計(jì)劃可以根據(jù)具體情況分為長期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃等不同類型，以適應(yīng)不同階段和不同層次的需求。怎樣寫大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板？這里提供大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板分享，供大家參考。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇1

總算要迎來暑假，大學(xué)生的暑假雖然沒有作業(yè)了，但是2個月的時間還是很長，還是好好計(jì)劃下吧。

一個大學(xué)生未來職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學(xué)習(xí)好”等某一方面的優(yōu)勢就能夠成就事業(yè)的發(fā)展。這些因素有很多，針對即將走向社會的大學(xué)生，我想說有以下幾點(diǎn)比較重要：從學(xué)生生活向社會生活個人生物鐘的調(diào)整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應(yīng)社會的個性養(yǎng)成、對什么是正確的工作態(tài)度的認(rèn)知。

而由于暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，是非常有意義的。下面我就這幾點(diǎn)分開來談?wù)劇?/p>

首先，利用暑期參與社會實(shí)踐，是使大學(xué)生學(xué)生時代的生物鐘與社會節(jié)奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎(chǔ)。這樣會使大學(xué)生在畢業(yè)后，較快適應(yīng)工作節(jié)奏。

其次，大學(xué)生利用假期參加社會實(shí)踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。

當(dāng)前社會對大學(xué)生能力的要求，已不僅僅局限于“學(xué)習(xí)好”，更多的是需要適應(yīng)社會工作的綜合能力。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，還需要學(xué)習(xí)很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力等等。這些技能甚至往往比專業(yè)學(xué)習(xí)更重要。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的，或?qū)W到的東西與社會大環(huán)境脫節(jié)。為此，大學(xué)生很有必要盡量利用假期時間參與社會實(shí)踐，以提升自身綜合能力。

第三，參與社會實(shí)踐有利于大學(xué)生適應(yīng)社會個性的養(yǎng)成。

一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學(xué)會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會對個人在社會中的發(fā)展起反作用。因此，利用假期參與社會實(shí)踐，在社會實(shí)踐中檢驗(yàn)性格的“缺陷”，并有針對性加以“控制”，會對未來走上工作崗位有很大幫助。

第四，利用假期參與社會實(shí)踐，可以明白“正確工作態(tài)度”的重要性。

很多大學(xué)生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，并不知道其中的原因。我認(rèn)為引起絕大多數(shù)盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態(tài)度。

很多大學(xué)生在還沒有給予企業(yè)什么的前提下，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬、升職等等，否則就不滿意，就跳槽。這樣的職業(yè)態(tài)度是十分錯誤和有害的。正確的工作態(tài)度應(yīng)該是：塌實(shí)肯干，有目的地提升自身職業(yè)技能。很少有企業(yè)看不到優(yōu)秀員工，一切待遇往往是水道渠成。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇2

一、前言

無論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而終，在各種場合都要學(xué)習(xí)，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要求。

二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為一名實(shí)習(xí)中的教師，要把《義務(wù)教育法》和《教師法》作為指導(dǎo)，本著“以德修己，以德育人”的原則，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校對于教師的德育要求，堅(jiān)持教育與德育改革和發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合，利用余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。

三、具體學(xué)習(xí)措施

1、做好本職工作，愛崗敬業(yè)

教師，尤其是我們實(shí)習(xí)老師，要真正的做好本職工作，教書育人。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在堂與教學(xué)中提升自己。平時要備好，根據(jù)學(xué)生與自己的情況，做好組織活動，認(rèn)真的上好。

教師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充實(shí)自己，讓自己有著成就感與幸福感，我更要苦中作樂，樂于其中，愛崗敬業(yè)。

2、做好學(xué)生的引路人，關(guān)愛學(xué)生

在堂上，要認(rèn)真?zhèn)魇谥R，做好學(xué)生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善誘，引導(dǎo)與教育他們走上正途，在平常熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。

發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相信學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們，他們才會“親其師”，進(jìn)而“信其道”，在此過程中，教育才實(shí)現(xiàn)了它根本的職能。

3、創(chuàng)新拼搏，銳意進(jìn)取

我要時刻更新觀念，不斷地進(jìn)步。跟上時代的步伐，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的老師，我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的.“教教材”，到現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要“用教材教”；從以前的教師“唱獨(dú)角戲”，到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生，堂要在教師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應(yīng)用知識與學(xué)習(xí)知識。不能有懈怠的情緒，要及時排解壓抑的情感，不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步，還要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。

4、為人師表，以身作則

“學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是教師的美德，教師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前，要先知道自己應(yīng)該怎樣做。教師有強(qiáng)烈的典范性，我會以身作則，感召學(xué)生，自己做到言行一致，才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。

5、愛國守法，終身學(xué)習(xí)

愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的，作為一名人民教師更應(yīng)該愛國守法，從點(diǎn)滴小事做起，尤其是在我在實(shí)習(xí)過程中，更是應(yīng)該做到這一點(diǎn)，這也是對師德做基本的要求。

在信息大爆炸的時代，知識易得但是我還是要不斷地充實(shí)自己，從各個方面汲取營養(yǎng)，實(shí)習(xí)過程中多向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，勤奮點(diǎn)，多去聽，也多向我們實(shí)習(xí)的崗友學(xué)習(xí)，一些為人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐。

在實(shí)習(xí)期間要多看書，豐富自己，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思，加強(qiáng)自己理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，多上努力與學(xué)生共同進(jìn)步。

四、實(shí)習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所

1、堂教學(xué)中

2、教育調(diào)研

3、與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師

4、與學(xué)生家長交流過程中

五、檢驗(yàn)與反思

在實(shí)習(xí)中后期，要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)與反思，及時的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長久以往的堅(jiān)持下去，不斷的進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)，做好自己未的主人。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇3

一、摘要:

在不少人心中，開花店是個不錯的職業(yè)。一方面，每天工作在充滿美麗鮮花的環(huán)境里，心情很愉悅；另一方面，現(xiàn)在人們對美麗鮮花消費(fèi)的水平提高了，逢年過節(jié)、探親訪友，美麗鮮花已是人們比較青睞的禮物，大家的日子越來越好了，買花的人自然會越來越多，開花店的前景也一定不錯。

從做生意的角度講，花店應(yīng)該算是典型的小本經(jīng)營。一間面積不需很大的屋子，簡單的裝修即可，四面白墻也能顯出美麗鮮花的美麗。小花店就可以開張了?，F(xiàn)在不少下崗的人都尋思著做點(diǎn)小買賣，開花店的成本正是他們所能承受的。我看到過一份花藝學(xué)校的學(xué)員調(diào)查，百余名學(xué)員幾乎有95％以上的人都打算開花店。再加上現(xiàn)有的花店，競爭的激烈程度可想而知。

但是，開花店并不是想象中那么容易，畢竟花是鮮活的東西，花店是一個充滿風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)?；◤囊毁I進(jìn)時就要有損耗，如果生意不好，只能眼睜睜地看著花變枯變爛。有些高檔花卉更不能多進(jìn)，若賣不掉損失可就太大了，可如果沒有高檔花卉出售，可能會失去利潤較高的定單，這又不得不讓人費(fèi)上一番腦筋從人類歷史發(fā)展角度來看，當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后，對精神生活需求就會非常強(qiáng)烈，有人曾說過在中國“花如手機(jī)一樣普及的時代即將到來，抓住每一個重大節(jié)日，如春節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)。同時開發(fā)七夕情人節(jié)、秘書節(jié)、護(hù)士節(jié)、父親節(jié)、記者節(jié)等

有潛力的節(jié)日，擴(kuò)大潛在消費(fèi)人群，激發(fā)市場潛能，加強(qiáng)市場喧傳力度。

花店是美麗幽雅的場所，花藝是花店的靈魂。美麗的花兒為人們傳播著各種各樣的情感，千姿百態(tài)的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著美好,特別是現(xiàn)在。隨著人們的生活水平不斷地進(jìn)步，生活質(zhì)量不斷地提高和對生活的追求。美麗鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴?；ɑ芟M(fèi)近些年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位。

二、花店情況：

名稱：夢花緣花店

廣告語：花來一份好心情

招牌：

經(jīng)營理念：花店本著以誠為本，服務(wù)至上的經(jīng)營原則，真誠服務(wù)于消費(fèi)者。樹立競爭意識、市場意識、講信譽(yù)、講品牌。經(jīng)營花店要學(xué)會做人，人生在世，做人是第一位的，搞經(jīng)營活動，更要重視做人。

目標(biāo):有效的打通銷售渠道,以提供產(chǎn)品服務(wù)為根本,促進(jìn)美麗鮮花市場的大發(fā)展.讓顧客明白理解花的真實(shí)意義，把祝愿和幸福送到千家萬戶.帶給顧客美好與幸福！盡可能的提高花店的知名度和美譽(yù)度，建立屬于自己的一套完整體系，最終推向全市，全國，甚至全世界，做大做強(qiáng)。

三、花店定位：

選址定位:交院后街（德全路中街十字路口一門市處，人流量多而集中，屬于大學(xué)城內(nèi)，位置優(yōu)越，交通方便，效果明顯，容易帶動生意）。裝飾定位：以現(xiàn)代風(fēng)格裝飾，給人以時代的氣息，現(xiàn)代化的心理感受，這對大多數(shù)時代感較強(qiáng)的消費(fèi)者具有激勵作用。店內(nèi)氣氛活潑（但都要以節(jié)約成本為主）。

經(jīng)營范圍定位：主要包括美麗鮮花、盆花、干花、花器、工藝絹花等，因?yàn)閯傞_始的原因，所以其次才是花卉意境設(shè)計(jì)、婚慶服務(wù)等。宣傳定位：要以消費(fèi)群體相符合，針對性強(qiáng)，不能片面撒網(wǎng)。

服務(wù)定位：引導(dǎo)消費(fèi)，讓顧客了解其花語，顧客有需要，可以上門服務(wù)，為其布置廳堂，進(jìn)行花藝設(shè)計(jì)；教會消費(fèi)者養(yǎng)護(hù)保鮮知識，經(jīng)常訪問客戶，掌握其新要求、新動向，向有租擺業(yè)務(wù)的客戶及時更換新美麗鮮花等；可為消費(fèi)者靈活安排經(jīng)營時間，這樣都可有很好的增加其回頭客和占有率。

四、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：

花色、品種齊全，盈合市場需求；

包裝精美，特色花藝，花材品質(zhì)優(yōu)；

五、賣場布置:

一個幾十平方米的門市要布置好基本所求。門外處，用六束大的花籃分兩行均勻擺放在門市兩側(cè)，以吸引顧客眼球；大門處上面，擺放一個較大的合適的橫幅條，讓顧客醒目；進(jìn)門內(nèi)處右側(cè)邊是收銀臺，有專門的電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)等設(shè)備；旁邊有一個客桌，供顧客商談和休息等；中間為員工工作區(qū)，以設(shè)計(jì)花等工作；墻壁的三面，較上部分設(shè)為櫥窗，櫥窗里面放著美麗鮮花、花籃、花瓶等標(biāo)本設(shè)計(jì)，較下部分放著一些綜合設(shè)計(jì)的花體和備用的美麗鮮花、花瓶、花籃等，能看能摸，讓顧客切身感受體會；

六、目標(biāo)消費(fèi)系統(tǒng)：

大體是老、中、青年，年齡是18歲——60歲之間，最主要消費(fèi)群體為高校大學(xué)生，因?yàn)榈攸c(diǎn)本就在大學(xué)后街，主要客流量就是高校大學(xué)生，也最為集中，所以他們作為第一和首要消費(fèi)群體；其次就是其它青年工作者、中年人、老年人；最后是為其它過路客等。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇4

一、比賽介紹

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃又名"商業(yè)計(jì)劃（businessplan）"，是科技和風(fēng)險(xiǎn)投資浪潮興起的產(chǎn)物，是指一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一具有市場前景的產(chǎn)品、服務(wù)或技術(shù)向風(fēng)險(xiǎn)投資家游說以取得風(fēng)險(xiǎn)投資的投資可行性報(bào)告書。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補(bǔ)的競賽小組，提出一個具有市場前景的產(chǎn)品或者服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)完成一份包括執(zhí)行總結(jié)、產(chǎn)業(yè)背景和公司情況、市場調(diào)查和分析、公司戰(zhàn)略的總體進(jìn)度安排、團(tuán)隊(duì)及企業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況、財(cái)務(wù)預(yù)測假定等幾個方面的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，把握這一機(jī)會的過程，說明所需要的資源，提示風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回歸等。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽旨在培養(yǎng)參賽者創(chuàng)新精神的同時，更鍛煉參賽者的實(shí)踐能力與領(lǐng)導(dǎo)能力，提高參賽者及其團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)。我們真誠希望身懷創(chuàng)業(yè)夢想的未來企業(yè)家們不僅能夠本屆大賽的演練培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，還能夠在眾多專家的點(diǎn)撥下提煉出更具競爭力的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

二、學(xué)分認(rèn)定

為鼓勵杉達(dá)學(xué)生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學(xué)生，予以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》課程（任意選修課2學(xué)分）的學(xué)分認(rèn)定。

1、必須參加本屆比賽的全部培訓(xùn)。

2、在規(guī)定時間完成比賽各環(huán)節(jié)（實(shí)力作證、初賽及復(fù)賽），各環(huán)節(jié)的評分均在70分以上。

三、"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)介紹

大賽特設(shè)"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的onservice模擬軟件系統(tǒng)作為競賽平臺，每隊(duì)學(xué)生代表一家公司，每家公司在規(guī)定的期限內(nèi)完成決策。學(xué)生的任務(wù)是經(jīng)營一家在快速發(fā)展環(huán)境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理、預(yù)計(jì)需求管理、服務(wù)質(zhì)量管理、定價(jià)以及市場營銷等。同時參與者也將面臨戰(zhàn)略決策的制定，如：投資海外市場計(jì)劃。

本模擬將讓參與者了解企業(yè)中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領(lǐng)悟到運(yùn)營決策和營銷決策如何影響整個公司的財(cái)務(wù)狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團(tuán)隊(duì)合作和如何解決企業(yè)實(shí)際問題等方面獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)力作證環(huán)節(jié)的最終目的是股東價(jià)值最大化，以股東累計(jì)回報(bào)作為評判標(biāo)準(zhǔn)。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊(duì)伍可在任意支持上網(wǎng)的場所完成決策。在"實(shí)力作證"比賽期間，比賽平臺onservice上的交流平臺為復(fù)賽"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)的賽事咨詢及信息發(fā)布的唯一平臺。

四、大賽宗旨

培養(yǎng)創(chuàng)新意識激發(fā)創(chuàng)意思維

提高創(chuàng)造能力鼓勵創(chuàng)業(yè)精神

五、參賽時間

__年10月——20__年4月

六、策劃主辦單位

上海杉達(dá)學(xué)院勝祥商學(xué)院

上海杉達(dá)學(xué)院就業(yè)辦

上海杉達(dá)學(xué)院校團(tuán)委

七、贊助方

芬蘭cesim公司免費(fèi)提供本屆比賽"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)的全部參賽注冊帳號。

八、參賽對象

上海杉達(dá)學(xué)院全校本科及?？茖W(xué)生

九、參賽作品分類

產(chǎn)品類：a、農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類；b、生物醫(yī)藥類；c、化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類；d.電子信息類；e、材料類；f、機(jī)械能源類

服務(wù)類：g、服務(wù)咨詢類

十、參賽方式

1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人?？梢钥鐚W(xué)科跨專業(yè)組隊(duì)參賽，特別鼓勵理工、人文類和經(jīng)濟(jì)管理類同學(xué)合作，不同專業(yè)人才的相互合作，可形成優(yōu)勢互補(bǔ)。

2、作品應(yīng)是針對一項(xiàng)產(chǎn)品、技術(shù)、概念產(chǎn)品或服務(wù)。具體來源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發(fā)明創(chuàng)造，專利技術(shù)或一項(xiàng)可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。如引用他人的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，參賽小組需向組委會提交具有法律效應(yīng)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可。

3、參賽小組應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場調(diào)研、認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實(shí)際上可操作的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，同時創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家或企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)計(jì)劃走入市場。所有完成的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要求有打印版及電子版兩種形式。

4、參賽項(xiàng)目必須處于擬創(chuàng)業(yè)、孵化或起步階段，下列情況不包括在內(nèi)：從第三方購買的項(xiàng)目、現(xiàn)有公司的擴(kuò)建項(xiàng)目、地產(chǎn)聯(lián)合投資項(xiàng)目、連鎖加盟項(xiàng)目、特許經(jīng)營項(xiàng)目、現(xiàn)存公司的分機(jī)構(gòu)的投資項(xiàng)目等等。

十一、賽事時間進(jìn)度表

時間

賽事安排

__年10月中上旬——__年11月上旬

大賽的前期準(zhǔn)備與宣傳；有意向參賽的團(tuán)隊(duì)組隊(duì)報(bào)名，填寫并提交團(tuán)隊(duì)報(bào)名表和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱。

__年11月中旬——__年12月中旬

大賽評委初步篩選參賽團(tuán)隊(duì)；大賽動員培訓(xùn)；參賽小組參加"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)，模擬商戰(zhàn)演練。

__年12月中下旬

撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的專題培訓(xùn)

20__年1月——20__年2月（包括寒假）

參賽小組深入調(diào)研，完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

20__年2月28日之前

參賽小組提交"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書"初賽文本

20__年3月上旬

根據(jù)"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績和"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書"初賽評分，確定入圍復(fù)賽小組名單和各隊(duì)指導(dǎo)老師名單。

20__年3月上旬——20__年4月中旬

開展創(chuàng)業(yè)系列培訓(xùn)及講座，入圍復(fù)賽的小組在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，深化完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

20__年4月中旬

入圍復(fù)賽的小組（8-12組）提交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書復(fù)賽稿和團(tuán)隊(duì)展示dv視頻（3分鐘）

20__年4月下旬

公布入圍決賽公開答辯環(huán)節(jié)的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項(xiàng)。

十二、賽事的具體安排

1、啟動階段

__年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽團(tuán)隊(duì)組隊(duì)并報(bào)名，填寫并提交團(tuán)隊(duì)報(bào)名表打印稿一份（格式見附件1）和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附件2）至校團(tuán)委辦公室，金海校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)兩份文件的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor，嘉善校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)發(fā)至大賽組委郵箱。報(bào)名截止日期：__年11月8日（周五）。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）

注：大賽相關(guān)資料下載的公共郵箱：business，密碼：000000，文件夾：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽資料匯總。

2、大賽"實(shí)力作證"階段

大賽評委根據(jù)有意向參賽團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱進(jìn)行初步篩選，公布參賽團(tuán)隊(duì)名單。__年11月中旬——__年12月中旬，參賽團(tuán)隊(duì)將參加"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)，各小組通過6-8輪回合的競爭，以企業(yè)的股東累計(jì)回報(bào)作為決策模擬成績的評判標(biāo)準(zhǔn)，"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績將計(jì)入初賽。

3、初賽階段

各參賽團(tuán)隊(duì)于20__年2月28日（周五）之前至校團(tuán)委辦公室提交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書初賽作品及參賽承諾書（見附件5），a4打印稿一份，同時金海校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)將初賽計(jì)劃書的電子版發(fā)至大賽組委郵箱tutor，嘉善校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)發(fā)至大賽組委郵箱。所提交的計(jì)劃書電子版與打印版須完全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權(quán)。大賽評委會將對所有參賽作品進(jìn)行遴選，按照大賽書面評審細(xì)則（見附件3），挑選作品進(jìn)入復(fù)賽。（金海校區(qū)聯(lián)系人：仲偉霖老師嘉善校區(qū)聯(lián)系人：孫丹楓老師）

備注：各小組的"參賽承諾書"須a4紙打印一份，并用黑色黑水筆手寫簽名及日期。

4、復(fù)賽階段

大賽組委會根據(jù)"實(shí)力作證"環(huán)節(jié)的競爭成績（30%）以及"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書"初賽評分（70%），綜合評定入圍復(fù)賽的小組名單（8-12組），將于20__年3月上旬公布名單。

入圍復(fù)賽的參賽團(tuán)隊(duì)將于20__年3月上旬——4月中旬繼續(xù)修改創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，由商學(xué)院專業(yè)教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并準(zhǔn)備復(fù)賽團(tuán)隊(duì)展示視頻（3分鐘），創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的復(fù)賽的書面評審見附件3。

復(fù)賽將在20__年4月中旬進(jìn)行，各參賽小組提交修改后的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書（電子版+紙質(zhì)版）和團(tuán)隊(duì)展示dv視頻（3分鐘）。

復(fù)賽最終成績將根據(jù)復(fù)賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書作品的書面評審成績（80%）、團(tuán)隊(duì)dv視頻展示（20%）兩項(xiàng)計(jì)算，評選出前6組入圍決賽。

