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音樂老師教學計劃怎么寫

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寫計劃可以明確需要完成的任務和截止日期,避免在工作中迷失方向和浪費時間。怎樣寫音樂老師教學計劃怎么寫?這里提供音樂老師教學計劃怎么寫分享,供大家參考。

音樂老師教學計劃怎么寫篇1

一、指導思想

本學期立足于本校課改實際,進一步關注課堂、關注教師的教學行為、關注學生的學習方式,力求突出音樂學科審美性的特點,促進學生身心人格全面健康的發展。充分發揮帶頭人、骨干教師的引領作用,加強音樂中心教研組的管理,不斷提升音樂教師的課堂教學能力,為提高我校小學音樂教學質量而努力工作。

二、工作思路

以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎,深入開展“有效課堂教學”研究,針對教學過程中出現的問題與教師共同探尋解決問題的方法,提升教師的教學研究水平和能力。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度;加強教師教學基本功訓練,提供展示和交流的平臺,以加速提高我校小學音樂教師的整體素質。

三、主要工作及措施

1、開展學習理論知識

深入開展《教學常規》、《課程標準》、教材教法的學習活動。計劃開展一次學習心得交流會;組織一次外出學習教師的觀點匯報會。在學習中采取課改反思等形式,使學習落到實處。使教師的教育教學理念提升到一個新的層面,更好地為教育教學服務。

2、加強教學研究,提高教育教學質量

(1)提高教學的基礎是認真上好每一堂課。本學期繼續采取推聽課及抽檢的方式,確保教師所上每節課的質量。

(2)認真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課,上課,及學生的期末評價進行一次培訓。嚴格做好教學進度的管理檢查。

(3)強化質量意識,加強教學研究、教學指導。認真對我校學科教學現狀進行分析,實行教學質量落實到教研組長,教學任務明確到教師個人,把好每節課,每單元,每冊的教學質量關;保證教研的實效性,增強團隊精神和協作意識。

四、主要工作安排

三月份:

1、配合區教育局做好開學教學檢查工作。

2、召開小學音樂教研組長會議。

3、制定、交流的學科教學、教研計劃。

四月份:

1、開展學科教材教法培訓。

2、開展學科教研活動。

五月份:

1、常規檢查。

2、抽查學科教師教案、業務學習集體備課筆記。

六月份:

1、常規調研,聽推門課。

2、優質課評比。

七月份:

1、課堂教學質量抽檢。

2、教學工作總結。

音樂老師教學計劃怎么寫篇2

音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現音樂和音樂創造活動為主的審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產生強烈的情感共鳴,使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮,以利于學生養成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度,為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。

一、學生情況分析:

五年級學生在演唱時基本上能不喊唱,會用正確的方法演唱而且基本認識到了氣息的作用,大多數學生演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的學生情況大同小異,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態,音色也很優美。這些學生對音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些學生由于底子薄,對于音樂缺乏興趣,所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳,連音樂知識、音樂技能、識譜都不會。這些學生對音樂課雖喜歡,但總是不遵守紀律所以學不好。教師應該根據具體情況因材施教,充分激發這些學生學習音樂,愛好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表現,尋找他們身上的閃光點,培養他們的感情。

二、教材分析:

教材強調學生的學,以學生為本,允許學生以自己獨特的方式學習音樂,允許學生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創造,加強綜合與滲透,把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終。本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有:分為十二課,包括演唱、聽賞、演奏、聽賞與跟唱活動等內容。

三、教學目標:

1、通過音樂教學,使學生基本上能掌握教材所規定的樂理知識,視譜,視唱能力有較大的提高。

2、通過學習能正確的完美的表現歌曲,理解、欣賞曲目的主要內容。

3、通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養學生對音樂的速度,力度,節奏、節拍、音色、音區的感知能力,培養他們的音樂想象力和聯想能力,從而培養學生形成健康的審美情操。

4、通過音樂教學,突出其學科的特點,激發學生熱愛祖國的真摯情感,培養學生合作意識和樂觀向上的生活態度。

四、教學重難點:

教學重點:演唱歌曲,歌曲表演,聽賞。

教學難點:感受各種拍子的特點,欣賞能力,審美情操的培養。

五、提高教學質量措施:

1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生音樂學習的可持續性發展。

2、培養學生音樂創作能力,確保學生自主學習的質量。

六、教學進度表:

課文學習內容

第一課《春光好》演唱《小鳥,小鳥》唱一唱《春風與布谷鳥。聽賞《新疆之春》

第二課《校園里》演唱《在我和你之間》活動《我們學校亞克西》聽賞與跟唱《我們要做雷鋒式的好少年》

第三課《鄂豫皖小曲》聽賞《湖北小調》聽賞與讀譜《鳳陽花鼓》演唱《編花籃》演唱與活動《手拿碟兒敲起來》

第四課《沙漠之旅》演唱《我跟阿爹拉駱駝》聽賞《在中亞細亞草原上》唱一唱《美麗的黃昏》

第五課《彼得與狼》交響童話《彼得與狼》

第六課《眾人合伙力量強》演唱《一根竹竿容易彎》活動《給下載的音樂存檔》聽賞與跟唱《團結就是力量》

第七課《童年時光》演唱《紅蜻蜓》聽賞與跟唱《觀廟會》聽賞與跟唱《五顏六色的童年》活動《即興接唱》

第八課《燦爛的陽光》演唱《七色光之歌》唱一唱《太陽出來了》聽賞《峨眉山金頂日出》活動《拉歌調》

第九課《天山風情》聽賞與活動《瑪依拉》聽賞《掀起你的蓋頭來》演唱《一杯酒》讀譜與演奏《依拉拉》演奏《頌祖國》器樂:吹豎笛

第十課《音樂家莫扎特》演唱《渴望春天》聽賞《法國民謠變奏曲》聽賞《土耳其進行曲》活動《模仿與創作》音樂家故事《風雪中來,風雪中去》

第十一課《夏日情懷》演唱《夏令營》聽賞《快樂的薩麗哈》聽賞與跟唱《和風》演奏《進行曲》

第十二課《音樂七巧板》綜合活動《音樂七巧板》

音樂老師教學計劃怎么寫篇3

新學期中,我會根據學校制定的工作計劃精神,緊密結合我校音樂課改的新實際,目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩妥地做好課程改革的推進工作,并進一步改善教學研究制度和工作方式,力求民主、開放、高效,立足于有效課堂教學改革,努力提高音樂教學質量。

一、教學方面:

在新課程背景下,從研究、指導、服務出發,重視調研、指導、協調、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎,針對教學過程中出現的問題,及時反思,并與同事一起共同探尋解決問題的方法,提升自己的教學水平和能力,并不斷的加強自我的教學基本功訓練,爭取早日成為一名優秀的人民教師。

二、教研方面:

我會積極參與各項教研活動,并做好教研記錄,及時反思,并把教研中接受的新思想和新認識及時的運用到教學中去。

三、教科研方面:

1、積極探索音樂新課程實施規律、途徑、方法,深入研究音樂實驗教材中存在的問題,為推進課程改革提供有力的依據。

2、以課改為契機,強化教師理論學習,切實轉變自己的音樂教育觀念和音樂教育行為,提高自身整體素質,爭取早日具有一定課程研究和開發能力。

3、研究新課程標準中的教學評價理念,探索音樂學科教學評價方法和操作技術。

4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式,最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識,形成科研成果。

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