教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇1
一、指導(dǎo)思想和任務(wù)。
在今年的高考中,我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績,這既給我們的教育教學(xué)工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也給我們__年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來了三星級學(xué)校復(fù)審,作為教務(wù)處新班子,我們將以此為契機(jī),充分理解教務(wù)處工作的內(nèi)涵,用心領(lǐng)悟,創(chuàng)新工作。現(xiàn)將秋學(xué)期工作計(jì)劃作如下安排:
二、工作目標(biāo)。
1、新高一年級:
(1)在新學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)工作,打造精細(xì)化管理隊(duì)伍,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活,創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級組。
(2)以“提高課堂質(zhì)量,打造高效課堂”為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的課程目標(biāo),在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念,備課組教師互相聽課、學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),要求學(xué)生,又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生,保持各班成績穩(wěn)步提高。
(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超,和諧發(fā)展的良好氛圍。
(4)以教育教學(xué)活動為途徑,以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。
(5)利用班會活動,對學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自勵、自強(qiáng)、自信的人生品格。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀(jì),為學(xué)生誠實(shí)人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ)。
2、新高二年級:
年級管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言,自然離不開成績分?jǐn)?shù)。高二年級重點(diǎn)在兩個(gè)目標(biāo)上下功夫:“一期中前重抓提優(yōu)”,努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額。“二期中后重抓學(xué)測”,12個(gè)班要齊頭并進(jìn),保C沖A,既要確保合格率,還要力爭優(yōu)秀率。因此,本學(xué)期教學(xué)管理,在狠抓常規(guī)動作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn):1、抓教師聽課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導(dǎo)促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課、臨界生輔導(dǎo)、常規(guī)制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級
(1)上學(xué)期高考目標(biāo):
美術(shù)班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭95%;做好單招動員和報(bào)名工作。
(2)下學(xué)期高考目標(biāo):
本二及以上人數(shù):文化120人;音、體、美合計(jì)160人。預(yù)測提前單招110人,實(shí)際參加高考人數(shù)為364人,本二以上(含藝體)達(dá)線率為75%。
4、三星級學(xué)校復(fù)評工作:
充分發(fā)揮本學(xué)期我校“三星級復(fù)評”的契機(jī)作用,進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)管理制度建設(shè),搞好學(xué)校的檔案工作,及時(shí)收集整理和移交工作中的文字、影像資料,確保檔案整理應(yīng)入盡入,檔案資料收集齊全完整。確保復(fù)評工作圓滿完成。
5、教研組備課組建設(shè):
制定各教研組發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持目標(biāo)管理,完善本組的各項(xiàng)制度,積極參加各級各類的教研活動,以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設(shè)的目標(biāo)和動力,認(rèn)真做好學(xué)科基地的各項(xiàng)工作,本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級梯隊(duì)示范課工程。
6、教育教學(xué)常規(guī)管理方面:
嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處規(guī)章制度,力求“深入、規(guī)范、高效、到位”,追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室等管理:進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)教學(xué)資源,提高教學(xué)資源的利用率,加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室、微機(jī)室等管理,完善各部門規(guī)章制度,加強(qiáng)人員管理,確保安全,保證公物、器材無人為損壞、損失,高效地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、各項(xiàng)制度建設(shè):進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規(guī)管理制度》、《教研組長、備課組長、年級組長工作職責(zé)》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節(jié)制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅(jiān)持周一例會制。
9、學(xué)籍管理:加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作,制定相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。
三、教學(xué)質(zhì)量管理方面
(一)以常規(guī)教學(xué)為抓手,優(yōu)化過程管理
1、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),有效提高課堂實(shí)效。強(qiáng)化備課、培優(yōu)補(bǔ)差,兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴(yán)格考核、仔細(xì)分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預(yù)設(shè)好教案,在實(shí)施過程中要關(guān)注生成。上完一課后,教師必須寫出課后反思,一定要在精心準(zhǔn)備中反復(fù)磨練,在反復(fù)磨練中不斷反思,在不斷反思中迅速提高。
2、科學(xué)安排統(tǒng)一規(guī)劃,有效強(qiáng)化訓(xùn)練效益。新學(xué)期,我們?nèi)匀徊捎孟迺r(shí)訓(xùn)練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓(xùn)練形式。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數(shù)學(xué)英語的限時(shí)訓(xùn)練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識檢測。由備課組長及時(shí)安排好每天、每周的統(tǒng)一練習(xí),把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節(jié),使練習(xí)的效益達(dá)到最大化。
3、根據(jù)規(guī)律定安排,讓晚自習(xí)出效益。新學(xué)期,仍然要確保晚自習(xí)學(xué)生有足夠的自習(xí)時(shí)間,高三年級晚自習(xí)第一節(jié)課由班主任坐班,任課老師進(jìn)行臨界生輔導(dǎo);高二年級三節(jié)晚自習(xí)分別安排到語數(shù)外以及學(xué)測困難學(xué)科;高一年級晚自習(xí)要求必須保證學(xué)生兩節(jié)課的時(shí)間處理作業(yè)或自習(xí)。
(二)以年級組為中心,抓實(shí)目標(biāo)管理
1、新學(xué)期,年級組要主抓班主任工作,要與德育工作結(jié)合起來,對本年級班主任要多加關(guān)心、幫助,協(xié)助班主任搞好班集體建設(shè)。要了解、掌握本年級學(xué)生管理動態(tài),督促班主任加大管理力度,改進(jìn)管理措施,增強(qiáng)管理實(shí)效。要抓好學(xué)生常規(guī)教育,持之以恒地抓好本年級學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。
2、年級組要做好本年級的教學(xué)常規(guī)管理工作,要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習(xí)以及平常上課情況,對本年級教師不遵守教學(xué)常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評、指正,并及時(shí)做好記錄,并對評優(yōu)選先活動提供考核依據(jù)。
(三)以備課組為核心,抓實(shí)課堂管理
1、加強(qiáng)集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控,促進(jìn)集體智慧的交流分享。
新學(xué)期,集體備課仍然以年級為單位,遵循集體研討和分散實(shí)施相結(jié)合的原則。每次活動都要做到落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人,做好集體備課活動記錄交教務(wù)處統(tǒng)一管理和階段評價(jià)。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站,作為重要的教學(xué)資源保留。
2、認(rèn)真積累總結(jié)教學(xué)資料,提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期,各學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí)、階段性測試均統(tǒng)一由備課組長規(guī)劃,將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人,編寫導(dǎo)學(xué)案,有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。
3、強(qiáng)化備課組三年整體性建設(shè),提高教研教學(xué)軟實(shí)力。備課組建設(shè)的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)科知識的整體性上。新學(xué)期,教務(wù)處強(qiáng)調(diào)要將高三的學(xué)科準(zhǔn)備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
四、各年級新學(xué)期主要舉措
(一)新高一年級
1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。
鼓勵教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學(xué)觀念,以區(qū)、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),樹立教學(xué)質(zhì)量觀;抓好教學(xué)常規(guī)工作。督促教師嚴(yán)格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項(xiàng)常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)成績的不斷提高;利用本學(xué)期我校“三星級復(fù)評”為契機(jī),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,打造高效課堂。;加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務(wù),早讀結(jié)束前要有書面(或口頭)檢測。堅(jiān)持年級組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日,巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。嚴(yán)格控制學(xué)生各科作業(yè)量:語數(shù)外要適當(dāng)控制作業(yè)量;物化當(dāng)天有課才可適當(dāng)布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。
2、開展競賽活動和樹立學(xué)習(xí)典型活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任,要將這項(xiàng)工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓。利用班會、課堂、各種活動等機(jī)會去教育感染他們。對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生大力表揚(yáng),大型考試后召開高一年級全體學(xué)生會,開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,在學(xué)生中樹立榜樣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動,并努力在競賽中獲獎,相關(guān)學(xué)科教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。
(二)新高二年級
1、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語數(shù)英教學(xué)質(zhì)量的前提下,為學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間。強(qiáng)化對教學(xué)進(jìn)度的督查,定期與各學(xué)科備課組長溝通。發(fā)揮集體智慧,精編學(xué)案,精選習(xí)題。加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)學(xué)案練案編寫督導(dǎo)。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。搞好學(xué)情調(diào)查,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,以便全面掌握情況,做出合理的調(diào)配。
2、高效課堂達(dá)標(biāo),提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫好學(xué)案,精心設(shè)計(jì)好課堂,學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。課中進(jìn)行預(yù)習(xí)交流,學(xué)情調(diào)查,問題匯總,精講點(diǎn)撥,當(dāng)堂檢測,課堂小結(jié)。課后教師做好反思,實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù),落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、抓好梯隊(duì)希望層,落實(shí)分層培優(yōu)輔困。由班主任會同科任老師確定每班的高考基本隊(duì)伍(包括一本生、二本生以及臨界生),并將高考基本隊(duì)伍的學(xué)生分配到各科任教師,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的對接有效輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),用不同方式學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
(三)新高三年級——周密部署蓄勢待發(fā)
1、以高考目標(biāo)為導(dǎo)向,樹立三種意識——目標(biāo)意識、責(zé)任意識和競爭意識
年級組根據(jù)本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況,結(jié)合區(qū)教育局對我校高考目標(biāo)要求,確定本屆高三高考總目標(biāo),同時(shí)根據(jù)各個(gè)班級的實(shí)際構(gòu)成情況,將總目標(biāo)分解到每個(gè)班級。使目標(biāo)意識、責(zé)任意識、競爭意識深入人心。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施,并利用班級公告欄進(jìn)行展示。班主任和課任教師引導(dǎo)學(xué)生對照目標(biāo),在學(xué)習(xí)上展開良性競爭,樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng),努力克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們不斷進(jìn)步,不斷提高。
2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,全面提升高考備考質(zhì)量
近三年來,我校高考不斷突破,取得了令人矚目的成績,也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法,尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎(chǔ)上,根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),量身定制出切實(shí)可行,針對性強(qiáng)、富有實(shí)效的常規(guī)管理。
(1)以備課組長為核心,強(qiáng)化集體合作意識,抓實(shí)集體備課,本屆高三仍將延續(xù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。
(2)聚焦課堂,豐富課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益。
高三階段的教學(xué)以練、講、練為主,通過不斷的練講結(jié)合,起到查漏補(bǔ)缺,總結(jié)提煉,提高升華的實(shí)際效果。
(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量,合理安排強(qiáng)化訓(xùn)練的難度和頻度。