備注：實(shí)力作證+初賽+復(fù)賽成績均超過70分，且參加全部培訓(xùn)的同學(xué)，將獲得《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐》課程（任意選修課2學(xué)分）的學(xué)分認(rèn)定。

5、決賽階段——公開答辯環(huán)節(jié)

決賽公開答辯評委將由校內(nèi)專家、校外創(chuàng)業(yè)專家、企業(yè)界人士擔(dān)任，各參賽小組（6組）的決賽公開答辯陳述環(huán)節(jié)必須做ppt，團(tuán)隊(duì)陳述環(huán)節(jié)中可穿插dv視頻，該環(huán)節(jié)將嚴(yán)格控制時間，如陳述超時，現(xiàn)場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：

n"創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書"團(tuán)隊(duì)陳述（8分鐘）

n決賽評委根據(jù)小組的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書提問，團(tuán)隊(duì)回答（10分鐘）

決賽最終成績將根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書作品的書面評審成績（40%）、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書團(tuán)隊(duì)陳述及回答評委問題（60%）兩項(xiàng)計(jì)算。

十三、獎項(xiàng)設(shè)置

本屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決賽階段將設(shè)一、二、三等獎，并根據(jù)參加決賽小組的臨場表現(xiàn)由現(xiàn)場觀眾評出"現(xiàn)場最佳人氣獎"一名。

所有參賽團(tuán)隊(duì)在決賽結(jié)束后一周之內(nèi)，均可向比賽組委會提交參賽感言，參與"最佳體驗(yàn)獎"的評選。感言內(nèi)容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料，金海校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)發(fā)至大賽組委郵箱tutor，嘉善校區(qū)參賽團(tuán)隊(duì)發(fā)至大賽組委郵箱。無須打印，電子版即可。

同時為鼓勵大一學(xué)生參賽，大賽組委會將根據(jù)大一學(xué)生的報(bào)名情況，如果參賽踴躍，大賽將設(shè)"最佳新人獎"一名，從大一參賽團(tuán)隊(duì)中評選產(chǎn)生（參賽隊(duì)員必須全部是大一學(xué)生）。以上獲獎?wù)呔鶎⒈皇谟铇s譽(yù)證書、獎品或獎金一份。

十四、組織者權(quán)利與義務(wù)

1、作為大賽組織者，大賽組委會有權(quán)對整個活動的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行攝影、攝像以及錄音。

2、大賽組委會有義務(wù)不泄露參賽商業(yè)計(jì)劃書中所涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，但由于大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導(dǎo)致參賽的商業(yè)計(jì)劃書技術(shù)秘密和商業(yè)秘密泄漏，大賽組委會將為此不負(fù)任何法律責(zé)任。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇5

理論知識能力

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，在專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達(dá)到的水平，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到的目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，厚積薄發(fā)。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌安排。要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高理論水平，提高知識層次。

社會交際能力

人際交往是一門學(xué)問，它存在于社會的任何角落，它是人們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，在課本上是學(xué)不到的。大學(xué)生必須具備這個能力，它關(guān)系到大學(xué)生以后找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學(xué)生就要大膽地把握各種交流機(jī)會，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實(shí)守信，人格平等。

提高創(chuàng)新能力

積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動，嘗試用創(chuàng)造性的方法解決實(shí)踐中的問題。只有在實(shí)踐中人類才有了無數(shù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)新。實(shí)踐又能夠檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新，一些重大的創(chuàng)新目標(biāo)，往往要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，才最終確立和完善。人們越是積極地從事創(chuàng)新實(shí)踐，就越能積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉創(chuàng)新能力，增長創(chuàng)新才干。創(chuàng)新是通過創(chuàng)新者的活動實(shí)現(xiàn)的，任何創(chuàng)新思想，只有付諸行動，才能形成創(chuàng)新成果。因此重視實(shí)干、重視實(shí)踐是創(chuàng)新的基本要求。

提高自律能力

進(jìn)一步健全完善自己的人格。樹立良好的形象。以高度的自覺自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠實(shí)信用品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，講求團(tuán)結(jié)合作，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間競爭求勝求發(fā)展的“雙贏”

動手能力，勤于實(shí)踐

充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)學(xué)組織的作用，通過校園文化活動和社會實(shí)踐活動的有效開展，提高大學(xué)生的綜合就業(yè)能力。大學(xué)生在校期間參加社會實(shí)踐的主要機(jī)會是通過各類校園社團(tuán)組織的活動進(jìn)行的，是大學(xué)課程體系之外的必要補(bǔ)充。它可以活躍學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的組織管理和團(tuán)隊(duì)配合能力。例如通過“暑假三下鄉(xiāng)”、新農(nóng)村調(diào)查、企業(yè)參觀、寒假實(shí)習(xí)等方式豐富學(xué)生的社會實(shí)踐，積累學(xué)生的社會資本，為其走上社會鋪墊平臺。同時，學(xué)校相關(guān)部門還可以組織學(xué)生參加國家及地市舉辦的各類職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等活動，讓學(xué)生在活動中實(shí)際鍛煉自身的各項(xiàng)能力，也通過活動帶動其他同學(xué)關(guān)注自身的發(fā)展問題，在大學(xué)生涯的初期制定自己切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)習(xí)中能有側(cè)重的提高就業(yè)能力。

團(tuán)隊(duì)合作精神

就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細(xì)以及個人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該積極主動地參與人際交往，做到誠實(shí)守信、以誠待人，同時努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇6

不管有多么的不情愿也還是大四了，必須要面對的事情太多，逃是逃不掉的，不如提前規(guī)劃規(guī)劃，也省得自己到時候會手忙腳亂的。提前已經(jīng)準(zhǔn)備的事，即使慌亂了、錯位了，也終將是有章可循的。

1、在自己上課的時間要保持以前的狀態(tài)好好學(xué)習(xí)，盡可能的對自己有高的學(xué)習(xí)，最大限度的去領(lǐng)悟?qū)I(yè)領(lǐng)域的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐性。

2、課下的時間要有規(guī)律的復(fù)習(xí)，培訓(xùn)時候所學(xué)的知識點(diǎn)。9月份的時間是個關(guān)鍵，一定要嚴(yán)格要求自己。

3、十月份要開始關(guān)注校園宣講會并且積極準(zhǔn)備找工作的.事宜。開始繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語口語。平時帶著六級單詞，多看看。尤其要想辦法提高英語聽力，再考一次六級，最后一次的沖刺。

5、11月中下旬，如果工作定下來就去報(bào)日語培訓(xùn)。開始認(rèn)真的專注于英語六級的備考。

6、12月專注英語六級的備考，開始著手復(fù)習(xí)要考試的科目。

7、1月份專注于各門功課的考試抓緊學(xué)習(xí)日語。

8、寒假抓緊學(xué)習(xí)日語和自己關(guān)心的知識如、NET，C#等以及軟件行業(yè)的新的框架信息等。

9、下學(xué)期報(bào)日語培訓(xùn)班，專注于培訓(xùn)。報(bào)名參加等級考試。

10、做好畢業(yè)設(shè)計(jì)。(盡可能把自己的全部真實(shí)水平發(fā)揮出來)。

其實(shí)這樣想起來，覺得自己真的有好多路要走，很多事還沒有開始，但是人生似乎本來就有永遠(yuǎn)做不完的事，一件接一件的去忙碌，去接受，去享受也或者是去忍受。到底有什么了不起的啊，不就是大四了嘛，我要坦然的面對這個過程，做好接受一時不能找到很好工作的心理準(zhǔn)備。要試著用一個進(jìn)入社會圈子的人的眼光看待自己作為一個社會人要做什么，能做什么，能做到什么程度，自己有那些價(jià)值，自己的價(jià)值觀又要通過什么來實(shí)現(xiàn)。我相信自己可以找到一份適合自己的工作，所以我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油!

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇7

__-__學(xué)年上學(xué)期，我們在__校區(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期__周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在4小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項(xiàng)工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會是：

①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實(shí)習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。

在實(shí)習(xí)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機(jī)械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認(rèn)識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

⑤在整個實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實(shí)習(xí)成績，實(shí)行綜合考評制度，實(shí)行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

在各個工種的實(shí)習(xí)中，都安排了一定靈活時間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。

在焊接方面我覺得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù)，雖然不一定就買來這些設(shè)備，但我覺得應(yīng)該傳授一些，以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。

另外，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時間，增加一些動手時間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動手操作時間時講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。

實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實(shí)習(xí)對我自己來說非常有意義，非常實(shí)在.它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇8

大學(xué)生有很多自由支配的時間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃才可以合理利用時間，才能讓大學(xué)時光充實(shí)起來。要想成功，就要計(jì)劃，成功只留給有準(zhǔn)備的人。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會合理安排好時間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇9

(一)摘要

項(xiàng)目名稱：H&n(health&nutrition)營養(yǎng)餐廳

使命：為同學(xué)提供實(shí)惠方便的綠色餐飲服務(wù)，并且為移動餐廳，哪里有需要，我們就往哪里去。

創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的起源：當(dāng)前在學(xué)校能買到食品的地方為數(shù)不多，且地方小種類少，垃圾食品量多。同學(xué)們上課下課時間是規(guī)定的，所以校內(nèi)商店購物高峰期統(tǒng)一，尤其是對于趕時間的同學(xué)來說，購買食品不方便一直是個讓人煩心的大問題。原本男生宿舍樓僅有的超市，也被搬遷到校外，而在二教，主樓附近更是想買東西都買不到。在學(xué)校里也只有2個師生超市，一教的小賣部，2食對面的超市，整體來說，在學(xué)校里買東西很不方便的，尤其是在2教上課或上自習(xí)，有時候渴了，餓了，還要跑出2教，在冬天遇上下雪或大風(fēng)，有些同學(xué)不得不選擇餓肚子，這對身體和學(xué)習(xí)的影響都很大。

相信這種情況在各大高校或多或少都存在，鑒于當(dāng)前學(xué)校的情況，我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)想到在我們學(xué)校開一個移動餐廳，來解決這個問題。

首先我們的移動餐廳是利用二手車為主體，并進(jìn)行改裝，使之能進(jìn)行制飲品，冷藏等，并要有一定的空間來儲存。我們還要購置一些桌椅，供顧客使用。

我們營業(yè)場地并不固定，但主要集中在某幾個地方，如2教，主樓，田家炳附近，初步打算在田家炳東側(cè)設(shè)立一個場地，作為節(jié)假日的固定場所。這可以行使我們露天飲品店的功能，方便又浪漫。地點(diǎn)也是主要看哪里有需要，我們就往哪里去。

