計劃的目的是為了實現所提出的各項目標，每一項計劃都是針對某一個特定目標的。什么樣的2024幼兒園秋季計劃表才算是優秀的呢？這里整理一些2024幼兒園秋季計劃表，方便大家學習。

2024幼兒園秋季計劃表篇1

一.指導思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期我園的后勤工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據，在園領導的關心支持和教職工的積極配合下，園舍和園內環境在原有基礎上有了更大的改觀。按照園務計劃的具體工作要求與安排，認真落實抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、食堂工作、安全工作及園內環境的綠化管理工作等。

二.工作目標：

1.創設良好和諧的育人環境。

硬件設備添置。廚房更換爐灶2臺、蒸飯車一臺、電熱水機一臺、小班段床120張、8臺空調、30臺風扇、小班窗簾、班級餐巾，充實各個活動區域。

營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的宣傳。

2.發揮各要素的作用。

后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關系。

做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。

3.加強保育員隊伍的管理。

定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

4.加強膳食管理。

科學的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

做好食物貯存工作。由專人負責食品，所有食品隔墻離地至少10公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時。

把好采購―加工―分發―食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應，同時還應備有充足的開水（特別是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證。

5.抓好衛生保健工作。

進一步規范日常衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。

嚴格控制預防各種傳染病的發生，認真執行晨檢制度，發現異常及時進行合理處理，并做好晨午檢及全日觀察健康問題、在園幼兒帶藥服藥等各種表格的記錄。

加強園內衛生消毒工作的規范化管理，并如實做好消毒記錄。

做好體弱兒、肥胖兒的登記和個案跟蹤管理工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。11月份組織在園幼兒的視力、聽力、齲齒、身高、體重的檢測，并進行健康分析、評價。

提高相應的家長工作指導質量和對保育員日常工作的檢查指導，進一步提升保教水平。保健老師每月要定期更新保健宣傳資料，加強家園聯系，共同做好幼兒的保育保教工作。

6.做好創安工作。

強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

提高幼兒生活學習環境的安全系數。每月每周定期對全園進行安全自檢，排查不安全隱患，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養，避免意外事故發生。

三.月份工作安排

八月份：

1.全體教職工體檢。

2.保安崗位培訓。

3.請維修工作人員檢查維修園內各種設備和設施，發現問題及時解決，保證教育教育順利進行。

4.做好開學前的各項準備工作。

5.開展全園的除“四害”工作。

6.全園環境大掃除整理、布置班級。

7.制定后勤工作計劃和安全工作計劃。

8.與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件。

9.召開期初后勤工作會。

九月份：

1.重新安排保育員工作，組織保育員學習“一日工作常規”，更好地增強她們的配教意識。

2.全園教職工、幼兒簽訂《安全協議書》。

3.做好事業統計工作。

5.保安安全事項崗位職責的培訓。

6.開展道路交通安全宣傳教育周活動。

7.開展防災減災演練活動，提高幼兒自我保護能力。

8.保健老師及相關人員下廚房檢查烹調操作衛生情況，下班了解幼兒餐飲情況，合理制定幼兒每周帶量食譜。

9.做好秋季常見病的預防工作，添置衛生室藥品及各種消毒液。

10.配合衛生院做好預防接種的摸底、調查及接種工作。

11.發放“中秋節”安全告家長書并收回回執存檔。

十月份：

1、做好兩節前的安全大檢查，安排各崗人員加強節日值班。

2、加強食品衛生檢查、加強秋季傳染病預防工作。

3、檢查保育員一日工作情況。

4、參加市幼兒園衛生保健工作例會。

5.發放“國慶節”安全告家長書并收回回執存檔。

十一月份：

1、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。

2、出版衛生保健知識宣傳專刊。

3。結合季節特點，加強體弱兒的管理。

4、結合11.9消防日開展應急疏散演練。

5、組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。

6.做好期中互檢準備工作。

7.邀請法制園長來園講座。

十二月份

1、做好幼兒疾病預防及防寒保暖工作。

2、檢查各班午餐、午睡情況交接記錄情況。

3.保育員技能比賽。

元月份

1.全園幼兒測身高、體重并進行統計評價。

2.寫后勤工作小結。

3.做好學園資料、文件的整理、入檔工作。

4.安排假期輪值工作。

2024幼兒園秋季計劃表篇2

本學期，我們總園大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學計劃，繼續深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。