各備課組要在“五統(tǒng)一”,即“統(tǒng)一資料、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批閱”的要求下,布置平時(shí)作業(yè),開展限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí)、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,精選習(xí)題,嚴(yán)格控制題目的數(shù)量、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(4)夯實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,為新高考提質(zhì)、保量、擴(kuò)容。年級組根據(jù)學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況,結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測的成績確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表。按照“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)”的要求,教師進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
3、以班主任為紐帶,強(qiáng)化班集體常規(guī)管理和學(xué)生管理
班主任是班集體的第一責(zé)任人,是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級實(shí)際情況,精準(zhǔn)定位,精細(xì)管理。班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高,要求要嚴(yán)。作為班主任應(yīng)正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長之間的關(guān)系。構(gòu)建班級有機(jī)共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀色”,及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動態(tài),密切關(guān)注學(xué)情,尤其是大型考試之前和之后,及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和情緒,保證適度緊張,最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)年級組管理和調(diào)控,力求精細(xì)化、規(guī)范化、制度化
年級組通過每天的例行常規(guī)巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,做好調(diào)控、督促、檢查、糾錯(cuò)工作。將推門聽課、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調(diào)查、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會、臨界生輔導(dǎo)檢查等工作不斷規(guī)范、細(xì)化,形成行之有效的制度,注重細(xì)節(jié)和實(shí)效,實(shí)行精細(xì)化管理,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。
五、其它教學(xué)事務(wù)管理方面
1、學(xué)籍管理方面:嚴(yán)格學(xué)籍管理,做到底數(shù)清,表冊齊全,數(shù)字相符,加強(qiáng)流動學(xué)生的登記備案,是學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化,實(shí)行日清月報(bào)制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,加載照片,提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作,統(tǒng)計(jì)好學(xué)生自然情況,做好學(xué)籍錄入工作。
2、熟練掌握有關(guān)設(shè)備的使用方法與保養(yǎng)方法,具備一定的故障檢修技術(shù),能排除常見的簡單故障,做好多種設(shè)備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設(shè)備應(yīng)及時(shí)報(bào)修。負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)各電教教室的使用,提高電教教室的使用率,配合教師開展教學(xué)活動。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作,電教資料要分類存放、陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下,配合教師制作課件,并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
3、實(shí)驗(yàn)室管理方面:開學(xué)后一周內(nèi)編制好儀器設(shè)備補(bǔ)充計(jì)劃報(bào)學(xué)校審批購置,應(yīng)根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制好各年級的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。儀器、教具,統(tǒng)一保存,分類擺放,造冊登記,專人管理。對理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)劃,保證理化生實(shí)驗(yàn)課、選修課的開設(shè)。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理,為教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動的開展,提供有力的保證。力爭教師演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%。
4、圖書館管理方面:提高圖書流通量,盡可能再添置部分圖書;做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作,發(fā)揮圖書的最大效能,真正做到藏以致用。進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書館容量,增添管理設(shè)備。加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。進(jìn)一步完善特色活動,認(rèn)真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會和專題閱讀講座,等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的,適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作,是教研教改共同代全校基礎(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)與措施:
(一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。
1、進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識,明確饞鬼工作的重點(diǎn),重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2、提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容,將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理,教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,堅(jiān)持每大周一次集體備課,促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚,推進(jìn)青年教師的快速成長,提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人,計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,做好集體備課活動記錄,同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),實(shí)行跟蹤調(diào)查,個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),該加的加強(qiáng),切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件,讓優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。
4、開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評選,期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動,通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識,完善教師常規(guī)工作評價(jià)辦法。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),“主動參與,樂于探究,交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6、搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出存在的問題,提出改進(jìn)方法,實(shí)行月考制度,通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,及時(shí)召開質(zhì)量分析會,進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比,及時(shí)掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長,找出問題及時(shí)解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能。
1、提高教師參加教研活動,承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2、教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研組活動,每兩周一次的教研活動要切實(shí)落實(shí)到位,教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)監(jiān)督,保證教研組活動正常進(jìn)行,提高活動的質(zhì)量。
3、各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力,提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,主動關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長,各級教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵教師相互學(xué)習(xí),共同提高,要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于4節(jié),主人聽課不少于4節(jié),教研組長聽課不少于3節(jié),一般教師停課不少于2節(jié)。對新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,做到一年過關(guān),兩年達(dá)標(biāo),三年成為骨干。
3、鼓勵中青年教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),多撰寫教育教學(xué)論文,盡早出教研成果,爭取在市教育教學(xué)論文評比中有我校的教師獲獎。
4、各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí),配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價(jià)、懲獎體系,通過調(diào)查聽課,學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績等形式,幫組教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試。
1、語文課教改嘗試。一是增加學(xué)生的閱讀量,每一個(gè)單元增加1———2篇語言優(yōu)美,具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目,教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。二是:增加學(xué)生作文數(shù)量,便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文,教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是:要求語文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃。
2、英語課教學(xué)改革嘗試:一是:大膽嘗試“習(xí)舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是:增加寫作訓(xùn)練,要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練,并要求有全批全改。
3、數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作指導(dǎo)思想。
1、以推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施減負(fù)增效,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識和進(jìn)取景生在工作上開拓,在教學(xué)上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過得去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群集群力,反驕破滿,珍珠實(shí)干,再鑄輝煌。
2、奮斗目標(biāo)
(1)升學(xué)目標(biāo):市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、保定市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)3名。
3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,保升學(xué);向教研要質(zhì)量,保升學(xué);向管理要質(zhì)量,保升學(xué)。
4、具體措施
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長:王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員:初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門,各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,調(diào)動人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),監(jiān)督檢查各方面工作,準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)搞好五種教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識就是力量”的學(xué)知識長才干增智慧教育;“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
(4)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理:班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度,對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評教育,說處分就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用。
(5)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個(gè)人奮斗與集體奮斗相結(jié)合。全體教師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力保總分,消除弱科爭全優(yōu)。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇3
本學(xué)期堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以高考、中考、會考為工作重點(diǎn),狠抓常規(guī)落實(shí),規(guī)范管理,不斷提高教學(xué)效果,主要做好以下幾項(xiàng)工作:
一、新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作
1.各年級的教師工作安排。
2.學(xué)生教材、教師用書、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。
3.開學(xué)初的教案檢查,工作計(jì)劃制定檢查。
4.開學(xué)后的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查。
二、認(rèn)真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校將20__屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理。組織初、高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新教材、新課標(biāo)及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》,進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施。
2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。
高三
(1)一模、省模、二模結(jié)束后,分別組織召開高三年級質(zhì)量分析會,根據(jù)學(xué)生學(xué)情,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略,提高復(fù)習(xí)備考的效率。
(2)根據(jù)《__市普通高中20__屆各學(xué)校高考上線人數(shù)預(yù)測》表,認(rèn)真落實(shí)指標(biāo)的分解,將任務(wù)指標(biāo)落實(shí)到各班、各位任課教師頭上,力求完成指標(biāo)。
(3)抓好術(shù)科合格的體藝特長生的文化復(fù)習(xí),術(shù)科考試前組織學(xué)生召開思想動員會。
(4)注重對高考信息的搜集,為一線教師作好后勤服務(wù)。
(5)認(rèn)真組織高三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作,召開學(xué)生、家長志愿填報(bào)指導(dǎo)會。
(6)召開高三年級學(xué)生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。
初三
(1)組織好初三學(xué)生中考報(bào)名及體檢工作。