我們的營業(yè)時間也并不固定，也是主要看客源情況。但我們營業(yè)時間主要是在上課前和上課后，主要供應(yīng)健康食品，綠色飲品，此外供應(yīng)同學(xué)們需求量大的食品等。

考慮到資金的問題，我們主要使用的是二手車、桌、椅，對二手貨翻新，使之有更好的使用價(jià)值。

對于資金的融合，我們可以申請貸款，畢竟我們的項(xiàng)目需要的資金不會很多，如果家里有條件的，還可以投資。

在初期我們還要對我們的店員進(jìn)行培訓(xùn)，如如何做飲料，加工食品等，使我們的產(chǎn)品質(zhì)量更好，還要在上崗前進(jìn)行服務(wù)培訓(xùn)，做好我們團(tuán)隊(duì)的形象。我們堅(jiān)信，良好的客源是建立在產(chǎn)品的質(zhì)量上的。

我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)首先在我們學(xué)?！本┝謽I(yè)大學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)，如果收入可觀，我們將對其他學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，如果有好的前景，我們將推廣我們的校園移動餐廳到其他學(xué)校，并成立連鎖餐廳。

此外，我們還要對我們的項(xiàng)目進(jìn)行宣傳，吸引對我們項(xiàng)目感興趣的商家進(jìn)行合作。我們相信我們優(yōu)良的服務(wù)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品一定會得到商家的興趣，學(xué)校的支持和同學(xué)們的喜歡。

(二)公司概述

______________大學(xué)校園移動餐廳有限責(zé)任公司的定位是現(xiàn)代化學(xué)生營養(yǎng)餐配送服務(wù)企業(yè)。目標(biāo)是建成成為____市學(xué)生營養(yǎng)餐定點(diǎn)生產(chǎn)單位，最終成為一家正規(guī)的全方位營養(yǎng)餐飲業(yè)企業(yè)。

所需材料均由中央廚房統(tǒng)一加工、統(tǒng)一配送，杜絕食品添加劑，全面啟動食品健康、無污染的綠色工程。此外，加工車間根據(jù)市場需求生產(chǎn)的食品要做到色、香、味俱佳?？梢耘c北京林業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，北京語言大學(xué)，中國礦業(yè)大學(xué)，中國地質(zhì)大學(xué)等多所周邊高校的用餐單位與公司建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。公司始終堅(jiān)持嚴(yán)格高效的科學(xué)管理，確保食品安全，從而贏得社會各界的贊譽(yù)和認(rèn)可。

樹立品牌意識，創(chuàng)立屬于自己公司的品牌是公司發(fā)展之初各位股東的一致意見，為了創(chuàng)立屬于自己的品牌，我們決定吸取一些起步較早，發(fā)展較好，品牌創(chuàng)立方面做得比較好的企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣一方面可以少走彎路，另一方面上手也比較簡單。相信有了一定的品牌效應(yīng)積累，對于我們公司的發(fā)展會是有更大的好處的，他可以成為良好的口碑，成為我們宣傳的好助手。

(三)產(chǎn)品的研究和分析

產(chǎn)品的綠色與營養(yǎng)我們餐廳的主要亮點(diǎn)。我們的主要產(chǎn)品是針對現(xiàn)在高校學(xué)生身體健康普遍狀況、個時間段需求而分時段供給。下面介紹一下我們的一些特色供給方式。

花草茶

花草茶是我們主要共飲健康飲品，飲品種類分為單一花草茶、綜合花草茶、果粒混合花草茶

花草茶是近十年才開始在大城市流行，因?yàn)榛ú莶璨缓?，每一種花草都具有奇特的療效，花草茶的功效大約可分為3種：

1、松弛神經(jīng)-幫助鎮(zhèn)靜身心、去除緊張、安撫煩躁的心情。學(xué)習(xí)中休息時間的最好選擇。

2、提振精神-可增強(qiáng)身心活力、并助有助消除疲勞。代替咖啡，既達(dá)到提神效果也沒有的傷害。

3、加促新陳代謝-能促進(jìn)體內(nèi)毒素的排出、有助于美容和健康。愛美又愛健康的女生們的最愛。

我們將推出多種不同功效的主打花草茶，并且根據(jù)不同顧客的需求要求為其合理搭配花草茶。

并且搜集各種花草茶功效的知識做成精致小冊子，供顧客翻閱。

相信了解花草茶的同學(xué)將成為我們的?？?，不了解花草茶的同學(xué)也能通過我們的餐廳了解花草茶愛上花草茶。

水果汁

水果的好處就不用多說，是每個人每天都應(yīng)該攝入的。對于不愛吃水果或嫌麻煩的同學(xué)來說，水果汁就是很好選擇。

我們的水果汁要求鮮榨且無添加不兌水。但由于水果運(yùn)輸并不方便，為保證新鮮，我們實(shí)行限量供應(yīng)限時搶購。并且，水果汁并非主打，可以說是作為一種提升我們餐廳趣味性，增加同學(xué)們對我們餐廳興趣的產(chǎn)品。

水果撻

這種由紅提、獼猴桃、橙子、青蘋果、紅蘋果、西瓜、香瓜和芒果8種材料組成的水果撻，撻底松軟，香草味奶油入口即化，水果清新爽口，外形、顏色、味道都十分棒。

(四)產(chǎn)品/服務(wù)

產(chǎn)品/服務(wù)描述：本公司產(chǎn)品目前處于策劃籌備階段，考慮到市場上餐飲產(chǎn)品、保健品的價(jià)格因素，本公司的產(chǎn)品定價(jià)將處于同類產(chǎn)品的中低價(jià)位。占領(lǐng)一定的市場份額，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，以低成本獲得高利潤。在產(chǎn)品的價(jià)格及其組合上，我們是依據(jù)消費(fèi)者不同的消費(fèi)層次和需求，加工、提供各種具有食療保健價(jià)值的營養(yǎng)餐品，其中在價(jià)格的制定上我們嚴(yán)格按照原料的利用率來計(jì)算，比如果蔬的去根多少、是否去皮、去葉，最后廚房的加工程度，為消費(fèi)者提供每份6-100元不同餐品組合的標(biāo)準(zhǔn)，顧客可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同的食品。

本公司將通過一系列的公關(guān)活動，處理方方面面的關(guān)系，為餐廳的發(fā)展提供寬松有利的經(jīng)營環(huán)境。

1與員工、供應(yīng)商建立精誠團(tuán)結(jié)、信任一致的合作關(guān)系。在管理人員與員工之間搭建起平等、便捷的溝通方式，通過發(fā)行內(nèi)部刊物、免費(fèi)會員提供獎勵，集體娛樂健身等活動增加員工的凝聚力和工作積極性。為獲得充足的原料，制定正確的合理的進(jìn)貨政策，積極為供應(yīng)商提供市場信息，進(jìn)而開拓市場空間。

2學(xué)校消費(fèi)群眾關(guān)系。為保證充足的人力資源，獲得穩(wěn)定的顧客群，得到可靠的后勤保障，應(yīng)積極參與維護(hù)社區(qū)環(huán)境、積極支持社區(qū)公益事業(yè)。尊重顧客的合法權(quán)利，提供優(yōu)質(zhì)餐品和服務(wù)，正確處理顧客的要求和建議。

3學(xué)校投資方的關(guān)系。及時了解并遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門的聯(lián)系，主動協(xié)助解決一些社會問題。與投資方保持廣緊密關(guān)系;向其提供本行業(yè)的真實(shí)信息。

本公司特色營銷將側(cè)重于以下一些重點(diǎn)：

主要的文化特色：健康關(guān)懷、人文關(guān)懷

主要的產(chǎn)品特色：具有食療保健功能的餐品

3、預(yù)期成立時間：20__年2月份

4、預(yù)期注冊資本：

初始階段的成本主要是：餐車桌椅及改裝(3萬)，餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領(lǐng)費(fèi)用(600)，廚房用具購置費(fèi)主要的服務(wù)特色：會員制的跟蹤服務(wù)移動服務(wù)

主要的環(huán)境特色：具有傳統(tǒng)文化氣息的綠色環(huán)保就餐環(huán)境和送貨上門的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

主要消費(fèi)對象：北京林業(yè)大學(xué)校在校學(xué)生。

(五)管理與團(tuán)隊(duì)

1、擬定的企業(yè)名稱：H&n(health&nutrition)

2、企業(yè)基本情況：本公司正處于初步策劃階段，領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍基本確定。餐飲業(yè)技術(shù)含量低，員工主要來自本校學(xué)生，勤工儉學(xué)或個人愛好。

4.據(jù)預(yù)算分析及調(diào)查，可初步確定市場容量，并大致估算出每日總營業(yè)額約1500元，收益率30%，毛利潤500元。由此可計(jì)算出投資回收期約為三個月。

5、預(yù)期注冊地點(diǎn)：北京林業(yè)大學(xué)

6、企業(yè)主要股東情況：列表說明股東的名稱及其出資情況。

7、企業(yè)內(nèi)部部門設(shè)置情況：

要了解更多創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，請留意。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇10

一、班級基本情況

14藝術(shù)設(shè)計(jì)班共有54名學(xué)生，16名女生，38名男生。經(jīng)15-16學(xué)年上學(xué)期下來，班級總體情況良好，學(xué)風(fēng)很好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很強(qiáng)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了15-16學(xué)年下學(xué)期，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、做好14藝術(shù)設(shè)計(jì)班學(xué)生心理指導(dǎo)及就業(yè)前期指導(dǎo)。

2、響應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動。14藝設(shè)班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、豐富晚自習(xí)氣氛，合理利用晚自習(xí)時間。一是布置相關(guān)的專業(yè)課作業(yè);二是由班干部組織開展專業(yè)討論。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行約談，每位班干部都各盡其能，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。

6、關(guān)心學(xué)生生活。14藝設(shè)男生住在10棟公寓樓的二樓，女生住在二棟的五樓。經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生業(yè)余生活狀態(tài)，積極溝通。了解學(xué)生最新思想動向。

7、做好新生入學(xué)教育工作，及時開展專業(yè)交流，增強(qiáng)新生學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)興趣。關(guān)心新生的學(xué)習(xí)和生活，了解學(xué)生思想動態(tài)。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，利用晚自習(xí)策劃在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行一次專業(yè)探討和交流，激勵學(xué)生的競爭意識。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師重教教育。

3、每星期開展班會，進(jìn)行思想教育。

4、組織學(xué)生參加系、院的團(tuán)活動;增進(jìn)師生之間交流和師生感情的培養(yǎng)。

5、組織學(xué)生開展多項(xiàng)體育活動，增強(qiáng)班級凝聚力。

6、組織學(xué)生參加本科自學(xué)考試，爭取在畢業(yè)時能同時獲得本科文憑，提高學(xué)生自學(xué)能力。

7、做好安全教育工作。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班能更上一層樓!

