(xiǎn)單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運(yùn)輸?shù)牧鞒碳柏涍\(yùn)代理的相關(guān)程序
8、了解企業(yè)有關(guān)國際貿(mào)易糾紛的處理程序
9、熟悉整個(gè)報(bào)關(guān)流程，運(yùn)用英語和外貿(mào)軟件填制進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，按有關(guān)規(guī)定向海關(guān)申報(bào)辦理進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)手續(xù)
10、了解國際商務(wù)談判的程序
11、了解營銷過程的組織、計(jì)劃和控制程序
學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容也可自擬題目，但須至少包括上述內(nèi)容之一。
第二階段：實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)時(shí)間自年月至年月，其時(shí)間分配可按實(shí)習(xí)單位具體情況確定。不少于八個(gè)月。
五、頂崗實(shí)習(xí)要求
1、實(shí)習(xí)過程中，要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的考勤紀(jì)律，按時(shí)上下班，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假;要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的保密紀(jì)律，嚴(yán)守商業(yè)秘密;要注意自己的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全;有重要的事情應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)系;
2、要虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為在短時(shí)間內(nèi)上崗打下基礎(chǔ);
3、實(shí)習(xí)開始后三個(gè)月內(nèi)，實(shí)習(xí)學(xué)生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導(dǎo)員。
4、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生的定期聯(lián)系與理論指導(dǎo);實(shí)習(xí)過程中，原則上實(shí)習(xí)學(xué)生不得隨意變動(dòng)實(shí)習(xí)崗位，因特殊情況要求調(diào)整實(shí)習(xí)單位或崗位的學(xué)生，須向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，同時(shí)提供在上一個(gè)實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定表以及下一個(gè)單位接收函，方可變更實(shí)習(xí)單位。
5、實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意積累資料，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)結(jié)束后寫好實(shí)習(xí)報(bào)告和。
6、學(xué)生實(shí)習(xí)完成后必須提交：①實(shí)習(xí)日志;②實(shí)習(xí)單位鑒定表;③實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文。
實(shí)習(xí)紀(jì)律：
1.聽從安排，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志。
3.按時(shí)作息，按時(shí)上、下班，不遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開工作崗位。
4.勤學(xué)好問，虛心請(qǐng)教，不得自以為是，亂提意見。
5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6.不準(zhǔn)抽煙、酗酒、聚眾生事，不準(zhǔn)打架、斗毆、賭博。
7.實(shí)習(xí)期間，凡違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，情節(jié)惡劣，影響極壞者，實(shí)習(xí)成績以不及格計(jì)，同時(shí)寫出書面材料上報(bào)學(xué)院處理。
實(shí)習(xí)形式與組織實(shí)施：
1.本次實(shí)習(xí)采取以本人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)校聯(lián)系安排為輔的分散實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行。
2.指導(dǎo)老師又實(shí)習(xí)單位和學(xué)校老師擔(dān)任。實(shí)習(xí)單位知道老師在學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后由實(shí)習(xí)單位確定，主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)表現(xiàn)簽訂意見。學(xué)校指導(dǎo)老師通過通訊方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，主要對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審與鑒定。
3.學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位后，應(yīng)第一時(shí)間將實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系方式告知實(shí)習(xí)指點(diǎn)教師;若變動(dòng)實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系。
4.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)與指導(dǎo)老師經(jīng)常保持聯(lián)系。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系方式：
六、頂崗成績?cè)u(píng)定
1.實(shí)習(xí)鑒定表：須有實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的評(píng)語，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽訂意見并加蓋單位公章。占20%。
2.實(shí)習(xí)總結(jié)：學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，通過電子郵件或QQ郵箱發(fā)送給指導(dǎo)老師。占20%。
3.實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)結(jié)束返校后要提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告。占40%。
4.實(shí)習(xí)態(tài)度：有指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師評(píng)語、實(shí)習(xí)期間與老師的聯(lián)絡(luò)情況、實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫情況判斷學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度。占20%。
依據(jù)實(shí)習(xí)周志、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)態(tài)度及實(shí)習(xí)報(bào)告等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合實(shí)習(xí)單位的評(píng)定，綜合評(píng)定成績。