(2)認(rèn)真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓(xùn)備戰(zhàn)體考。
(3)認(rèn)真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性考試。
(4)認(rèn)真組織初三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作,召開學(xué)生、家長志愿填報(bào)指導(dǎo)會。
(5)召開初三年級學(xué)生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。
三、認(rèn)真抓好高二年級學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好20__屆高二年級的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作,提出明確要求,安排摸底排查考試,開展學(xué)困生幫扶工作。
四、組建專家團(tuán)隊(duì)。為了加快學(xué)校教師成長,提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請貴州省教科院,__市教科所及云巖區(qū)進(jìn)修學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內(nèi)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
五、作好20__年秋季招生工作。3月份制定出我校20__年秋季的招生計(jì)劃,并做好各項(xiàng)招生宣傳。
六、認(rèn)真組織高考英語聽力考試、高考、會考、中考等一系列重大考試,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確保考試順利進(jìn)行。
七、繼續(xù)抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,加大檢查力度,注重對課堂教學(xué)的監(jiān)管,不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
八、提前做好20__屆高一年級文、理分班的工作,5月份做好文、理分班的意向性統(tǒng)計(jì),期末考試結(jié)束后進(jìn)行文、理分班。
九、按照上級教育部門要求,在學(xué)科教學(xué)中,進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動、教師培訓(xùn)、繼教培訓(xùn)工作。
十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校某某年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室某某年下半年中學(xué)教研工作指導(dǎo)意見,以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,引導(dǎo)教師更新觀念,積極開展校本研修,立足課堂,關(guān)注教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)。
二、工作要點(diǎn)
(一)繼續(xù)有效推進(jìn)課程改革
隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化,要不斷以課程改革為中心來開展各項(xiàng)工作,轉(zhuǎn)變育人模式,落實(shí)教學(xué)常規(guī),聚焦各項(xiàng)教學(xué)活動的有效性,總結(jié)學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的能力,實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)規(guī)范性。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規(guī)》和檢查細(xì)則,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,對教師的講學(xué)稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,確保一定數(shù)量的檢查次數(shù),及時(shí)整理檢查結(jié)果,以各種恰當(dāng)?shù)男问綄z查結(jié)果及時(shí)反饋到教師本人,促進(jìn)教師規(guī)范、有效地實(shí)施教學(xué),提升教師群體性專業(yè)成長,努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3.進(jìn)—步加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目研究,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化校本教研
教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評比活動,激勵先進(jìn),努力做優(yōu)、做強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)。各學(xué)科教研組、備課組要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作,按照教務(wù)處教研組活動實(shí)施方案開展活動。
(三)關(guān)注教師的專業(yè)成長與發(fā)展,提升教師的教學(xué)能力與素質(zhì)
1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報(bào)告、上示范課、結(jié)對帶徒、做課題等活動,營造良好的教研、科研氛圍,引領(lǐng)全體教師勤實(shí)踐、多反思,發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。
2.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。加強(qiáng)對青年教師教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),從教學(xué)常規(guī)入手,促使新教師研究教材,過好教材關(guān),立足課堂,激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情,讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動,不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3.通過校本研修,充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用,重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開展研修活動的思路,不斷提升各層次特別是中老年教師適應(yīng)新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu)勢,使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展教師常態(tài)課交流聽課活動。
(四)加強(qiáng)考試研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1.以某某年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研究內(nèi)容,加強(qiáng)對期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思考,根據(jù)命題中的新思路、新動向,了解教學(xué)改革的發(fā)展趨勢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關(guān)注、研究某某年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動向,有針對性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。
2.強(qiáng)化考試的管理和分析,突出對各年級階段性考查情況的分析研究,抓住問題、把握關(guān)鍵,提高教學(xué)評價(jià)的研究水平。引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的重視與輔導(dǎo),促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
3.各備課組應(yīng)加強(qiáng)命題研究,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),突出教學(xué)重點(diǎn),檢查學(xué)生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴(yán)格控制、合理安排平時(shí)考試次數(shù),提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量,重視考試后試卷講評分析與反饋。
4.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)分析。依據(jù)教研室提供的期末測試、中考成績分析數(shù)據(jù),做好學(xué)科評價(jià)分析,指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)效率。
(五)重視對各年級教學(xué)工作的研究與指導(dǎo)
根據(jù)年級特點(diǎn),全體教師要認(rèn)真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標(biāo)準(zhǔn)和某某年學(xué)業(yè)考試“考試說明”,對各年段各學(xué)科規(guī)定的知識點(diǎn)和能力點(diǎn),盡量做到學(xué)期過關(guān)、年級過關(guān)。
八年級在認(rèn)真實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí),注意做好學(xué)科、班級平衡,重視提優(yōu)補(bǔ)弱,防止兩極分化。面向全體學(xué)生,重視班內(nèi)后20%學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。同時(shí),根據(jù)七年級階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學(xué)生,抓好相關(guān)學(xué)科的競賽輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)科競賽水平,增強(qiáng)我校優(yōu)勢學(xué)科的競爭力,進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
九年級教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應(yīng)認(rèn)真研究某某年、某某年學(xué)業(yè)考試“考試說明”和試卷,注重信息收集、分析和利用,通過專題研究等形式,把學(xué)業(yè)考試研究落實(shí)到實(shí)處,切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。
(六)做好其他教學(xué)教務(wù)管理工作
1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要積極配合,自覺服從學(xué)校工作安排,主動參與各類教研活動。
2.組織教師參加各級各類培訓(xùn)和教研活動,支持教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教學(xué)。本學(xué)期教研活動、教師培訓(xùn)活動通知無紙化。相關(guān)通知內(nèi)容及安排及時(shí)掛在校園上,再通過內(nèi)線電話通知到有關(guān)參加教師。
3.加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設(shè),充實(shí)各版塊內(nèi)容。做好計(jì)算機(jī)、教室多媒體的管理和維護(hù),確保教學(xué)需要。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理,做好實(shí)驗(yàn)器材的保養(yǎng)和使用,保證演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率。
5.做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書及教學(xué)資料的征訂、使用,加強(qiáng)對文印室的管理,減少浪費(fèi),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
6.做好日常課務(wù)調(diào)動安排工作,做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好學(xué)生電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作,確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
三、主要教學(xué)工作
教務(wù)處工作重點(diǎn)
1.教研組長、備課組長會議;制定計(jì)劃;
2.參加教研室組織的中考試題分析會,做好二次研討。
3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評比選拔縣級選拔賽;
4、各教研組按計(jì)劃開展活動;
5、講學(xué)稿實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流;
6.組織月考召開年級教學(xué)質(zhì)量分析會;
7、新教師上崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn);
8、組織作文競賽活動;
9、教務(wù)處期初檢查;
10、教學(xué)常態(tài)課堂聽課;
11、校運(yùn)會。
1.新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn);
2.語文與信息技術(shù)整合課評優(yōu);
3.數(shù)學(xué)教師二級培訓(xùn);
4.各教研組按計(jì)劃組織活動;
5.七年級英語單詞競賽;
6.優(yōu)秀教師國培;
7.生物課省級評優(yōu);
8.七八年級體操表演賽;
9.講學(xué)稿實(shí)施常態(tài)聽課;
10.組織博客、電腦作品大賽。
11.參加市級課題培訓(xùn)。
1.期中考試,組織質(zhì)量分析會;
2.教學(xué)常規(guī)檢查;
3.七年級鋼筆書法比賽;
4.新教師課堂教學(xué)展示;
5.做好課題二次培訓(xùn);
6.七年級數(shù)學(xué)競賽;
7.講學(xué)稿實(shí)施成果展示。
指導(dǎo)備課組做好期末復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)課堂觀摩。
1.各年級期末考試及閱卷;
2.教研組、備課組長學(xué)期總結(jié)會。
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幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮(zhèn)幼兒園歷來重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可,社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期,我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀幼兒園。
教學(xué)工作計(jì)劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作,順利完成教學(xué)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)文件,是教師進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》,《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅(jiān)持教研,促教師化發(fā)展,進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、以綱要為指導(dǎo),促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí),自主發(fā)展的意識,在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長。
3、針對本園實(shí)際,有效開展教研活動,注重教研活動的實(shí)效性,切實(shí)提高保教質(zhì)量。
三、主要工作與措施
(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識
(1)加強(qiáng)自學(xué)的意識。結(jié)合縣教育局實(shí)際情況,要求教師在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書籍,并做讀書筆記。
(2)加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為,建立民主,平等的師生關(guān)系。
(3)加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識和能力,多向同行、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。不斷更新、豐富、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識,提高自己的專業(yè)水平和能力。
2、為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺,注重教師的培養(yǎng),提高教師的專業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動把握能力和對教材的熟悉度。
(二)加強(qiáng)實(shí)效性教研
1、每次活動圍繞專題進(jìn)行,發(fā)言要圍繞主題,結(jié)合自己的工作實(shí)際,或是經(jīng)驗(yàn)心得,或是問題困惑等,要做到人到心到,扎實(shí)有效的開展對教育教學(xué)實(shí)際問題的研究探討。
2、重視教師反思能力的培養(yǎng),提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉,教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機(jī)智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等,切實(shí)提高活動質(zhì)量。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)家長工作。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識,把握好教師和家長互為合作者和支持者的角色關(guān)系,充分利用自身優(yōu)勢和家長資源,開展各類教學(xué)活動。
2、加大家長參與幼兒園的管理,形成家園教育的合力
3、根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長需求等,靈活運(yùn)用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通,贏得家長的理解、支持和配合。
四、工作安排
八月份:
1、教室環(huán)境布置,下周五(9月9日)進(jìn)行評比。
2、完成各類計(jì)劃的制定工作。
九月份:
1、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)(一周)。
2、開展走訪活動(每周2位家長)。
3、完成中班幼兒早操的新授工作。
4、開展"教師節(jié)"中秋節(jié)"國慶節(jié)"的主題活動。
5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽,9月28日下午進(jìn)行手工制作評比。十月份:
1、結(jié)合"國慶節(jié)"開展愛國主義教育。
2、各班公開課,10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動開始,19日大班。
3、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。
十一月份:
1、幼兒早操比賽,11月14日下午進(jìn)行。
2、教師舞蹈基本功比賽。
十二月份:
1、幼兒美術(shù)作品展。
2、家長元旦聯(lián)誼半日活動。
3、教師講故事比賽,12月29日下午進(jìn)行。
元月份:
1、學(xué)期基本結(jié)束,上交各類總結(jié)。
2、教學(xué)檢查。
3、填寫幼兒成長檔案。
4、清點(diǎn)班級物品。
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一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況,貫徹落實(shí)《__市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的通知》(廈教綜〔20__〕1號)文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想,積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導(dǎo),創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取,為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作思路
1、工作目標(biāo):積極開展指導(dǎo)--自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率,教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階。
2、工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率,倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、工作措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《__市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(修訂稿)》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,通過上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
1、認(rèn)真上課。教師要提前候課,認(rèn)真上好每一堂課,課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象,構(gòu)建師生互動的全新課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。
2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的,兼顧知識的系統(tǒng)性和科學(xué)性,布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評,有錯(cuò)必糾。
3、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜,分類指導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時(shí)召開質(zhì)量分析會。
5、切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核,充分發(fā)揮年級組長和班主任的作用,依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。
6、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià),并及時(shí)通報(bào),及時(shí)解決問題。
7、抓好七年級工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué),減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè),開設(shè)活動性課程,開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長有益的活動。
8、認(rèn)真組織對八年級的校內(nèi)視導(dǎo),教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動,從“聽、查、會、問、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現(xiàn)狀,并對視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋,通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級組工作再上新臺階。
9、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識面。
10、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
(二)強(qiáng)化畢業(yè)班工作,加強(qiáng)過程管理,提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效
本學(xué)期,教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作,注重工作過程,講求工作成效。
1、開學(xué)初召開九年級質(zhì)量分析會,認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況,肯定成績,指出不足,明確目標(biāo),積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”,即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。
2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和__市20__年中考命題思路,吃透考試精神,了解考試熱點(diǎn),制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息,了解新課改下考試的最新動態(tài),有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo),提高九年級中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。
3、組織召開20__中考百日誓師大會。
4、組織有關(guān)人員深入九年級聽課,加強(qiáng)對上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查,針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整,嚴(yán)把教學(xué)關(guān),確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神,堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。
6、結(jié)合市、區(qū)安排,認(rèn)真組織好初三年級的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測試、英語聽力口語自動化測試、志愿填報(bào)、家長會、學(xué)生會、教師會等各項(xiàng)工作。
(三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育改革,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍,才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,教師不僅要有淵博的知識,還要有高超的教學(xué)藝術(shù),因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念,樹立正確的教育觀念,并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中,通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動,嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺性。
2、鼓勵教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,不斷完善知識結(jié)構(gòu),勇于探索、創(chuàng)新,注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3、組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上好公開課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽課,取長補(bǔ)短,聽課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評和總評,并及時(shí)互相交流,共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。
4、繼續(xù)開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。
5、開展“五個(gè)一”活動,即每個(gè)學(xué)科組至少每兩周有一位教師參加一課展示,每兩周至少聽一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評,每月至少寫一篇教學(xué)反思,每學(xué)期交一篇精品課教案,每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
6、積極開展各類評課選優(yōu)活動,鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學(xué)評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
(四)其他工作
1、本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用,增加圖書的流通量,合理分配各年級學(xué)生的借書時(shí)間,使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作,并對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。
2、加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3、抓好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格控制流生。
4、加強(qiáng)法制教育,做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育,增強(qiáng)國防意識。
5、重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn),創(chuàng)造條件,舉行各種活動。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育,采取扎實(shí)的措施,在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級按照要求開足環(huán)保課程,并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座,充分利用思品和社會課講國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況;利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅;語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報(bào)評比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性,加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。
四、工作安排
三月份:
1、完成各類教學(xué)工作計(jì)劃。
2、按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。
3、開學(xué)工作檢查,查聽、備課筆記。
4、學(xué)籍整理上報(bào)工作。
5、中招報(bào)名工作。
6、組織召開20__中考百日誓師大會。
四月份:
1、初三備課組長會議,交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、積極推進(jìn)課程改革
3、組織期中考試。
4、做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5、通過問卷調(diào)查,了解各科教學(xué)情況。
五月份:
1、檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。
2、組織九年級學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3、畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。
4、組織好九年級學(xué)生會、家長會。
5、召開九年級最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會。
6、組織開展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動。
7、組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。
8、組織九年級學(xué)生參加思品、歷史中考考試,組織八年級學(xué)生參加生物、地里中考考試。
9、組織八、九年級實(shí)驗(yàn)考試。
六月份:
1、抓好九年級后期的復(fù)習(xí)工作,做好九年級學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。
2、組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
3、組織參加中考閱卷工作。
4、非畢業(yè)年級期末復(fù)習(xí)、考試工作。
5、教學(xué)常規(guī)檢查,教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。
七月份:
1、學(xué)期結(jié)束工作。
2、九年級畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作。
3、完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇7
一、指導(dǎo)思想
教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),指導(dǎo)、評價(jià)”的職能,以深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度,重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),按照國家要求,開滿課,上好每一科,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實(shí)提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在高一年級加開足球活動課。
4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。
5、做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期,主要考試有高二年級學(xué)業(yè)水平測試、高三年級二模考試、高一高二期中、末考試、高三年級三模考試、高三年級體育特長生專業(yè)考試、高考等,教務(wù)處將有條不紊的做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。
6、繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。
7、抓好高考、小高考復(fù)習(xí)迎考工作,確保今年高考、小高考再創(chuàng)輝煌。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
(一)做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
為確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序,教務(wù)處將提前做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。調(diào)整課表、新書發(fā)放、年初報(bào)表的上報(bào)工作、召開各年級會議、召開教研組長備課組長會議、制定教務(wù)處工作計(jì)劃、收齊教研組備課組工作計(jì)劃、組織高一、高二學(xué)生補(bǔ)考、嚴(yán)格規(guī)范資料征訂制度等。
(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計(jì)劃。
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級組、教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處,以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
(1)備課要充分,教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,教務(wù)處會定期進(jìn)行教案檢查,公布檢查結(jié)果,檢查情況記入期末考核。
(2)上課要精細(xì),方法要靈活,要求做到三不,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動練習(xí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng),有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查,并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂,認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動要有主題,有計(jì)劃,有記錄,有檢查,注重實(shí)效。
(4)輔導(dǎo)要及時(shí),針對性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會,為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