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇11

走過了茫然的大一，開始發(fā)現(xiàn)很多本應(yīng)當(dāng)完成的事情都浪費(fèi)在一些毫無意義的事情上，生活沒有規(guī)律也沒有規(guī)劃。幸好此刻還不算晚，從此刻開始，給自己一個清晰的未來，并一步一步的走下去，祝自己的大學(xué)生活將會充實(shí)而完美!

一、大一，在娛樂中發(fā)現(xiàn)自己的道路

大一的時候，對這個陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境充滿了未知的好奇，我們不斷忙于參加各種組織和社團(tuán)，在各種活動中都會出現(xiàn)我們的身影，真正學(xué)到了多少僅有我們自己明白，如果有機(jī)會的話，我想我的大一應(yīng)當(dāng)這樣過!

(一)在剛進(jìn)大學(xué)的時候給自己制定一個日常生活計(jì)劃，并按計(jì)劃按時作息.

(二)去熟悉圖書館的整體情景，找到對自己有用的書，制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃.

(三)選擇一個自己喜歡的社團(tuán)，積極參加社團(tuán)活動.

(四)多聽一些演講，不斷增長自己見識.

(五)堅(jiān)持認(rèn)真聽課，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后打下良好的基礎(chǔ)。

(六)挖掘一項(xiàng)自己的興趣，并發(fā)展成為自己的強(qiáng)項(xiàng)。

(七)多給自己一些鍛煉的機(jī)會，提升自己各方面的本事。

二、大二，讓自己開始進(jìn)入狀態(tài)

大二了，我們已經(jīng)對整個學(xué)校熟悉了，也建立了屬于自己的朋友圈子，對自己的專業(yè)也有了相對的了解。對那些社團(tuán)組織不在那么熱衷了，不在對所有活動積極主動。此刻正是我們開始找到屬于自己的方向開始進(jìn)入狀態(tài)的時候了。

(一)選擇自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，確定自己是否考研或公務(wù)員，還是選擇就業(yè)。

(二)開始準(zhǔn)備未來職業(yè)需要的各類證書，如計(jì)算機(jī)二級證書，會計(jì)證書等

(三)制定每一天的作息計(jì)劃，讓自己的生活有規(guī)律。

(四)堅(jiān)持每一天學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語。

(五)發(fā)覺自己的強(qiáng)項(xiàng)和閃光點(diǎn)，并持續(xù)完善自己的優(yōu)點(diǎn)。

(六)多讀一些優(yōu)秀文學(xué)作品及人物傳記，增長自己的見識。

(七)搜集和掌握自己相關(guān)的專業(yè)知識，獲得更多的知識積累。

(八)堅(jiān)持每一天讀一篇美文，一首好歌。每周堅(jiān)持看一部好電影。

(九)有機(jī)會的話，在假期多出去走走，去一些自己想去的地方，增長閱歷。

(十)堅(jiān)持自己的閱讀量，和寫作量。

三、大三，該為未來著想了

大三了，真正的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，能在學(xué)校的日子越來越少，讓自己在珍惜學(xué)校的每一天，充分利用學(xué)校的每一天，讓自己不留任何遺憾。

(一)認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)課程，課余時間閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，對自己的專業(yè)知識到達(dá)精通

(二)明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，對自己的未來有一個清晰的規(guī)劃。

(三)合理安排自己的假期時間，參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)，多參與一些課外或課堂的實(shí)踐活動。

(四)準(zhǔn)備一分完善的個人簡歷，瀏覽一些招聘網(wǎng)站，看自己哪方面技能缺乏，補(bǔ)充。

(五)參加學(xué)校舉辦的學(xué)校招聘會，或者其他的招聘會。

(六)去自己未來向往的單位或企業(yè)走走，做好調(diào)查，為自己就業(yè)做好準(zhǔn)備。

(七)開始培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，完善個人形象。

四、大四，最終的日子里綻放光彩

沒有不散的宴席，即使我們有多不舍，最終還是要離開這個充滿了完美回憶的地方，感激那些同學(xué)、那些教師、那些朋友，在最美的時光陪伴你。

(一)留給自己充足的時間寫畢業(yè)論文

(二)珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會，在單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握必備工作技能。

(三)和自己相處四年的同學(xué)朋友多多溝通。

(四)多多參加招聘的面試，增加自己的面試經(jīng)驗(yàn)。

(五)對自己的職業(yè)有明確的目標(biāo)，對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行確認(rèn)。

有人說，大學(xué)是一生中最美的時光。在這個譽(yù)為象牙塔的地方，我們能做的是盡量多的留下自己的足跡和回憶。未來的某天當(dāng)我們再次回想起這段完美時光時，有的只是懷念而不是遺憾。從此刻開始，趁時光正好，趁青春未老，讓自己的生活開始與眾不一樣。未來的命運(yùn)，只掌握在自己手中。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇12

一、項(xiàng)目介紹

(一)項(xiàng)目背景

茶飲20__年誕生于臺北市大安區(qū),秉持用心做好每一杯茶，讓每一位顧客感受更健康、更美味茶飲的想法，__茶飲在短短五年內(nèi)，由臺大商圈內(nèi)的小小一間珍珠奶茶店發(fā)展成為在臺灣擁有近兩百家門店的精品時尚茶飲連鎖公司。

(二)項(xiàng)目介紹

“品牌是質(zhì)量的保證”。雖然有的人說不迷信品牌，但他們內(nèi)心還是認(rèn)同這一說法的。開一個品牌奶茶店會讓消費(fèi)者喝得更放心。__茶飲堅(jiān)持始終堅(jiān)持品質(zhì)與健康!成就健康飲品第一品牌!的產(chǎn)品開發(fā)原則，為消費(fèi)者帶來最為健康的產(chǎn)品是__一直以來的追求。

(三)市場前景

目前，奶茶現(xiàn)做現(xiàn)賣，是年輕勢力、都市白領(lǐng)最喜歡的飲品之一，喝奶茶已經(jīng)變成了一種時尚潮流。而且隨著奶茶的深入人心，他們對奶茶的需求量會更大，奶茶市場將更加廣闊。而且奶茶沒有淡旺季之分，一年四季都可以做，市場的起伏不會太大，收益有保證。

__茶飲的目標(biāo)消費(fèi)者是年輕勢力和都市白領(lǐng)，契合奶茶的主流消費(fèi)群。其細(xì)分市場是中端市場，凸顯品質(zhì)。隨著人們生活水平的提高，他們對品質(zhì)的要求也越來越高，質(zhì)量低劣的奶茶必然會被淘汰，奶茶趨向于品質(zhì)化是必然趨勢。

二、行業(yè)分析

(一)行業(yè)現(xiàn)狀

奶茶所屬的飲品行業(yè)不停地發(fā)展，各式各樣的產(chǎn)品層出不窮，而奶茶因?yàn)榉N類繁多，口味多變，發(fā)展得更是迅猛。隨著臺灣珍珠奶茶的出現(xiàn)，奶茶迅速風(fēng)靡全國，各種奶茶店也如雨后春筍般出現(xiàn)在城市的大街小巷。奶茶經(jīng)過十幾年的演變發(fā)展，消費(fèi)者對于奶茶的消費(fèi)更加趨于理性，也更注重奶茶的品質(zhì)。這使得奶茶店的發(fā)展有所放緩，投資者對于奶茶的品質(zhì)也有了更多的考究。

奶茶店發(fā)展迅速也意味著奶茶競爭的激烈。奶茶也朝著兩個相反的方向發(fā)展：一是中低檔奶茶店為贏得更多顧客，售價(jià)低，打價(jià)格戰(zhàn)；另一個就是高檔奶茶店拼品質(zhì)，質(zhì)量優(yōu)、環(huán)境好、價(jià)格高。兩者各有其消費(fèi)群，但是奶茶的消費(fèi)者更多的是中等階層的人。因此一個價(jià)格適中，品質(zhì)有保證的奶茶店會更受消費(fèi)者的青睞。

(二)SWOT分析

1、優(yōu)勢分析

(1)奶茶現(xiàn)做現(xiàn)賣，即時消費(fèi)。而且奶茶店的大部分產(chǎn)品既可以做冷飲又可以做熱飲，一年四季都有市場。

(2)奶茶一般分為主料、輔料和加料三個方面。加料主要有紅豆、花生、珍珠、還有葡萄干等等。因而在喝奶茶的同時又有“吃”的樂趣，其他飲品提供的添加物單一，無法與奶茶媲美。

(3)門面可大可小，一次性投入小，風(fēng)險(xiǎn)低，投資回報(bào)周期短，回報(bào)率高。

(4)開奶茶店的技術(shù)門檻低，操作簡單，培訓(xùn)幾天就可以進(jìn)行操作，而且需要操作人員少，一般三個左右就可以了。

(5)__奶茶有10幾個系列100多種特色產(chǎn)品，產(chǎn)品種類繁多，可選擇性強(qiáng)。__奶茶有奶茶類、果汁類、茶飲類、沙冰類，還有咖啡系列。

(6)__奶茶有品牌與質(zhì)量的保證，堅(jiān)持“零奶精、零果粉”的產(chǎn)品開發(fā)原則。

2、Weaknesses：劣勢分析

(1)奶茶店資金技術(shù)門檻低，既是一個優(yōu)勢，也是一個劣勢。因?yàn)橘Y金技術(shù)門檻低，能夠開奶茶店的人也多，奶茶市場很容易達(dá)到飽和狀態(tài)，競爭的重點(diǎn)集中在價(jià)格競爭上。