一、工作目標

(一)教學方面

1、每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協助余老師招收半日親子班幼兒。

2、繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網絡。

3、努力提升保教質量，出勤率達到。

4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發生。

(二)教研方面

1、深入的學習主題探究理論知識并將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。

2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。

3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。

二、主要措施：

1、共同討論每月主題，各班設計與主題相關的活動，月末形成主題網絡圖，發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料，并鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。

2、每月寫一篇500字的教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。

3、創造性的開展豐富多采的家園聯誼活動，如：我長大了—我驕傲;我愛祖國;收獲等。

4、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通，展現幼兒教師的誠心與愛心。

5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證

幼兒有兩小時的活動時間。

6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的&39;生活學習情況急時的與家長進行交流。

三、每月具體安排：

九月份：

1、九月主題為《__》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2、召開新學期家長座談會。

3、班組教研活動：音樂教學探討。

4、貝貝大班英語活動觀摩。

十月份：

1、十月主題《__》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2、聽讀游戲識字活動評價。

3、班組教研活動：語言教學探討。

4、班組長同課題觀摩。

十一月份：

1、十一月主題《__》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2、音樂、健身及周六半日開放活動觀摩。

3、策劃“HAPPY———20__”迎新方案。

4、班組教研活動：美術教學探討

十二月份：

1、十二月份主題《》，圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。

2、開展“__”迎新活動。

3、主題環境創設評比。

4、班組教研活動：計算教學探討

2024幼兒園秋季計劃表篇3

一、工作總體要求

_改革發燕尾服規劃綱要統領工作主局，把握”穩中求進，加快發展“為基調，堅持科教興國，育人為本的原則，突出提高教育質量為核心任務加強師資隊伍建設，強化學社區科學民主管理，進一步加強安全保障工作，維護學校安全穩定，努力辦好家長滿意的教育。

二、主要工作目標

1、鞏固“兩基”成果，切實做好工作，使小學入學率達100%。

2、著力加強教育改革，

(1)加強學校用人機制改革。

(2)推進教職工績效工資改革工作。

(3)進一步加強學校布局調整，整合和優化教育資源。

3、均衡發展各階段教育。

4、大力提高教學質量，確保教學質量考核上升至少5個位次。

5、進一步加強村小管理。全面提升村級小學的辦學質量。

6、切實抓好教育科研工作，不斷促進老師專業化發展，本年內至少有一項立足校本的教研課題，并取得一定的成果，切實為教學服務。

7、進一步抓好學校安全穩定工作，確保“兩降兩無”目標的實現，保信安全管理先進集體這一榮譽。

8、強化學校內部管理，不斷優化工作作風，使管理不斷走上制度化、規范化、常態化的軌道。

9、著力加強隊伍建設，強化師德師風建設，逐步搞好學校成果建設。

10、全面完成學校災后重建任務，加強災后重置設備的管理與使用，逐步加強學校各功能室建設。

三、工作措施

圍繞上述目標，重點抓好以下工作：

(一)、全力以赴抓好教育教學質量的提升。

1、加強政治學習和業務學習。堅持以素質教育為核心，加強質量意識，進一步增加全體教職員工的工作責任感。

2、實行校級領導聯系村校和聯系學校年級組制度，深入教育教學一線，加強工作督促，檢查與指導。與年級組老師同活動，同考核，校級領導職務津貼與年級組內任課老師教學業績考核掛鉤。

3、向教學過程管理要質量，教導處要明確教師備課、上課、作業布置與批改。

考核評價，自習和課外輔導的具體要求，有學生預習、上課、復習、自習、作業、活動等的要求，要有明確的易操作的教學常規量化細則，特別突出作業的書寫，作業的批改量，批改后的信息反饋每周至少一次教學的課后反思等，嚴格執行教學“六認真”認真落實《__市中心小常規管理50條》要求，每月要不定時檢查1-2次教學常規工作，并在教師備課本、學生作業本上蓋章，每月要深入村小檢查指導工作至少1次，教學常規檢查考核情況要作為績效考核的一個重要標準。