實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定:滿分100分，其中紀(jì)律考核成績20%，勞動(dòng)態(tài)度考核成績20%，技能考核成績30%，實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績30%。
七、附件：實(shí)習(xí)報(bào)告要求
1、實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績的重要依據(jù)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實(shí)習(xí)報(bào)告，按不及格論處。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求：
實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要體現(xiàn)以下內(nèi)容：
(1)簡述實(shí)習(xí)單位的基本情況。
(2)概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。
(3)詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會(huì)。
(4)企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求及自己存在的差距。
3、實(shí)習(xí)報(bào)告要求：3000字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實(shí)習(xí)報(bào)告格式要求：排版打印。
一級(jí)標(biāo)題：宋體，小二號(hào)字，加粗;
二級(jí)標(biāo)題：宋體，4號(hào)字，加粗;
三級(jí)標(biāo)題：宋體，小4號(hào)字，加粗;
正文：宋體，小4號(hào)字，行間距1.25倍行距。
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學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇8
20__年9月10日，我隨學(xué)校老師及其他國培學(xué)生來到大同市新榮區(qū)第二中學(xué)，即將開始為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間，我將充分珍惜和利用這個(gè)機(jī)會(huì)，來完成以下目標(biāo)：
（一）了解我省基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀
對(duì)于一名師范類學(xué)校學(xué)生，我們中的大多數(shù)人今后很可能都會(huì)走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書育人的工作，為祖國培養(yǎng)下一代人才。而在這之前，我們必須要對(duì)目前基礎(chǔ)教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學(xué)過程中制定出合理的工作計(jì)劃，保證因材施教。所以需要我們做到：
了解學(xué)校、老師及學(xué)生情況
這次能夠深入到中學(xué)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能夠接觸到基礎(chǔ)教育階段的老師、學(xué)生。通過和老師、學(xué)生的接觸交談，必定可以對(duì)我國的基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村教育現(xiàn)狀有很多的了解，為進(jìn)行調(diào)查研究甚至今后從事基礎(chǔ)教育工作打下良好的基礎(chǔ)。
（二）提高自己的教育教學(xué)能力
要成為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅僅要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，更要有優(yōu)秀的教育教學(xué)能力。經(jīng)過長期的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我們?cè)谥R(shí)儲(chǔ)備方面已經(jīng)完全可以勝任中學(xué)教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學(xué)生，所以在從事教學(xué)方面并沒有很多經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)技能的培訓(xùn)只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，能讓我們深入到中學(xué)校園中，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力，所以我計(jì)劃利用這段時(shí)間，做好以下工作：
（1）聽課、評(píng)課已及與老師交流討論
學(xué)校中的每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的講課風(fēng)格和可取之處，特別是優(yōu)秀的一線教師，在長期從事教育教學(xué)工作的過程中積累下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計(jì)劃抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，多去聽各位老師的課，在聽課評(píng)課的過程中學(xué)習(xí)各位老師的優(yōu)點(diǎn)，把這些優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。在聽評(píng)不同科目老師的課程的過程中，體會(huì)不同課程之間的差別和聯(lián)系，在聽評(píng)同一科目不同老師的授課過程中，體會(huì)同課異構(gòu)的思想。
（2）進(jìn)行課程分析、備課、上課及課后反思總結(jié)工作
我們?cè)陧攳弻?shí)習(xí)中一項(xiàng)很重要的任務(wù)就是代替培訓(xùn)老師進(jìn)行課堂教學(xué)工作，這項(xiàng)工作可以讓我們直接接觸到學(xué)生，了解現(xiàn)在學(xué)生的所思所想和學(xué)習(xí)狀況。而與此同時(shí)，進(jìn)入課堂親身體會(huì)教學(xué)過程對(duì)我們教學(xué)技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中，我們才能將所學(xué)理論和課堂實(shí)際相結(jié)合，真正明白怎樣更好的將知識(shí)簡單易懂地傳遞給學(xué)生，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己。
（3）邀請(qǐng)老師聽課評(píng)課
我們自己在講課過程中往往很難全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題，所以在自己講課的過程中，我計(jì)劃常常邀請(qǐng)學(xué)校的各位老師以及同校的實(shí)習(xí)老師來聽課評(píng)課，在他們的評(píng)價(jià)中，更清楚明白地看到自己的教學(xué)過程有何不足之處，應(yīng)該如何改進(jìn)。
（4）和學(xué)生交流
我們作為老師，最重要的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生將知識(shí)掌握，所以我計(jì)劃在每一階段的課程學(xué)習(xí)結(jié)束之后，要定期找學(xué)生進(jìn)行交流，了解自己的講授學(xué)生是否能接受，有哪些地方是好的，要長期堅(jiān)持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的，需要作出調(diào)整。
（三）做好班主任工作
在義務(wù)教育階段，學(xué)生年齡普遍較小，生理及心理還處在發(fā)育階段，所以班主任的監(jiān)督、管理及引導(dǎo)作用十分重要。在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的過程中有著至關(guān)重要的地位。因此，在這點(diǎn)上我希望可以做到：
（1）擔(dān)任班主任工作
如果有機(jī)會(huì)，我希望可以擔(dān)任班主任工作進(jìn)行班級(jí)管理，在這一過程中深入接觸學(xué)生，了解這一時(shí)期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生生活學(xué)習(xí)中常會(huì)發(fā)生的問題，鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。