(2)奶茶的附加價(jià)值低，不能挖掘出讓人記憶深刻的內(nèi)涵。

(3)奶茶店生意的好壞很大程度上取決于店面的位置。買奶茶的消費(fèi)者一般都符合就近原則，他們不會為喝一杯奶茶而跑很遠(yuǎn)。

(4)店鋪產(chǎn)品的好壞，直接取決于他采用的原料品質(zhì)的好壞。而且原料來源透明，成功的店很容易被別人復(fù)制，店鋪經(jīng)營難以長久。

(5)由于媒體的宣揚(yáng)，消費(fèi)者對奶茶的認(rèn)知存在誤差，認(rèn)為奶茶就是“加了香精、糖的色素水”。

(6)沒有研發(fā)原料的能力，只能被動接受廠家提供的原料，使自家的產(chǎn)品沒有獨(dú)特性。

3、Opportunities：機(jī)會分析

隨著__奶茶的不斷宣傳推廣，__奶茶強(qiáng)調(diào)的“零奶精、零果粉”已經(jīng)在部分消費(fèi)者心目中形成比較深刻的印象，并以此為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)來衡量奶茶。因而，__奶茶加盟者只要在開店過程中不遺余力地宣傳強(qiáng)調(diào)這一概念，使它深入人心，消費(fèi)者就會把它當(dāng)做評價(jià)奶茶的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)其他品牌做不到這一點(diǎn)的時候，他們自然而然就會選擇__奶茶?！傲隳叹?、零果粉”是__奶茶的USP，即獨(dú)特的消費(fèi)主張。

4、Threats：威脅分析

(1)奶茶店質(zhì)量參差不齊，中低檔奶茶店的價(jià)位比較低，對部分消費(fèi)者有一定的吸引力。

(2)奶茶是可替代產(chǎn)品，消費(fèi)者可以選擇其他飲品來代替奶茶。因而開__奶茶店不僅要和其他奶茶的競爭，還要與其他種類的飲品進(jìn)行競爭。

三、產(chǎn)品介紹

__奶茶開發(fā)了十多種系列，一百多種產(chǎn)品，分冷、溫、熱三種，一年四季都有市場。而且__奶茶每季都會推出新品，作為本季主打，保證產(chǎn)品的更新?lián)Q代。__奶茶點(diǎn)餐牌可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和銷售情況進(jìn)行自由調(diào)整。

四、店面選址

店面的選址除大學(xué)周邊外，還可以放眼于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、收入水平、規(guī)劃、人口質(zhì)量等發(fā)展趨勢，著眼于商圈的客流、購買力的質(zhì)量和數(shù)量以及商鋪本身的品質(zhì)，從中選出成本不高、增值潛力較大的商鋪。具體參考如下：

1、區(qū)域店址選擇

商業(yè)區(qū)購物中心/大型超市/商業(yè)步行街

2、餐飲區(qū)風(fēng)味美食街

娛樂區(qū)游樂場/大型娛樂廣場/旅游勝地

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇13

一、活動目的

通過本次交流會對本校學(xué)生進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)講解，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

二、活動目標(biāo)

吸引更多的大學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽

三、活動主體

活動時間：20__年__月__日

活動地點(diǎn)：__學(xué)院

主辦單位__協(xié)會

活動對象：__協(xié)會成員

四、交流會整體流程

1、工作人員和項(xiàng)目組

（1）工作人員：

技術(shù)部、創(chuàng)業(yè)部、策劃部、營銷部、外聯(lián)部

（2）項(xiàng)目組：

a、第一項(xiàng)目組：技術(shù)部

組長：__組員：技術(shù)部成員

任務(wù)：準(zhǔn)備好晚會所需要的音響、話筒、電線等設(shè)備并監(jiān)督；確保舞臺的搭建及時及質(zhì)量。

b、第二項(xiàng)目組：創(chuàng)業(yè)部

組長：____組員：創(chuàng)業(yè)部成員

任務(wù)：負(fù)責(zé)布置晚會會場，準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好嘉賓。

c、第三項(xiàng)目組：策劃部

組長：__組員：策劃部成員

任務(wù)：擬寫交流會策劃書和現(xiàn)場攝影及dv攝像

d、第四項(xiàng)目組：營銷部

組長：__組員：營銷部成員

任務(wù)：買裝飾品，制作海報(bào)、宣傳并負(fù)責(zé)茶水服務(wù)。

e、第五項(xiàng)目組：外聯(lián)部

組長：__組員：外聯(lián)部成員

任務(wù)：負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況，端茶倒水，布置嘉賓的`座位次序以及迎接嘉賓

f、第六項(xiàng)目組：禮儀組節(jié)目組

組長：__組員：禮儀小姐

任務(wù)：負(fù)責(zé)禮儀小姐的服裝和化妝

g、第七項(xiàng)目組：清潔組

組員：創(chuàng)業(yè)部和技術(shù)部

任務(wù)：會后的會場清掃

h、第八項(xiàng)目組：危機(jī)小組

組長：會長及副會長組員：各組組長

任務(wù)：處理突發(fā)事件

2、各階段任務(wù)

（1）晚會策劃及準(zhǔn)備期：

a、節(jié)目、主持人、禮儀小姐的征集、篩選及排練：

由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，采取各個部門提供節(jié)目及主持人和禮儀小姐，經(jīng)過篩選節(jié)目單和主持人并進(jìn)行排練。

b、宣傳：

由營銷部和策劃部負(fù)責(zé)，海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、橫幅。

c、晚會全過程確定及彩排：

節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目并進(jìn)行彩排，時間暫定星期六下午六點(diǎn)

3、晚會流程：

（1）禮儀小姐到位，外聯(lián)部引領(lǐng)嘉賓就坐

（3）各部門維持現(xiàn)場秩序，主持人上臺，晚會開始

（5）協(xié)會成員調(diào)動氣氛，要積極問問題以及參加游戲

（6）歡送嘉賓離開，交流會結(jié)束

4、晚會后期工作：

a、協(xié)會成員留下，做最后總結(jié)及安排下次活動

b、協(xié)會成員按序離開，留技術(shù)部和創(chuàng)業(yè)部打掃會場

c、策劃部寫一份活動總結(jié)

五、資金預(yù)算

暫定

六、應(yīng)急控制

節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

（3）其它緊急情況發(fā)生時，由危機(jī)小組處理

注：

（1）各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。

（2）晚會會后工作細(xì)則：晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場工作。

（3）晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場；

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇14

內(nèi)蒙古自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施方案二〇一〇年七月十九日為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院和省委、省政府“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的部署，鼓勵、引導(dǎo)和支持大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，按照《人力資源社會保障部關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的通知》(人社部發(fā)〔20__〕31號)和內(nèi)蒙古人社廳《關(guān)于下達(dá)20__年內(nèi)蒙古自治區(qū)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃的通知》(內(nèi)人社發(fā)〔20__〕9號)要求，在我區(qū)實(shí)施“學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持政府促進(jìn)、社會支持、市場導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)的基本原則，發(fā)揮政府部門、人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和高等院校的職能作用，調(diào)動社會各方面力量，采取一系列鼓勵、引導(dǎo)和扶持政策措施，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)，引導(dǎo)和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)帶動就業(yè)。

二、工作目標(biāo)

20__-20__年，計(jì)劃在三年的時間完成高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2萬名。其中：20__年計(jì)劃培訓(xùn)3000人，20__年計(jì)劃培訓(xùn)7000人，20__年計(jì)劃培訓(xùn)10000人。力爭30%的人員實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。使具備創(chuàng)業(yè)條件的高校畢業(yè)生在完成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的同時得到小額貸款和后續(xù)跟蹤服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

三、實(shí)施范圍

派遣期內(nèi)未就業(yè)的具有創(chuàng)業(yè)意向和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃的內(nèi)蒙古生源普通高校畢業(yè)生。

四、主要任務(wù)

(一)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。按照《關(guān)于做好20__年高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的通知》(內(nèi)人辦發(fā)「20__」188號)要求，開展以“創(chuàng)辦你的企業(yè)(SYB)+創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”為主要內(nèi)容的我區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。各級人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)要發(fā)揮各地高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理中心的作用，通過人力資源市場以及街道、社區(qū)等基層平臺，組織有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生免費(fèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。人力資源和社會保障部門要會同教育等部門，邀請創(chuàng)業(yè)成功人士(特別是創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生)為在校大學(xué)生傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，組織開展像形式多樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽活動，積極開展在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。

(二)落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。大學(xué)生從事個體經(jīng)營，在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內(nèi)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi)。對在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的 自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)小額擔(dān)保貸款和貼息扶持的優(yōu)惠政策。隊(duì)友創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。成功創(chuàng)業(yè)的，對符合社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策的給予社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼。將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)工作納入就業(yè)見習(xí)總盤子實(shí)行統(tǒng)籌安排管理。并積極會同有關(guān)部門多渠道建立創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)扶持資金，發(fā)揮貸款擔(dān)保公司的作用，多渠道拓展大學(xué)生融資渠道。

(三)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)服務(wù)。建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，舉辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示和推介引導(dǎo)活動。積極會同教育部門和高等院校，為在校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，將創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))緊密結(jié)合起來，指導(dǎo)大學(xué)生制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書及創(chuàng)業(yè)路線圖。組織成立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家顧問團(tuán)，建立創(chuàng)業(yè)咨詢診室，對經(jīng)過培訓(xùn)合格的高校畢業(yè)創(chuàng)業(yè)要建立臺賬，及時了解掌握創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題和困難，在工商注冊、稅收減免、稱帝設(shè)施、人才推薦、財(cái)稅和法律咨詢及市場開發(fā)等方面提供跟蹤和服務(wù)，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋。發(fā)揮各盟市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理中心作用，提供翔實(shí)多樣的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

(四)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供孵化服務(wù)。各積極會同有關(guān)部門，充分整合政府、企業(yè)、高校、社會團(tuán)體等多方資源，發(fā)揮各盟市小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、科技企業(yè)孵化器等現(xiàn)有園區(qū)和孵化基地的作用，建立一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供低成本的生產(chǎn)經(jīng)營場所和企業(yè)孵化服務(wù)。將創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，細(xì)化、規(guī)范服務(wù)流程，建立不同階段大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的全方位、階梯型創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)體系。根據(jù)本地實(shí)際，會同有關(guān)部門完善創(chuàng)業(yè)場地、創(chuàng)業(yè)設(shè)施等硬件建設(shè)條件，研究制定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)房租補(bǔ)貼、經(jīng)營場地補(bǔ)貼政策。

五、保障措施

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。抓好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，事關(guān)保增長、保民生、保穩(wěn)定的大局，為確保活動實(shí)效，在自治區(qū)統(tǒng)籌實(shí)施引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)基層服務(wù)項(xiàng)目工作協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，自治區(qū)統(tǒng)籌實(shí)施引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村牧區(qū)基層服務(wù)項(xiàng)目工作協(xié)調(diào)辦公室負(fù)責(zé)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”的日常工作。各盟市也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。