(5)認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后,分年級組組織教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析,分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生,具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的教師提出表揚(yáng),對工作不力者及時(shí)提出批評,限期糾正。
4、掌握第一手資料,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將督促教師切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高課堂的效益。
(三)進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動,強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)
本學(xué)期,繼續(xù)開展年級組推磨式聽課,同時(shí)充分利用本校優(yōu)秀教師的資源,要求他們在學(xué)校多開公開課,同時(shí),要求其他教師向他們學(xué)習(xí),以加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。同時(shí)青年教師的迅速成長,也是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(四)繼續(xù)做好小班化教學(xué)活動,繼續(xù)與各兄弟學(xué)校共同探討,形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍
繼續(xù)搞好高一年級的小班化教學(xué),努力探索小班化教學(xué)的基本模式,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)與如皋薛窯中學(xué)搞好對接關(guān)系,進(jìn)行教學(xué)方面的各種交流,取長補(bǔ)短,進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
(五)充分發(fā)揮備課組教研組作用,加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)
1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動,教研活動要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對教材的理解,確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮,中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合,依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法和手段,合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo),確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員,共同探討教學(xué)路徑,課后再一起討論教學(xué)得失,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。
3、加強(qiáng)聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
(六)繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程建設(shè)項(xiàng)目工作
為落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革,推進(jìn)我校特色建設(shè),本學(xué)期將繼續(xù)完成省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。
(七)抓好高三年級工作,確保今年高考再創(chuàng)輝煌
對高三年級的教學(xué)管理,重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,為學(xué)生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視高三年級的教學(xué)質(zhì)量,明確目標(biāo)責(zé)任,落實(shí)獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式,不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下:
1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),及時(shí)反映工作中存在的問題,及時(shí)解決一線的困難,使高三年級的工作得以順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加高三的考試,檢測后,要及時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際情況,建立學(xué)生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,抓優(yōu)生、抓臨界生同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3、高三年級的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)反饋意見。
4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重,高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線,要切實(shí)抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息,如難度是否降低,考點(diǎn)是否有變動,新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大等。及時(shí)調(diào)整好教學(xué)工作。
總之,新的一學(xué)期,教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真管理,充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能,努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇8
指導(dǎo)思想:
樹立“以人為本、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn),以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動。緊緊抓住德育為首,育人為本的核心理念,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)人格健全,情趣高尚的陽光學(xué)子。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新促發(fā)展,以教研促教學(xué),為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”而努力。
主要工作措施:
一、德育為首、強(qiáng)化養(yǎng)成,提升師生文明素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持周一政治學(xué)習(xí)制度。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、政策。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》做到人手一冊、《人民教育》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等業(yè)務(wù)書刊、雜志、不斷提高教師政治思想覺悟,認(rèn)真組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn),更新教育教學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn),提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。
2.嚴(yán)固組織教育陣線。做實(shí)、做細(xì)班主任、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注德育隊(duì)伍專業(yè)成長,夯實(shí)理論基礎(chǔ),加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范管理水平,提高育人能力,做到基礎(chǔ)工作扎實(shí)、特色工作彰顯、常規(guī)工作不斷線;每學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際對學(xué)生開展一次全校性安全教育、期初舉行一次班主任工作交流會、每周周一次國旗下講話。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè),加強(qiáng)育人全程化、全員化研究,改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面,發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,形成捆綁式發(fā)展新格局,班主任與科任教師(語數(shù)教師雙人負(fù)責(zé)制)是班級文化建設(shè)共同責(zé)任人。切實(shí)做好安全教育工作,堅(jiān)持開展我校“周二、周五”安全教育日活動,做好早會安全記錄,嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,加強(qiáng)對學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識能力,加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
3.養(yǎng)成教育為主線。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,以身邊的榜樣激勵,以好習(xí)慣(班容班貌優(yōu)勝)班級、好習(xí)慣生(文明學(xué)生)評比表彰提高學(xué)生自我教育,自我管理的能力,充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)(一日三查)的作用,加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,提高教育實(shí)效性,做到班級每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)(班級“星級”激勵評價(jià)機(jī)制),有訓(xùn)練、有方法、有激勵、有評價(jià)。確定每生每天閱讀和不動筆墨不讀書的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),大力推進(jìn)古典詩詞進(jìn)校園“詩海泛舟”活動。力爭全體學(xué)生愛書、讀書,建設(shè)好班級文化,促進(jìn)書香校園文化建設(shè)。堅(jiān)持周三早會“班班有歌聲”的活動。充分發(fā)揮學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”,每周二、周四午間進(jìn)行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚(yáng),對新聞、重大事件的報(bào)道,對上級精神、文件的學(xué)習(xí),促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的需求,創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,對學(xué)生開展行之有效的愛心教育、誠信教育、安全教育、健康教育、革命傳統(tǒng)教育。抓住時(shí)代脈搏,切入時(shí)代熱點(diǎn),保持教育的敏銳性,及時(shí)開展適合孩子認(rèn)知的.教育。
(1)開展學(xué)校旗手(10-15名)評選活動,組建校園“國旗班”。
(2)注重校園文化建設(shè),搞好班級文化建設(shè),個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,班級培養(yǎng)目標(biāo)。一旗一句(五星紅旗、祖國利益,高于一切),一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級公約、一個(gè)“星級”學(xué)生評價(jià)展示欄,三角(衛(wèi)生角、圖書角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點(diǎn)名簿)、一箱(節(jié)約箱、)、一袋(報(bào)刊學(xué)習(xí)袋)、一園(學(xué)習(xí)園地),建設(shè)體現(xiàn)班級就是溫馨的家。
(3)為興趣組安個(gè)“家”。成立各活動室,組建激情靈動的社團(tuán)文化,讓興趣組有自己的“一畝三分地”,每周周三下午第三節(jié)開展活動。力爭人人有崗位,人人有特長。20__將繼續(xù)組織“乒乓小將”“陽光健將”運(yùn)動隊(duì)(負(fù)責(zé)人:吳玲玲、高少峰、周天德)、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人:、陳藝莎)、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人:侯真真)、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人:蘇婷婷)、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會(負(fù)責(zé)人:顏金麗、杜云英)、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人:朱紅仕)、鼓號隊(duì)(負(fù)責(zé)人:曾婉宜)等等,學(xué)技能,培養(yǎng)生活情趣,在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲。
(4)加強(qiáng)家校聯(lián)系,營造和諧校園。20__年秋季,學(xué)校將繼建好全校班級家長委員會和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,通過家長會、電話家訪記錄冊、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,充分發(fā)揮家庭、社會教育功能,多渠道開展社會實(shí)踐活動,心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境。
二、深化課改、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識。
1.開齊上足各類課程,保障學(xué)生全面發(fā)展。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各類課程,完成國家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有師資、有教案,確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂,提高課堂教學(xué)的效益,把無效勞動的時(shí)間省出來,讓學(xué)生去鍛煉身體、堅(jiān)持陽光體育、大課間活動,校本課程—跳繩,古典詩詞進(jìn)校園“詩海泛舟”去陶冶情操。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,突出精細(xì)化管理。
加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,做到“三抓”:抓重點(diǎn)(抓常規(guī)、抓課堂、抓校本教研),抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效、有總結(jié)),抓質(zhì)量(平時(shí)、期中、期末檢測)。繼續(xù)加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作,各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,本學(xué)期準(zhǔn)備期中、期末開展二次學(xué)生作業(yè)評比。學(xué)校行政對教師每月一檢查,每月查教案,計(jì)劃、聽課記錄、反思、學(xué)生作業(yè)批改等,及時(shí)了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況,并記錄。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。
加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程監(jiān)督,教師要精心組織,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,平時(shí)要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長會議,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.扎實(shí)開展校本研討,深化課程改革。
加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,務(wù)實(shí)開展“周四教研日”活動,加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性、校本培訓(xùn)的實(shí)用性。語文、數(shù)學(xué)、綜合三位教研組長認(rèn)真履行工作職責(zé),承擔(dān)起本組教研任務(wù),起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,認(rèn)真撰寫《教研工作計(jì)劃》,填寫《教研活動記錄》等學(xué)習(xí)手冊。“周四教研日”活動內(nèi)容:公開教學(xué)研討(要求每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)校內(nèi)公開課,每師至少聽20節(jié)課、教導(dǎo)30節(jié))、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有、四堅(jiān)持”。“兩定”即“定時(shí)間(逢雙周周四下午第二節(jié))、定內(nèi)容、”,“三有”即“有計(jì)劃、有活動、有實(shí)效”,“四堅(jiān)持”即“堅(jiān)持實(shí)踐第一、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、堅(jiān)持激勵與約束相結(jié)合的機(jī)制。做到有計(jì)劃、有過程、有落實(shí),真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加區(qū)各項(xiàng)研討活動,組織教師撰寫課題論文。
三、繼續(xù)開展系列活動,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高
20__年秋季,我校將積極開展校際師生競賽活動。組織教師進(jìn)行基本功比賽,學(xué)生多項(xiàng)活動比賽,為學(xué)校教師提供展示平臺,以此為契機(jī),促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。本學(xué)期將開展教師讀書隨筆、心得體會撰寫評比,學(xué)生硬筆書法比賽,將依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動見成效。在“以活動來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,繼續(xù)開展系列活動:“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、中高年級作文校內(nèi)選拔賽;“班級文化建設(shè)”評比;“安全疏散演練”活動;黑板報(bào)評比、手抄報(bào)評比。