4、向學生要質量。

(1)、各班要想主設法留住優質生源。確保鞏固率要把鞏固率作為教學業績考核的一個量標。

(2)、切實抓好學習后進生的轉化工作。各班要有具體的學習后進生轉化方案。目標明確，確保效果，力爭用1-2年時間消除差生。

5、向考試要質量。

(1)、認真抓好各年級的半期和期末考試工作，考核成績均納入量化。語數外消除不及格。其它科目消除班平50分以下。

(2)、在學校統一組織檢測工作的前提下，每期隨機抽取三分之一的班級高質量掛牌獎，量化辦法另行規定。

(3)抓好畢業班工作，組織好畢業班的月考工作。及時進行分析研究，修訂完善畢業班質量考核方案。

6、教學質量實行目標管理。教導處要給各科確立明確的奮斗目標，確保各科成績穩中有升，并把上升幅度作為業績考核的主要指標。

(二)、切實抓好教育科研工作。

學校考研要結合我校教育教學實際，有效提高課堂教學，增強針對性和實效性。切實為提高教學質量服務。

1、教研計劃，活動有安排，過程有記錄，有工作總結。

2、加強教學學習研究，每周星期確定為學校的“校本研究”日，選拔部分教師與校級領導對教師進行培訓學習，內容由教科室提前確定。

3、要求教師加強自學，構建學習型團隊。樹立終身學習理念，每年由老師自選有關教育教學類專著進行自學，有學習筆記和心得，字數不少于5000字。學校每年每位老師憑票報銷100元購書款。

4、堅持聽評課制度，每期每位一線教師要上一節公開課或示范課，寫一個教學案例。每周至少寫一篇教學反思。或課評，倡導教師積極參加學校教研活動。校長、副校長，中層干部，年級組長，其他教師每期聽課分別不少于36節、54節、40節、36節、15節。

5、加強校級教研課題研究。每年至少一次有全員參與的教研課題，有成果，并加強成果的運用。加強教研組建設。

6、認真組織開展好每一屆教師教學大比武活動。

(三)、加強德育工作管理

1、加強教育工作的計劃性、針對性、每學期應有德育工作計劃，專題德育活動也要有計劃總結。

2、加強學生思想道德建設和品德修養，重視養成教育，感恩教育。

3、扎實抓好德育系列活動，過程資料齊全，按時參加全縣統一開展的主題活動。

4、認真開展每學年一次的先進班集體、三好學生“”“優秀學生干部”“進步這星”的評選表彰活動。

5、加強校園文化建設，彰顯辦學特色，不斷加強校風、教風、學風、班風、室風建設。

6、每學年至少舉辦一次運動會，一次文藝匯演，一次書法比賽或征文比賽，普通話朗讀比賽。

(四)、加強隊伍建設，切實轉變工作作風。

1、加強教職工考勤管理。按時參加有關會議和活動，不遲到、早退和曠課，有事有病必須請假。上課期間由教導處考勤。會議期間由主持人考勤。

2、嚴格執行__市教師“六不準，維護教師良好形象，不準在工作日飲酒，不準在課堂內抽煙，不準在課堂內接打電話，不準在工作日打牌。不準穿拖拖鞋，背心，超短裙進入課堂，不準在校內說臟話，開低級、庸俗玩笑。