(二)制定方案，抓好落實(shí)。根據(jù)實(shí)施目標(biāo)將任務(wù)分解到各個盟市(任務(wù)分解見附件)，各盟市要根據(jù)本地情況制定具體的實(shí)施方案，分解任務(wù)，細(xì)化并落實(shí)各項(xiàng)政策?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將建立相應(yīng)的情況通報(bào)制度，不定期對全區(qū)各地活動的組織開展情況進(jìn)行督導(dǎo)。同時開展年度工作綜合和績效考評，并將考評結(jié)果納入高校畢業(yè)生就業(yè)工作績效考核范圍(三)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化推動。建立重點(diǎn)地區(qū)和點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)工作推進(jìn)機(jī)制。呼市、包頭、鄂爾多斯“金三角”創(chuàng)業(yè)城市和呼市、包頭、通遼及其他高校畢業(yè)生數(shù)量較多的地區(qū)，要將本地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃納入促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)和創(chuàng)建工作重要內(nèi)容，重點(diǎn)推進(jìn)。要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際確定一批重點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)(如信息技術(shù)、服裝服飾、文化創(chuàng)意、物流、動漫、電子商務(wù)等)，鼓勵指導(dǎo)行業(yè)協(xié)會、社團(tuán)組織制訂引領(lǐng)大學(xué)生在本行業(yè)(領(lǐng)域)創(chuàng)業(yè)的行動計(jì)劃，報(bào)我廳備案后在有條件的地區(qū)組織實(shí)施。

(四)加強(qiáng)宣傳，正確引導(dǎo)。要發(fā)揮人才網(wǎng)、高校校園網(wǎng)的優(yōu)勢，并通過報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，加大對“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施方案”的宣傳力度。宣傳鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的政策，普及創(chuàng)業(yè)知識;宣傳在實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”中探索出得好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好模式;表彰在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作中貢獻(xiàn)突出的單位和個人，努力營造全社會關(guān)心支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良好社氛圍。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇15

一、保障機(jī)制方面。

1、切實(shí)做好畢業(yè)生生源信息統(tǒng)計(jì)核實(shí)工作，確保畢業(yè)生生源信息準(zhǔn)確無誤。畢業(yè)生生源信息是每位畢業(yè)生就業(yè)派遣的重要依據(jù)，是不能夠有錯、漏的，否則將影響學(xué)生的就業(yè)和派遣。只有將生源信息準(zhǔn)確無誤的核對好，上交學(xué)校數(shù)據(jù)庫，才能切實(shí)保證畢業(yè)生的后續(xù)派遣等工作不出問題。

2、認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。通過建立畢業(yè)生就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫和個別談話相結(jié)合，詳細(xì)了解畢業(yè)生的情況，充分掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向與困難，有針對性地做好就業(yè)推薦與扶助工作;及時了解畢業(yè)生就業(yè)意向，更有針對性與實(shí)效性地幫助學(xué)生就業(yè)或繼續(xù)深造;與不能正常畢業(yè)的畢業(yè)生談話，幫助分析原因?qū)ふ医鉀Q問題的途徑，抓住畢業(yè)前的機(jī)會，力爭正常畢業(yè)。

3、建立就業(yè)困難學(xué)生檔案，并做好重點(diǎn)推薦工作。

4、完善學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)和就業(yè)信息員制度，做好就業(yè)信息發(fā)布工作。利用專業(yè)(班級)qq群、短信等手段和就業(yè)信息員向畢業(yè)生及時發(fā)送就業(yè)信息，使畢業(yè)生在第一時間知曉招聘單位信息，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生做好應(yīng)聘準(zhǔn)備，做好就業(yè)推薦工作，珍惜每一個與用人單位簽訂協(xié)議的機(jī)會。

5、完善制度，整合資源，全員參與。努力構(gòu)建從領(lǐng)導(dǎo)到教師、從學(xué)生工作者到學(xué)生干部的畢業(yè)生工作體系，建立健全相關(guān)制度，發(fā)動全系教職工充分利用自己的資源推薦學(xué)生就業(yè)。學(xué)生干部在自己就業(yè)的同時，要積極幫助其他同學(xué)就業(yè)，為同學(xué)提供各方面的就業(yè)信息。

6、建立后續(xù)跟蹤機(jī)制。在就業(yè)工作全面鋪開之后，要努力做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作，及時掌握20--屆畢業(yè)生就業(yè)的最新情況，針對問題采取對策，并做好就業(yè)辦公信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入、就業(yè)統(tǒng)計(jì)和月報(bào)工作。

二、就業(yè)教育方面。

1、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育。從大一入學(xué)開始，系統(tǒng)地開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育，主要通過開設(shè)專門的職業(yè)規(guī)劃課程、舉辦系列職業(yè)規(guī)劃活動和競賽等，樹立學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識。

2、積極開展“畢業(yè)生職前教育”活動。通過班會、年級大會、畢業(yè)生座談會、邀請專家或校友進(jìn)行講座等形式，幫助學(xué)生分析當(dāng)前國內(nèi)就業(yè)形勢與壓力，積極開展求職技巧、職業(yè)技能的培訓(xùn)與指導(dǎo)，使學(xué)生對求職禮儀、求職書撰寫、面試技巧、職業(yè)技能有充分的了解與掌握。幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整期望值，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的就業(yè)觀。

3、加強(qiáng)學(xué)院畢業(yè)生思想教育和就業(yè)安全教育。充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的核心模范作用，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息員聯(lián)席會議制度的作用，確保畢業(yè)生教育教學(xué)工作的正常開展，確保就業(yè)安全，謹(jǐn)防就業(yè)陷阱。

三、市場開拓方面。

1、繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生“就業(yè)見習(xí)”行動。從實(shí)際出發(fā)，以實(shí)踐基地為依托，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極組織學(xué)生到政府部門、企事業(yè)單位等對口的工作崗位開展“就業(yè)見習(xí)行動”。

2、加強(qiáng)對外聯(lián)系，拓展就業(yè)市場。進(jìn)一步完善用人單位數(shù)據(jù)庫，及時更新用人單位數(shù)據(jù);做好就業(yè)市場調(diào)研、畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤，對適合本院畢業(yè)生就業(yè)的重點(diǎn)地區(qū)、行業(yè)和重點(diǎn)單位進(jìn)行回訪，努力鞏固和拓展就業(yè)市場。

大學(xué)生個人計(jì)劃總結(jié)報(bào)告2

一、嚴(yán)格規(guī)范，努力完成本職工作

手語是一種美麗的身體語言，是無聲世界里最動聽的聲音，協(xié)會將分別在周一下午和周日晚上組織會員以及理事進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)活動，我們的常規(guī)活動有兩次，一次是教與學(xué)的互動，一次是復(fù)習(xí)，培訓(xùn)會員主要以日常手語為主，搜集并學(xué)習(xí)日常手語;受邀演出時會組織學(xué)習(xí)一些手語歌曲;讓同學(xué)們學(xué)有所得，學(xué)有所樂。我協(xié)會本學(xué)期的主要以手語的傳授為主要活動方向，同時積極聯(lián)系開創(chuàng)其他新的活動方式。

二、招納賢才

為了有更充足的力量來完成手語協(xié)會各項(xiàng)工作，樹立協(xié)會的良好形象，我協(xié)會將以公開招聘的形式選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、擁有較強(qiáng)工作能力和服務(wù)意識的新生，并在初期有意識的組織對新生進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們盡快熟悉工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到我們團(tuán)隊(duì)之中。

三、增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識

手語協(xié)會隨著工作的的需要，人員各司其職。為了使工作順利有序，本年度則要求各工作人員加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。本年度將在每月結(jié)束之時，召開部門工作會議，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出工作上的問題，并找出解決方案，以便提高工作效率。在每學(xué)期結(jié)束之前寫一份工作心得，主要內(nèi)容是對于協(xié)會工作的看法、意見和建議，以供后期借鑒和矯正。

四、培養(yǎng)干部接班人，使文化服務(wù)部保持新的活力

為了培養(yǎng)好下一個班子的領(lǐng)導(dǎo)人，我們也將對本協(xié)會的理事成員進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)掘新的，有能力且責(zé)任心強(qiáng)的成員來接任紀(jì)檢保衛(wèi)部的下一屆工作。從中挑選出工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行指導(dǎo)，以便他們可以做好迎接下一屆的工作。

五、與相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行活動交流，開展新項(xiàng)目

協(xié)會將積極聯(lián)系校內(nèi)校外的各項(xiàng)活動并積極參與到活動的各項(xiàng)工作中，開展各種有意義的活動，讓協(xié)會成員得到更多實(shí)踐鍛煉的機(jī)會。協(xié)會將在以后的活動中積累經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，聯(lián)系開展更多有意義，有價(jià)值的活動項(xiàng)目。

六、做好協(xié)會的宣傳工作

定期向廣播平臺投稿，如每個月投稿宣傳協(xié)會近期所做的各項(xiàng)活動，讓廣大師生了解協(xié)會的活動和性質(zhì)。聯(lián)誼各高校手語隊(duì)，加大宣傳力度，增加協(xié)會的知名度。若有活動的展開，組織人手出海報(bào)，張貼海報(bào)，確保廣大師生及時知道協(xié)會最新消息，加大宣傳力度。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇16

八月份即將過去，在這一個月里，我作為賀家莊村的一名大學(xué)生村官，繼續(xù)深入農(nóng)村基層，積極協(xié)調(diào)村兩委開展了各項(xiàng)工作，取得了一定的成績，學(xué)習(xí)了不少農(nóng)村基礎(chǔ)知識和基層工作經(jīng)驗(yàn)，同時也看到了農(nóng)村工作中的盲點(diǎn)和自身的不足。在九月份，我將在以往的工作基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找方法，再接再厲，以更加飽滿的熱情投身到工作中去，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，以為民謀利益為根本，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、不斷提高自身素質(zhì)，以便更好的為村民服務(wù)。

1、及時充電，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)。利用工作之余，學(xué)習(xí)好馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨中央的新政策、新思想，用這些理論知識豐富和武裝自己的頭腦。積極向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識，從各方面提升自己。尤其是對村級工作機(jī)制方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。