四、每月工作安排:
九月份(1-5周):
1.做好招生、鞏生工作。統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類表冊。做好《文化戶口冊》的更新。
2.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育活動。啟動以“關(guān)注安全,關(guān)愛安全”為主題的學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動。
3.制訂教導(dǎo)工作計(jì)劃,各科教學(xué)計(jì)劃。開展師德專題教育活動。
4.做好教師節(jié)系列活動。
5.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。
6.做好期初常規(guī)工作迎檢。
7.組織《義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)培訓(xùn)。
8.開展《致加西亞的信》讀書系列活動。
9.組織教師參加師德演講比賽、硬筆(粉筆、鋼筆)書法比賽。
10.開展以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的第15屆推普周活動。
11.選拔并組織參加小學(xué)生生活與勞動技能比賽。
12.組織參加安海鎮(zhèn)20__年度小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
13.校本課程研討活動。
14.月檢。
十月份(5-9周):
1、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動、建隊(duì)節(jié)63周年紀(jì)念活動。
2.對新調(diào)入和新分配的教師進(jìn)行隨機(jī)聽課。
3.組織小學(xué)生合唱比賽訓(xùn)練活動。
4.組織參加小學(xué)生象棋比賽。
5.接受鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。
6.組織參加教職工羽毛球賽。
7.校本課程研討活動。
8.月檢。
十一月份(9-13周):
1.期中質(zhì)量普查(11月9日),召開家長會,進(jìn)行階段小結(jié);開展各類談心活動。舉行“家長開放月”系列活動。
2.推薦選拔參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評選。
3.組織新分配教師參加匯報(bào)課評比。
4.組織參加安海教委辦第五屆德育論壇——“我們的價(jià)值觀”活動。
5.開展“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”活動。
6.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
7.接受“三年行動”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查考評。
8.組織參加全鎮(zhèn)小學(xué)生升旗儀式比賽、廣播體操比賽及泉州南少林五祖拳健身操的推廣。
9.爭取參加泉州市小學(xué)教學(xué)管理先進(jìn)校評估驗(yàn)收。
10.校本課程研討活動。
11.組織參加校園文化示范校專項(xiàng)評比活動。
11.月檢。
十二月份(13-18周):
1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。
2.開展“12.5”國際志愿者日、“12.9”愛國學(xué)生運(yùn)動、“12.18”晉江慈善日,開展“感恩·服務(wù)·奉獻(xiàn)”主題教育活動。
3.迎接省教育強(qiáng)市驗(yàn)收。
4.參加校長、教導(dǎo)管理論壇。
5.組織參加教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。
6.校本課程研討活動。
7.月檢。
元月份(18-22周):
1.組織開展慶元旦活動。
2.組織參加課題教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、總結(jié)評比等。
3.期末學(xué)科質(zhì)量普查(20__年1月29日)。
4.各種資料整理歸檔。
5.總結(jié)20__年秋季工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇9
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作,但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作,還是有許多不足,具體表現(xiàn)在:
1、常規(guī)落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課,個(gè)別學(xué)科組聽課、評課不積極;少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整,課后反思缺少內(nèi)容;個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意,個(gè)別教師候課、候自習(xí)不主動。
2、課堂效率不高。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響,教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排,對突然減少的課時(shí),不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏,造成教學(xué)進(jìn)度緩慢,教師課堂效率不高。
3、成績發(fā)展不均。同一班級教師之間的成績?nèi)匀淮嬖谳^大差距,同一學(xué)科中教師差距仍然存在,在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。
4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成,特別是青年教師匯報(bào)課,教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。
二、指導(dǎo)思想:
學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校“讓每一名學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念,繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”,以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,規(guī)范教師教學(xué)行為,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作:
(一)工作目標(biāo):
1、學(xué)生層面:高一年級繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力,逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識,提高學(xué)習(xí)效率,提高整體成績。
2、教師層面:摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式,強(qiáng)化師生間互動、學(xué)生間互動,實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法,構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式;加強(qiáng)教師培訓(xùn),及時(shí)傳達(dá)20__年__高考的改革精神,落實(shí)__區(qū)的工作部署,提高教師整體水平。
(二)重點(diǎn)工作
1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè),開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí),樹立“立德、樹人”的教育理念,增加教師的責(zé)任意識。
2、遵循教學(xué)規(guī)律,組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動,提高教師業(yè)務(wù)水平,采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生,爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施:
(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
1、加強(qiáng)對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組,對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí);年級主任、組長加大巡課檢查力度,對教師出現(xiàn)的問題,及時(shí)指正。
2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對教師候課情況進(jìn)行檢查,對教師授課進(jìn)行檢查,督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式,現(xiàn)代化課堂評價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,課堂生動性,提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識、提升解題能力的手段,作業(yè)要精選、精練、精批、精講,備課組組長是第一責(zé)任人,教務(wù)處、年級組將定期對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,對作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累,教師要指導(dǎo)學(xué)生:如何積累錯(cuò)題,正確處理錯(cuò)題,科學(xué)使用好錯(cuò)題。年級組加大檢查力度,適時(shí)開展錯(cuò)題交流、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動。
4、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),提高自習(xí)。
教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律,關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài),讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),杜絕傳紙條、小動作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象;其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,進(jìn)行分類指導(dǎo),分層要求,落實(shí)結(jié)對幫扶計(jì)劃;根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn),遵循規(guī)律,因材施教,抓好個(gè)性化輔導(dǎo)。
5、嚴(yán)格考試管理,充分發(fā)揮考試的評價(jià)作用
考試是檢查教師教的效果,學(xué)生學(xué)的效果的重要手段,年級組組織好月考和期中、期末考試,學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試,水平測試模擬考試。考試前做好學(xué)生動員,認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,加大檢查力度,杜絕出現(xiàn)考試作弊行為,以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后,繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級管理情況,做出正確的客觀評價(jià),召開師生座談會,開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理
備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,牽好學(xué)科教研,落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動”;各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃,督促落實(shí);年級組抓好集體備課環(huán)節(jié),真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo)、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”,使集體備課成為教師集思廣益、取長補(bǔ)短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石,提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪,或是參加教研活動,聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動等,教師外出學(xué)訪、教研回校,按時(shí)上交教學(xué)研討活動記錄,心得體會,并且與同學(xué)科教師積極溝通交流,達(dá)成共識,積極借鑒的別人成功做法,提升我校學(xué)科成績。
3、加強(qiáng)教師間的交流,形成教育的合力。
以班主任為牽頭,不定時(shí)召開班級教師分析會,溝通交流在課堂教學(xué)時(shí),學(xué)生給教師的印象,課堂氛圍,教學(xué)效果;教師對學(xué)生的要求,學(xué)生執(zhí)行的情況;班主任對學(xué)生的要求等,使得班級教師在班級教學(xué)、班級管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識,幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),達(dá)到提升整體成績的目的。
(三)搭建發(fā)展平臺,提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開放周,學(xué)科組研討課為主要形式,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、開展青年教師展示課活動。青年教師是學(xué)校的希望與未來,學(xué)校要為他們的成長搭建平臺,在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上,安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。
2、開展教學(xué)研討課活動。年級組科學(xué)安排教師的研討課,教師積極聽課,客觀評課,共同提高;青年教師、師徒結(jié)對教師要經(jīng)常相互聽課,青年教師每周聽課不少于2節(jié),取長補(bǔ)短,提高自己,鼓勵教師撰寫上課或聽課教育隨筆。
3、豐富我校各學(xué)科資源庫。在寒假期間,要求教師寫出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章,學(xué)校鼓勵老師們多研究教材、教法,精心制作課件;研究典型試題、高考試題,指出題目考查角度,解題切入角度等,優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,鼓勵教師積極參加市、區(qū)級教研活動,學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更新觀念、教學(xué)手段或方法;不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。特別是本學(xué)期的20__年高考的改革教師培訓(xùn)工作,學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平,增加教學(xué)的針對性,在高三年級學(xué)生模擬期間,青年教師參加本學(xué)科的考試,督促教師快速成長。
(四)教務(wù)處常規(guī)工作
1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理。
2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。
4、突出實(shí)驗(yàn)課管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵理化生教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動手能力,合作精神,實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,管理好實(shí)驗(yàn)器材,增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識,確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。
__市__區(qū)__中學(xué)
20__年2月6日
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇10
堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一期的工作目標(biāo)、計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量,
本學(xué)期教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持"以改革求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以服務(wù)求信譽(yù),以特色創(chuàng)品牌"的指導(dǎo)思想。結(jié)合我部實(shí)際,強(qiáng)化課堂教學(xué)與研究的過程管理,以教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為工作重點(diǎn),深化校本教研,優(yōu)化教學(xué)服務(wù),打造以"導(dǎo)學(xué)案"為載體的高效課堂,努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展等方面有所突破,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、基本情況
經(jīng)過幾年品牌的創(chuàng)建,初中部取得了令人矚目的成績,已形成了社會品牌效應(yīng)。本學(xué)年學(xué)部共有33個(gè)教學(xué)班,專任教師達(dá)91名,共分6個(gè)教研組,優(yōu)秀教師隊(duì)伍在增大,優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富,但教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)參差不齊,對教師隊(duì)伍中薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化培訓(xùn)仍舊是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作;學(xué)生數(shù)量各部均有不同程度的增多,特別是初一,12個(gè)教學(xué)班學(xué)生達(dá)到了638名,這就使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與教師參與教學(xué)管理的主動性是提高教學(xué)教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。