（2）和各位班主任老師交流學(xué)習(xí)
學(xué)校中的各位班主任老師在長期進(jìn)行班主任管理的過程中一定會(huì)積累下許多處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诤桶嘀魅谓涣鲿r(shí)可以從各種典型案例中學(xué)習(xí)解決突發(fā)事件的措施，避免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發(fā)生
（3）組織各種班級(jí)活動(dòng)
班級(jí)活動(dòng)的組織是班級(jí)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)，在各種活動(dòng)的舉辦中可以真正地了解學(xué)生，可以加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，增加班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
（四）完成教育實(shí)習(xí)調(diào)研工作
學(xué)校中有大量老師和學(xué)生，利用這個(gè)資源，可以完成很多有關(guān)基礎(chǔ)教育課題的調(diào)研，例如：課程改革的實(shí)施，義務(wù)教育的普及情況，教師整體素質(zhì)的調(diào)查，陽光體育活動(dòng)的實(shí)施等。所以，我計(jì)劃在實(shí)習(xí)后期，通過問卷調(diào)查的形式對(duì)自己感興趣的某些課題進(jìn)行調(diào)研并完成調(diào)研報(bào)告。
總之，我希望可以充分利用這三個(gè)月的時(shí)間，完成上述工作計(jì)劃，鍛煉自己，提高能力，使自己的生活更加有充實(shí)更有意義，并為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇9
隨著就業(yè)形式的日益嚴(yán)峻，根據(jù)教委關(guān)于學(xué)生就業(yè)采取鼓勵(lì)自主就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的原則，學(xué)院經(jīng)多方討論，制定本計(jì)劃。
一、頂崗實(shí)習(xí)形式
20__屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)形式主要是自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
二、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排
頂崗實(shí)習(xí)安排在20__年上半年，具體時(shí)間為：共計(jì)4周。學(xué)院將本學(xué)期第20周安排為就業(yè)實(shí)踐周，使學(xué)生有充分的時(shí)間自主聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行就業(yè)信息收集等，本學(xué)期第21周至下學(xué)期第一周，學(xué)生開始辦理頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)手續(xù)。
三、激勵(lì)措施
憑就業(yè)協(xié)議辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的學(xué)生，學(xué)院一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元，憑應(yīng)聘協(xié)議辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的學(xué)生，學(xué)院一次性獎(jiǎng)勵(lì)300元，
憑接收實(shí)習(xí)單位的書面證明辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的的學(xué)生，學(xué)院一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元，對(duì)于少數(shù)無法落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，學(xué)院將推薦幾個(gè)點(diǎn)讓學(xué)生正常進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，食宿費(fèi)用學(xué)生自理。
四、頂崗實(shí)習(xí)的管理
管理部門將完善各項(xiàng)實(shí)習(xí)管理制度，建立一整套有效的管理機(jī)制，由實(shí)習(xí)單位、學(xué)院、家長三方進(jìn)行管理。學(xué)生外出實(shí)習(xí)前要統(tǒng)一進(jìn)行安全教育。對(duì)實(shí)習(xí)人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位，要選配帶隊(duì)教師，建立相應(yīng)的管理機(jī)制。
五、頂崗實(shí)習(xí)的考核辦法
頂崗實(shí)習(xí)的成績考核主要以實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)生在實(shí)習(xí)將結(jié)束前，交單位有關(guān)部門填寫《頂崗實(shí)習(xí)工作鑒定表》并蓋章，于返校第一周內(nèi)按班級(jí)收齊后交實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行總評(píng)并存檔。
對(duì)于憑接收實(shí)習(xí)單位的書面證明辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)的的學(xué)生和去學(xué)院推薦單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，同時(shí)還需填寫頂崗實(shí)習(xí)日記。
有帶隊(duì)教師的實(shí)習(xí)點(diǎn)，鑒定表由帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)交實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門填寫、蓋章，總評(píng)成績由帶隊(duì)教師核定。
學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃200字篇10
一、頂崗實(shí)習(xí)的目的
通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習(xí)的形式
采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。
1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守規(guī)定，文明服務(wù)。服從安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛，正確處理上、下級(jí)工作關(guān)系和人際關(guān)系。
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是對(duì)航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合實(shí)際，將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。
2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、其他事項(xiàng)
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。
2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后，方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實(shí)習(xí)成績視為不合格，由此造成的一切后果自負(fù)。
3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊(cè)手續(xù)的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習(xí)。