2、扎根基層，繼續(xù)開展農(nóng)村調(diào)研。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子。同時帶頭學(xué)習(xí)，盡自己的努力為群眾服務(wù)。不斷提高自身的素質(zhì)和覺悟能力，要不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，并且掌握一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技，形成強(qiáng)大的精神動力，切實(shí)做到“想群眾所想，急群眾所急”。

3、繼續(xù)調(diào)研，了解民情。在過去一年中，我以走訪調(diào)研為主要工作之一。雖然我對賀家莊村已經(jīng)有了一定的了解，但是時間在變，什么都會發(fā)生變化，只有加強(qiáng)走訪調(diào)研，才能從村里得到時效性的信息。

農(nóng)戶的生活情況并非日日如此、天天一樣，通過走訪調(diào)查，了解村民的真實(shí)生活情況，及時幫助村民解決生活生產(chǎn)困難。關(guān)注弱勢群體，記錄并反映他們的實(shí)際困難及時幫助解決。理順民情，理解民心，全心全意為賀家莊村民服務(wù)。

4、努力參加各種實(shí)踐，增強(qiáng)基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決糾紛技巧。

二、具體工作安排：

1、協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)做好我村未來發(fā)展規(guī)劃工作。

2、協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)對基層組織建設(shè)。組織廣大黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神和黨的惠民政策，提高廣大黨員干部思想素質(zhì)和為民服務(wù)的能力，解決群眾最關(guān)心熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、充分利用遠(yuǎn)程教育平臺，及時、經(jīng)常為群眾提供各類致富信息。

4、協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)加強(qiáng)我村特色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。

三、兩個文明建設(shè)

1、協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)搞好兩個文明建設(shè)。積極探尋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路子，促進(jìn)群眾增收。積極鼓勵村民參加廣場舞活動，豐富群眾文化生活，同時推進(jìn)群眾關(guān)系。

2、協(xié)助村“兩委”開展各種評比活動。尊老愛幼、鄰里和睦、移風(fēng)易俗、促進(jìn)文明建設(shè)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以經(jīng)驗(yàn)促工作。

通過日常工作和經(jīng)歷，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一是農(nóng)村工作要做到“三心”，

1、傾心交流：傾心交流是做好農(nóng)村工作最基本也是最重要的一點(diǎn)，我們在農(nóng)村工作必須要擺正心態(tài)，要認(rèn)真做好每件事，真誠待人，和人民群眾心貼心，傾心交流。

2、耐心工作：農(nóng)村工作多而瑣碎，要耐心做好各種資料的收集和歸檔，耐心給百姓講解各種相關(guān)政策，耐心完成領(lǐng)導(dǎo)分派的各項(xiàng)任務(wù)。

3、熱心創(chuàng)新：在基層工作，為百姓做事時，要發(fā)揮自己的聰明才智，不斷創(chuàng)新工作方法，拓寬工作途徑，使自己的熱心得到力度的發(fā)揮，讓人民群眾當(dāng)自己是貼心人。

以上是我根據(jù)實(shí)際情況做出的九月份的工作計(jì)劃，我要以黨的__大精神為指導(dǎo)，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，協(xié)助兩委帶領(lǐng)群眾充分發(fā)揮主觀能動性，把我村各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)，向全民小康的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，使群眾共同參與，共同建設(shè)，共享成果，共建“和諧村莊”。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇17

首先，大學(xué)里面學(xué)習(xí)和考試可以完全不是一回事兒。但是只要花點(diǎn)功夫看看書，不掛科完全是小兒科。我的方法更偏向于知識脈絡(luò)梳理，而我說的12個小時，是完全精力高度集中的12小時(即有效學(xué)習(xí)時間)。

準(zhǔn)備階段：

1、遠(yuǎn)離寢室，找一個自習(xí)室，如果耐力不夠，建議一個人自習(xí)。

2、準(zhǔn)備一個手表，手機(jī)調(diào)靜音放包里(以免自己以看時間為由玩手機(jī))

3、帶相關(guān)課本，筆，以及草稿本(以供寫寫畫畫)，我會習(xí)慣帶水杯，個人喜好。

流程：

1、通讀課本(6小時左右)，并在本上邊寫邊記。

如果老師劃重點(diǎn)，那就在這個過程中整理所有的重點(diǎn)。如果沒有，那你就自己整理。

這個過程最重要的是理解有印象，不用刻意記。如果不想寫就在課本上劃也行，不過效果會打折喲。

2、找一下歷年的題目做，練手感而已，了解出題的節(jié)奏。(3小時)

我一般在學(xué)校打印部找，如果沒有，那就從網(wǎng)上找一份，這時最重要的當(dāng)然不是正確率，而是進(jìn)一步熟悉課本。我所習(xí)慣的做法是把每道題答案都從課本上找出來，沒復(fù)習(xí)到位的抄在題目旁邊一遍。

3、重新看自己整理過的東西一遍，有個印象。翻看就好，(30分鐘)

4、根據(jù)題型，重點(diǎn)復(fù)習(xí)(1小時)

5、這樣基本上就沒問題了，不過如果你還不放心，那就做小抄吧。

方案一：根據(jù)你復(fù)習(xí)過得東西，一遍一遍過，記完的就劃掉，剩下的抄寫記憶。重復(fù)不到五次，剩下的東西基本上就沒多少了。按重點(diǎn)詞提示記憶就好。

方案二：從學(xué)霸那里得到的小抄，抄上那么五遍試試。

6、這是你已經(jīng)完全綽綽有余了，心情好的話，把你抄過的筆記送給沒復(fù)習(xí)的兄弟姐妹們一份，他們會很開心的。這樣想的話就有動力了。

大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃書的模板篇18

上學(xué)期一年總是很迷茫，什么都想做。想玩好社團(tuán)，增加社會經(jīng)驗(yàn),將來本科畢業(yè)直接去工作。同時家長又千叮萬囑，說通信專業(yè)本科畢業(yè)很難找到一個好的工作。畢竟高中三年與世隔絕，缺少對現(xiàn)在就業(yè)形勢的宏觀了解，聽家長的應(yīng)該是一個正確的選擇。但是選擇通信專業(yè)已經(jīng)不是我的最初計(jì)劃，一定要讀研究生，最好是報(bào)送研究生又帶給我巨大的壓力。就這樣，在父母的叮囑下抓緊時間學(xué)習(xí)，有不甘心的參加了五個社團(tuán)，想要向父母證明我的能力。無奈最后向“搞好學(xué)習(xí)”傾斜了，畢竟年輕，不是我不敢冒本科畢業(yè)就出去打拼的風(fēng)險(xiǎn)，而是覺得多花兩年時間，認(rèn)真讀書怎么說也不會吃虧，綜合風(fēng)險(xiǎn)還是讀研靠譜。

上學(xué)期我是想轉(zhuǎn)專業(yè)的，我想學(xué)建筑，從小學(xué)習(xí)美術(shù)，繪畫上有一定的天賦，記得小時候一度夢想過當(dāng)畫家?？梢哉f我很現(xiàn)實(shí)吧，規(guī)劃人生總是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，對待理想也是如此，學(xué)畫畫的人太多，中國的藝術(shù)教育又缺乏創(chuàng)意，很難培養(yǎng)出大家。當(dāng)畫家要混好是要出名的，太難，更何況不少偉大的畫家還是在他死后世人才發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值。我不知道我這種對待理想的態(tài)度是否正確，從來沒有一個固定的，確切的目的?？偸请S著個人和環(huán)境的變化改變著自己的理想，固然避免了一些風(fēng)險(xiǎn)，但是自己就覺得這樣的人生太沒有追求了，總是在向現(xiàn)實(shí)低頭。我想這樣的不止我一個吧，或許是時代的悲哀。

其實(shí)每一種人生的狀態(tài)，就像《肖申克的救贖》中的那一座監(jiān)獄，大部分的都我們是那一個老圖書管理員，處的時間長了，即便是監(jiān)獄，也再難分開了。很少有向男主一樣永遠(yuǎn)掌握最初的理想的人，我想我或許是那個男主的朋友，學(xué)會適應(yīng)，有新的目標(biāo)。

下學(xué)期，我面對現(xiàn)實(shí)了，確切的說我喜歡上我的專業(yè)了，雖然無法確定，是因?yàn)闊o法改變而喜歡，還是因?yàn)檎嫘牡南矚g而喜歡，但是即便是前者，就像中國古代傳統(tǒng)婚姻，“父母之約，媒妁之言”也是有幸福的。雖然拿到了轉(zhuǎn)專業(yè)考試的資格，但是我放棄了，放棄的瀟瀟灑灑，不像高考完填報(bào)志愿時的猶猶豫豫。不好說我是成長了，還是徹徹底底的在謀求生存的現(xiàn)實(shí)中失去了最初的夢想，即便我也不能確切的知道我的夢想是什么。但是不管怎樣我對我的人生有原則上的要求，不能失敗。打心底的覺得，《致青春》中陳孝正對自己的青春要求的過于嚴(yán)苛，怎么說我沒學(xué)建工，也放棄了對建筑的追求。在通信專業(yè)，信息的交流是允許誤差的，是不可能避免錯誤的，但是有一點(diǎn)，信息的內(nèi)容要準(zhǔn)確的傳遞。

說了這么多也沒有提到我確切的目標(biāo)，還是因?yàn)槲矣X得，沒有把專業(yè)知識學(xué)透，無法對自己的能力有一個確切的掌握，要是現(xiàn)在勵志將來建立企業(yè)，吞并中興華為，到了大三，卻發(fā)現(xiàn)自己對一些專業(yè)課完全沒有感覺，就像小雞勵志向鳥一樣飛翔，都是徒然。雖然這么說有些消極，但是我對我自己還是有充分的信心的，我是一個輸不起的人，所以要贏。但是說是這么說，有些硬指標(biāo)，比如讀研，比如六級，或許還有托付，GRE是要做到的，要不我豈不是太差了!

計(jì)劃趕不上變化，不要跟我說定計(jì)劃有什么好處，我不相信，隨機(jī)應(yīng)變絕對是人生的一大要點(diǎn)。我定計(jì)劃，但是不會完全按照計(jì)劃，我相信只有到了相應(yīng)的時候，那個狀態(tài)的自己才是最了解自己需要什么的。這樣的思維貌似很容易被吐槽啊。是的，很難避免，這么做很可能產(chǎn)生惰性，最終一事無成。但是我覺得自己充滿了正能量，怎么會懶惰了?

很抱歉不能很確切的寫出計(jì)劃和目標(biāo)，或許我這么做成不了大事業(yè)。但是我有自信，我會成功!至少我是幸福的。