二、重點(diǎn)工作
1、抓好教師培訓(xùn)工作,開展好師徒幫教結(jié)對活動。
2、推廣集體備課成功經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)深化課改,打造高效課堂。
3、制定各項(xiàng)考核細(xì)則,實(shí)施量化管理。
4、繼續(xù)營造書香校園,創(chuàng)造和諧校園文化。
5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開展教研活動,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
7、開展學(xué)生社團(tuán)活動,落實(shí)藝術(shù)教育。
三、特色工作
1、突破課改瓶頸,以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)為重點(diǎn),完善課堂教學(xué)模式與評價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長,通過初中教學(xué)園地組織教師以教研組、備課組為單位進(jìn)行交流、反思。
3、進(jìn)一步完善學(xué)案。
4、組織學(xué)生社團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
四、常規(guī)工作
1、按計(jì)劃排課,及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、開展好各項(xiàng)教研活動,組織教師參加縣賽課及學(xué)校"長鴻杯"活動。
3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試、分班工作。
4、開展好師徒幫教結(jié)對活動。
5、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作,落實(shí)藝術(shù)教育"2+1"。
7、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地和英語角。
8、組織好各項(xiàng)學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。
9、協(xié)助語文組抓好學(xué)生"閱讀工程"。
10、完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。
五、工作安排
八、九月份
1、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。
2、做好開學(xué)工作,分發(fā)教材、安排課務(wù)、整理學(xué)籍。
3、完善教學(xué)科研工作規(guī)范等制度。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、20__年中小學(xué)教育教學(xué)論文征評。
6、初一新生分班考試,初二、初三入學(xué)考試。
6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
十月份
1、課堂教學(xué)改革專題聽評課活動,啟動第六屆"長鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部預(yù)賽。
2、20__年全縣中小學(xué)教育教學(xué)論文評獎。
3、全縣高效課堂教學(xué)大賽初賽。
4、上交教學(xué)案例與教研專題報(bào)告。
5、各班圖書角及閱讀情況檢查。
6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
十一月份
1、組織期中復(fù)習(xí)與考試工作。
2、期中測試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。
3、課堂教學(xué)常規(guī)工作情況檢查。
4、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部決賽。
5、全縣高效課堂教學(xué)大賽決賽。
6、教師教學(xué)情況調(diào)查。
7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
十二月份
1、第六屆"長鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)校精品課展示。
3、初中數(shù)學(xué)競賽初賽。
4、開展優(yōu)秀學(xué)案評選活動。
5、先進(jìn)教研組、備課組評選。
6、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。
7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
元月份
1、做好期末考試工作,及學(xué)期質(zhì)量分析。
2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室,充實(shí)教師業(yè)務(wù)檔案。
3、各教研組、備課組上交活動記錄材料及教學(xué)案例與教研專題報(bào)告,上交總結(jié)。
4、組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
6、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學(xué)期考核工作。
7、整理好教學(xué)教研相關(guān)資料。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇11
一、指導(dǎo)思想
以中共__市委、__市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動計(jì)劃》為指導(dǎo),以“改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效、追求卓越”為工作思路,以精細(xì)化管理為手段,以全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以提升課堂教學(xué)質(zhì)量(尤其是高三教學(xué))為中心,以年級組、教研組、備課組建設(shè)為載體。加強(qiáng)教學(xué)研究,關(guān)注高考動態(tài),關(guān)注青年教師成長。建章立制,科學(xué)管理,規(guī)范工作流程,增強(qiáng)服務(wù)意識。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)目標(biāo)
(1)教學(xué)工作創(chuàng)一流,教學(xué)成績創(chuàng)一流;
(2)年級組工作進(jìn)入角色,各年級工作重心明確;
(3)完善課程體系,探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置;
(4)注重分層教學(xué)研究,打造尖端學(xué)生、高端學(xué)生群體。
2、教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
(1)進(jìn)一步規(guī)范老帶新、老帶青工作;
(2)關(guān)注青年教師成長,搭建教師交流平臺;
(3)籌建名師工作室,推進(jìn)名師工程。
3、常規(guī)目標(biāo)
(1)各項(xiàng)工作達(dá)到一類示范性高中標(biāo)準(zhǔn),為示范性高中復(fù)評做準(zhǔn)備;
(2)規(guī)范備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)的查檢與管理;
(3)規(guī)范、完善學(xué)分、學(xué)籍管理;
(4)教務(wù)處重點(diǎn)工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。
三、各年級工作重
高一年級:重基礎(chǔ),建秩序;
高二年級:重分層,抓提高;
高三年級:重過程,見成效。
四、具體工作
1、注重年級組建設(shè),抓實(shí)年級組工作。
(1)高三年級:優(yōu)化備考環(huán)節(jié),高效復(fù)習(xí)
①統(tǒng)籌高三工作,優(yōu)化高三管理體系,以管理促成績;
②抓實(shí)各類考試、注重考試過程管理和成績分析;
③強(qiáng)化備課組管理,集體備課規(guī)范化、流程化(集體教案之下寫出個(gè)人教案);
④研究高考,重視信息收集;
⑤抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作,追蹤尖端學(xué)生成長軌跡;
⑥抓好班風(fēng)建設(shè),嚴(yán)肅考試紀(jì)律。
(2)高二年級:抓好分層教學(xué),關(guān)注尖子
①面向全體學(xué)生抓好各學(xué)科教學(xué);
②關(guān)注尖子生的發(fā)展,建立尖子生成長檔案;
③關(guān)注學(xué)業(yè)考試,提升優(yōu)良率;
④規(guī)劃課程、課時(shí)體系,有針對性地開好各類選修課。
(3)高一年級:抓好教學(xué)秩序建設(shè),夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)
①認(rèn)真抓好學(xué)生和教師的“常規(guī)、基礎(chǔ);”
②幫助教師做好三年教學(xué)規(guī)劃;
③關(guān)注有潛質(zhì)的學(xué)生、關(guān)注尖子生的培養(yǎng)及競賽輔導(dǎo);
④積極探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置與課時(shí)規(guī)劃。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校考勤制度結(jié)合教學(xué)實(shí)際,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(1)加大查堂及考勤力度,教師嚴(yán)格按課表上課,不遲到、早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課、無教案上課、提前下課等現(xiàn)象;
(2)加大集體備課的檢查與管理,規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織集體備課,在集體教案之下撰寫教師個(gè)人教案;
(3)加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長每月定期檢查教師教案、聽課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學(xué)期教務(wù)處在期初、期中、期末對教師教案等進(jìn)行檢查并反饋檢查情況;
(4)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控,鼓勵各種形式的聽課活動,各相關(guān)人員要完成一定的聽課任務(wù)(教研組長不少于20節(jié),備課組長不少于16節(jié),教師不少于10節(jié),未滿三年教齡的教師不少于20節(jié));
(5)提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量,精心選擇習(xí)題,反饋及時(shí)。備課組長、教研組長加強(qiáng)對本組、本學(xué)科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督;
(6)加強(qiáng)對考試的研究。各年級組、教研組、備課組要認(rèn)真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質(zhì)量分析工作,并按期上交各類試題及質(zhì)量分析報(bào)告;
(7)加強(qiáng)對多媒體設(shè)備使用的管理(由于課程需要,需整堂課看影片的內(nèi)容,要列入教學(xué)計(jì)劃),報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn);
(8)嚴(yán)查早讀、晚自習(xí)教師到辦公室不到班現(xiàn)象,隨意找非本班任課教師頂崗(尤其晚自習(xí))現(xiàn)象;杜絕臨時(shí)打電話請假現(xiàn)象;嚴(yán)查晚自習(xí)教師到崗但不管紀(jì)律現(xiàn)象;
(9)規(guī)范教輔資料征訂程序,嚴(yán)控教輔資料數(shù)量和質(zhì)量;
(10)抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)管理;
(11)每周教研組長、備課組長例會定期公布教師出勤情況。
3、強(qiáng)化教師專業(yè)成長,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長的環(huán)境,大力支持青年教師參加各級各類教研活動與比賽;
(2)認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”,積極推進(jìn)跟教、跟學(xué)、跟班聽課制度,加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核;
(3)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教師,對骨干教師提出高要求,規(guī)劃名師培養(yǎng)工程;
(4)搭建各類平臺,提供各種機(jī)會促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高;
(5)抓好教師的專業(yè)成長,包括專業(yè)能力和德育能力培養(yǎng);
(6)組織青年教師展示課以促進(jìn)青年教師專迅速成長。
4、規(guī)范教研制度,充分調(diào)動教研組、備課組集體備課力度
(1)以教研組量化考核為載體,加強(qiáng)教研組常規(guī)管理;
(2)用教研組工作的制度化、科學(xué)化來保障教研工作的實(shí)效性。積極參加市級教研活動;教研活動和集體備課做到“三定四有”(定時(shí)間、定專題、定主講人,有研究、有記錄、有落實(shí)、有檢查)。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課,了解備課組情況。每月教研組長進(jìn)行一次組內(nèi)自查;
(3)備課組集體教案要達(dá)50%以上(主要討論重、難點(diǎn)內(nèi)容),教師在公共教案之下結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際寫出個(gè)性化教案;
①備課組活動明確主講人(1位老教師和1位新教師組合)發(fā)言、集體討論;
②備課組要上交課時(shí)計(jì)劃、練習(xí)計(jì)劃、備課組活動主題計(jì)劃;
③教研組工作計(jì)劃要關(guān)注老帶新、老帶青工作,關(guān)注教學(xué)科研工作,關(guān)注“思維可視化”課題的開題工作。
(4)教研組根據(jù)學(xué)校要求組織本組教師按時(shí)參加學(xué)校各類活動;
(5)規(guī)范集體備課紀(jì)律,每周一次的教研組長、備課組長例會嚴(yán)格考勤,組內(nèi)集體備課由到組干部負(fù)責(zé)考勤管理。
5、加強(qiáng)對新課改的學(xué)習(xí)和研究
(1)加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)培訓(xùn);
(2)加強(qiáng)對體、音、美、信息技術(shù)、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等非高考科目的教學(xué)管理,加強(qiáng)檢查,規(guī)范考查方式,規(guī)范上下課時(shí)間;
(3)認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,根據(jù)我校全封閉住宿制和精細(xì)化管理的特點(diǎn),充分利用校內(nèi)教育資源,做出科學(xué)合理的安排,積極探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置和課時(shí)計(jì)劃;
(4)加強(qiáng)校本教材的開發(fā),加強(qiáng)對校本課程的管理;
(5)加強(qiáng)社團(tuán)活動的管理,規(guī)范社團(tuán)組織,充分發(fā)揮社團(tuán)活動為教育教學(xué)服務(wù)的功能。
6、認(rèn)真組織好學(xué)校的各類教研活動
(1)認(rèn)真組織好教研組長、備課組長例會;
(2)認(rèn)真組織好本學(xué)期開學(xué)初的說課和循環(huán)聽課活動;
7、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室管理及對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究及評價(jià)
(1)進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室工作流程,制定出切合我校實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室詳細(xì)管理細(xì)則;
(2)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室工作流程的檢查;
(3)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)物品的管理,責(zé)任到人;
(4)在學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件情況下開好各類學(xué)科實(shí)驗(yàn);
(5)加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)和管理。
8、加強(qiáng)圖書館的建設(shè)和管理
(1)在圖書館現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,提高圖書及圖書館的利用率;
(2)圖書館在周六、周日對宏志班及地、專州學(xué)生開放。
9、加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理,提升整體水平
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),全員樹立為師生服務(wù)的意識,文明辦公;
(2)教務(wù)處在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“全員參與、全程監(jiān)控、全面實(shí)施”的管理模式,嚴(yán)格工作流程,減少隨意性、盲目性;
(3)認(rèn)真開好每周一次的處務(wù)會,教務(wù)處內(nèi)部做到分工明確,責(zé)任到人;
(4)加強(qiáng)對每次考試的統(tǒng)計(jì)分析工作,建檔、存檔工作,加強(qiáng)對資料的收集和管理;
(5)規(guī)范學(xué)分、學(xué)籍管理。
10、其他工作
(1)認(rèn)真落實(shí)“陽光體藝一小時(shí)”活動;
(2)積極配合學(xué)校各部門的工作;
(3)做好示范性高中的復(fù)評準(zhǔn)備工作;
(4)積極協(xié)助新校區(qū)建設(shè)和十周年校慶籌備工作。
附:考試安排
1、高一、高二年級
(1)月考
第7周,10月8日星期二、9日星期三
(2)學(xué)分檢測
第13周,11月21星期四、22日星期五
2、高三年級
(1)__市摸底考試
第1周,8月底
(2)第一次月考
第5周,9月27日星期五、28日星期六
(3)第二次月考
第11周,11月5日星期二、6日星期三
(4)第三次月考
第17周,12月18日星期三、19日星期四
(5)期末考試
1月份
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇12
一.指導(dǎo)思想