3、抓好不班子建設，增強管理能力和協作能力。班子成員要用心謀事，用心想事，主動干事，加強對班子成員管理工作的考核量化。

4、大力加強師德師風建設。全面提高隊伍的思想政治素質和職業道德水平。

5、大力抓好教職工工作能力提升。

(1)積極爭取和支持教職員工外出培訓學習機會，不斷提高業務水平。

(2)加強骨干老師的選拔和培養工作。想方設法促進教師的專業化成長。

(3)堅持搞好每周一次的教職工的培訓學習。落實好“請進來、走出去”制度。

(五)、大力抓好安全、衛生、后勤工作。

1、完善安全工作管理制度，制度安全工作規范化管理及考核辦法，學校與分管領導，分管領導與教職員工、班主任與學生家長，層層簽訂安全工作責任書。落實安全管理責任。

2、大力加強學生安全教育，堅持好每周升旗儀式和周五放學的集中安全警示教育。

3、認真上好安全教育課，安全教育做到有教師、有教材、有教案，學生有筆記，定期有檢測，增強學生的自我防范意識和自護自救能力。

4、認真開展安全隱患檢查和事故防范工作。每周行政值周和值周教師安全隱患大檢查，及時報告，及時整改。

5、大力加抓好學生食宿衛生安全管理，切實做好衛生防疫工作。強化學生衛生習慣的養成教育。

6、認真執行行政值周和教師值班巡查制度。

7、要創新安全工作管理辦法，確保安全管理無盲區，無死角，無空人，人人都有管理責任。事事有人負責。

8、加強重點時段，特殊季節，重點部位和區域的安全管理。確保萬無一矢，實現安全管理“兩降兩無”的總體目標。

9、后勤工作主要要加強學校“固定資產，公共財物”的制度化、規范化管理。建立好管理臺帳。搞好后勤保障工作。為一線教學服好務，樹立服務意識，協作意識。

四、工作要求

1、班子成員要根據工作分工安排和學校總體工作思路，認真理好新學期、新學年分管工作計劃，目標明確，思路清晰，要求具體，措施有效。

2、工作管理中認真履職，大膽管理，主動管理。逗硬管理，不出現畏難情緒，不怕得罪人，確保政令暢通。

3、工作中加強協作、分工又合作，隨時加強工作交流。

4、必須確保高昂的斗志和良好的精神面貌。團隊充滿生機。

5、教職員工工作必須服從安排，樹立大局意識，集體意識，個人服從組織，集體利益高于個人利益的意識，不斤斤計較，心懷寬廣，真誠坦率，高調做事，低調做人，樹立教師良好的形象。

教師們，20__年是充滿希望的一年，是搶抓機遇的一年，也是充滿挑戰的一年，我們要以更加堅定的信心，更加昂揚的斗志，抓住機遇，迎難而上，開拓進取，在教育主管部門的領導下，通過全體師生的共同努力，為山區教育事業鑄造新的輝煌。

2024幼兒園秋季計劃表篇4

學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好安全工作，特制訂本計劃。

一、指導思想

以省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高學生的.安全意識。

二、教學內容及目標：

總目標

通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

具體目標

(一)社會安全教育

1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。

2.認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3.了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

(二)公共衛生安全教育

1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。

3.了解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。

(三)意外傷害安全教育

1.認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規則的意識。

2.初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識。

3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。

(四)自然災害安全教育

1.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

(五)校園安全教育

1.與同學友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

2.學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。

2024幼兒園秋季計劃表篇5

一、工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

二、教育目標

（一）健康領域

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。

2、培養幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

（二）語言領域

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

（三）社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

（四）科學領域

1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發的探究活動。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。

4、關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。

（五）藝術領域

1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜歡參與音樂、美術活動，在活動中感受快樂和滿足。

3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

（六）家園共育

1、天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協調發展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發展。

5、共同培養幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

2024幼兒園秋季計劃表篇6

一、指導思想

認真學習實踐_，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。堅持以人為本、安全第一，預防為主的方針，圍繞平安和諧校園創建目標，全面落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創設良好的校園安全環境，努力保障我校教育事業健康持續發展。

二、工作目標

建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平;明確工作任務，落實安全責任制;加強安全教育，提高師生安全意識;加強安全基礎設施建設，提高保障水平;開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩定、確保師生安寧。

三、主要工作

(一)加強組織建設

1、召開學校安全工作會議。總結__年學校安全工作，部署__年安全工作任務。

2、完善安全管理機制。各學校按規定成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系。

3、落實安全責任制。按照誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理和屬地管理的原則，中心學校、各中小學、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。

4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。

(二)加強安全工作制度建設

1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定并明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照一崗雙責，明確安全工作職責。

2、建立健全安全管理制度。各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衛制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構與小學入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規范，建立起學校安全管理的長效機制。

3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。

4、完善安全報告制度。學校發生學生傷亡事故或群體性事件后，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。

5、建立安全通報制度。對不重視安全工作，玩忽職守，影響學生健康甚至釀成安全責任事故的，將嚴肅查處，并對查處情況及時通報。

(三)加強安全教育和培訓

1、開足并上好安全教育課。認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》，明確任課教師，開足上好安全教育課。

2、抓好安全知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。提高學生自我約束和自我保護能力。

3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

4、加強安全文化建設。充分發揮媒體作用，宣傳黨和國家安全工作方針政策、法律法規和加強安全工作的重大舉措，宣傳本學校安全工作的先進典型和經驗，努力營造關注安全、關愛生命的良好氛圍。

(四)加強學校安全管理

1、各學校按照一崗雙責的要求，對范圍內的安全工作負責。學校實行齊抓共管、劃塊負責的管理模式，將學校安全工作和責任分解細化，建立起覆蓋所有工作環節的安全責任體系。及時搞好活動總結。

2、加強學校安全常規管理。學期初組織對校園、班級落實安全工作情況進行全面檢查。

3、中心學校將協調辦事處相關部門開展學校及周邊環境綜合治理活動。嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動，整頓接送學生車輛，整治網吧、流動攤點等經營服務場所，保護師生生命財產安全。

4、以關愛生命、安全發展為主題，組織開展學校安全教育活動。

5、繼續開展隱患排查治理活動。對檢查出的安全隱患，按照隱患等級進行登記并報上級教育主管部門。

6、組織消防安全專項治理。認真落實《中小學消防安全管理暫行規定》，建立消防安全制度和消防安全工作責任制，配備必需的消防設施和器材，設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。

7、組織飲食衛生安全專項治理。認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，全面推行學校食品衛生監督量化分級管理。學校食堂設施和衛生條件符合規定要求，并取得衛生許可證。建立食堂進貨定點采購、索證和登記制度，杜絕三無食品流入。嚴格食堂安全保衛措施，定期組織對食堂管理人員和從業人員進行食品衛生知識、職業道德和法制教育培訓，定期深入食堂檢查指導，嚴防食物中毒事件發生。

(五)加強應急體系建設

1、做好值班工作。學校要實行24小時值班和領導帶班制度，值班人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。

2、加強人防、物防、技防。學校要把安全工作經費納入年度預算，保證學校安全設施建設、器材配備、隱患整改、應急保障等需要。

3、不斷完善應急體系建設。建立健全應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急崗位責任，完善應急保障措施，進一步提高應急處置能力。進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害(地震、洪水、臺風等)等各類突發事件應急預案，使應急預案更具體、更明確、更細致，可操作性更強。在有關部門指導下，學校每學期至少開展一次針對地震、洪水等自然災害，火災等其它突發事件應急演練，提高應急處理能力，教育師生掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法。

(六)完善評估考核機制

1、組織開展安全檢查活動。每學期組織一次綜合性檢查活動，每月組織一次專項檢查活動。專項檢查實行隨機檢查方式，內容包括安全課開設、門衛管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設等。

2、中心學校將根據《平安和諧校園條件》和《安全工作責任書》要求，評選表彰平安和諧校園建設先進學校和個人;對沒有履行好職責，造成嚴重后果的校長、教師，依法追究經濟責任并報司法機關追究法律責任。

總之，安全工作是學校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，安全無小事，安全工作必須常抓不懈，警鐘長鳴;堅持預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則;經常檢查，及時整改，措施有力，促進自護，做到小事不出班，大事不出校。

2024幼兒園秋季計劃表篇7

一、指導思想

本學期我班將以《3—6歲兒童學習與發展指南》的基本指導思想，結合本園具體的&39;工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進幼兒身心全面發展。

二、班級情況

我班是新生小班，幼兒平均年齡不到三歲，入園初期大多數幼兒都處在分離焦慮期，為了使孩子能夠盡快適應幼兒園的生活，我們開學初會開展各項緩解幼兒分離焦慮的相關活動，逐步培養幼兒的生活自己能力，建立班級生活常規，逐漸讓讓幼兒適應幼兒園生活。同時我們也會鍛煉幼兒的動手操作能力，帶孩子參加戶外體育運動和各種區域活動，豐富幼兒的幼兒園生活。

三、本學期重點工作內容

1、正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心;為幼兒提供符合其需要的物質、精神環境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。

2、向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛好、教養方式等，便于老師因人施教。

3、通過顏色鮮艷的環境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。

四、常規培養

建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。在常規培養中班上幾位老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，及時幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒愿意學，愿意做的自信心。

五、班級協作

要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。同時要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發現問題及時交換意見，盡量避免失誤現象。

六、保育工作

1、做好晨檢及衛生消毒工作防止傳染病流行，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。

2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。對于體質較弱的孩子，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。

七、家長工作

1、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂;利用每天早送、晚接或網絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產生信任感，提高滿意度。

2、利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容;對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。

3、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意;對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。

2024幼兒園秋季計劃表篇8

一、指導思想

幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和〈〈綱要〉〉的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、情況分析

1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規都沒有。)：不能獨立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。

5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

(一)常規教育，常抓不懈。

1、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

(二)標準，培養。

1、學《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

2、學先進園的德育工作經驗，用于實踐。

3、學有關文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。