根據(jù)__市教育局教研室20__年工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際情況,突出教育教學(xué)工作重心,以活動為載體,開展課堂教學(xué)改革,求真務(wù)實(shí),科學(xué)管理,開拓創(chuàng)新,努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計(jì)劃。
二.工作目標(biāo)
初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo),課堂教學(xué)改革取得初步的成績,初中各年級教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平,規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作。
三.主要工作
(一)深化課程改革
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定:開全課程,上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
2.規(guī)范辦學(xué)行為:要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)文科閱讀教學(xué),強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀,提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量;加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)開出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書推薦和使用,努力做到各學(xué)科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定,減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。
3.精心組織好課改展示活動。根據(jù)教育局要求,本學(xué)期課改展示活動繼續(xù)進(jìn)行,我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動,并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開課以及參加觀摩評課活動。
4.扎實(shí)做好控流工作。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下從長考慮控輟保學(xué)工作,制定保學(xué)措施,落實(shí)責(zé)任,班主任包班、教師包生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級,通過制定獎懲辦法,與評優(yōu)、評先、評職、績效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動態(tài),做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。
(二)加強(qiáng)有效教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變
5.加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研,增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性,積極探索有效的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。
6.教師要加強(qiáng)對不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。講究教學(xué)的民主性,把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
7.進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求,確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過程與成果、發(fā)表個(gè)人見解與質(zhì)疑問難的機(jī)會。
8.研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和教師導(dǎo)學(xué)策略,各班級建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制,積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)方式,班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等劃分好學(xué)習(xí)小組,以提高課堂教學(xué)的整體水平。
9.抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動、教師培訓(xùn)等工作,都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開展評教、評學(xué)活動,全面了解教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思,每周至少寫一篇教學(xué)反思在備課本上。
11.抓好小課題研究,做好結(jié)題的相關(guān)工作。
(三)加強(qiáng)校本教研,提高教研活動的有效性
12.以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題,共同開展研究,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用,有目的、有計(jì)劃地開展專題教研活動。
13.促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動,同時(shí)要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習(xí)與交流,不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級不同學(xué)科教師的共同研究,形成整體協(xié)調(diào)的教育方案,確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。
14.要研究建立我校教研活動的評價(jià)機(jī)制,通過開展課改小組評先活動,大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期,評選出先進(jìn)課改小組,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推出典型,供全校學(xué)習(xí)借鑒。
15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節(jié)研究課,老師聽課不少于15節(jié)。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
16.加強(qiáng)師德教育,全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神,增強(qiáng)教師在新形勢下的責(zé)任感和使命感。
17.抓好教師培訓(xùn),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng),鼓勵、支持教師參加各種培訓(xùn)和教研活動,為教師成長搭建平臺,為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動。
19.鼓勵教師積極撰寫論文,并參加各級各類的論文評比。
20.開好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。
21.開展特崗教師教學(xué)基本功比武活動。
(五)開展各種文化藝體活動,提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)
22.深入開展教師讀書活動和學(xué)生“讀經(jīng)典文章,寫規(guī)范漢字,講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動,營造書香校園,促進(jìn)師生成長。
23.開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗(yàn)交流、書畫比賽等活動。
24.貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的規(guī)定》,開齊開足體育、藝術(shù)課程,加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù),組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動。
25.繼續(xù)開展好美術(shù)、音樂興趣班活動,增開體育興趣班。
(六)抓好中考備考工作,力爭實(shí)現(xiàn)中考成績有所突破
26.加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究,把握命題方向,提高備考效率。要分析現(xiàn)狀,制定目標(biāo),確保工作有措施。
27.加強(qiáng)中考學(xué)科研究,開展各種學(xué)科備考研討活動。
28.積極參加上級中考備考研討會。加強(qiáng)與外地信息溝通,收集中考資料信息。
29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。
30.做好考生考前心理輔導(dǎo)工作,將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過程。
31.做好理化實(shí)驗(yàn)操作考試及八年級地生會考等工作。
32.做好中考體育測試工作。
(七)加強(qiáng)對各室的管理
33.圖書室要做好服務(wù)工作,確保正常提供借書和閱覽。
34.電教組要主動與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時(shí)利用電教資源。
35.做好各類賬冊的登記工作,加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。
36.實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇13
為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo),規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為,努力提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造令學(xué)生、家長、社會滿意的教學(xué)效果,圍繞學(xué)校的工作思路,制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下:
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為
我們要求各位老師一定在教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改,輔導(dǎo)和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1.計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃;第一教學(xué)計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,各章節(jié)的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際,分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計(jì)劃(含初三)也要重視起來。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周,要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失,注意檢查學(xué)生知識的缺陷,做到查缺、補(bǔ)漏,鞏固提高,對于初三復(fù)習(xí),尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力,在教學(xué)上有新的突破。
2.備課:只有備好課才能上好課,在書寫教案前,要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo),對脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)還要查閱有關(guān)資料,補(bǔ)充相關(guān)的內(nèi)容,設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課,每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)(包括知識與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀)重點(diǎn)、難點(diǎn),使用教具,教學(xué)過程(包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法,突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動安排)以及板書設(shè)計(jì)、教后反思。開展每周集體備課活動,由于初中同年級、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師,所以可以形式多樣,例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3.上課:注意學(xué)生的考勤,對于沒到班級上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫,力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化,進(jìn)行分層教學(xué),立足課本,放低起點(diǎn),要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間,不遲到、不壓堂,不接打手機(jī),提前候課,并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),激發(fā)學(xué)生探究問題、相互討論問題,要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系,要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間,做到既放得開,又收得攏。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思,捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思,教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容;該節(jié)課成功的地方,該節(jié)課不足之處,以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽課、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作。
4.作業(yè):作業(yè)的布置要認(rèn)真研究,要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少,每科留適量的作業(yè),作業(yè)必須認(rèn)真批改,杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象,作文評語要認(rèn)真研究,不能千篇一樣,作業(yè)題目要典型,真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù):數(shù)學(xué)、語文、外語,每周4次,物理、化學(xué)每周3次,初二化學(xué)1次,政治、歷史、地理、生物每周1次,作文每學(xué)期8次(4大4小)
5.輔導(dǎo):輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。可以用多種形式進(jìn)行。對極個(gè)別的特殊學(xué)生,可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題,組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)的效率。可以用兵教兵的方式讓學(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo),這將大大提高輔導(dǎo)的效果,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6.測驗(yàn):要認(rèn)真安排各類考試,必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng),平時(shí)測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排,做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試,并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
7.加強(qiáng)隨堂聽課。
新的學(xué)期,教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂,深入教學(xué)第一線,以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握情況等,并做好記載,提出建設(shè)性意見,敦促整改,使教師不斷提高課堂教學(xué)能力,從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié),填好評課記錄,做好聽課筆記,每節(jié)課都要做出評價(jià),優(yōu)點(diǎn)、不同見解之處都要寫清楚,課后及時(shí)與授課教師交流意見,取長補(bǔ)短,共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,提高教研工作水平
1.開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作,以學(xué)年組為單位,學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2.開展課題科研活動,每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題,加強(qiáng)過程管理,開學(xué)初由學(xué)年組長根據(jù)實(shí)際情況布置課題,在教學(xué)過程中進(jìn)行研討,每位任課教師要針對自己教學(xué)中存在的實(shí)際問題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問題。定期進(jìn)行階段總結(jié),有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3.各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報(bào)課,同組沒課的教師,其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽課,由學(xué)年組長組織編成順序,報(bào)到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報(bào)課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處,做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4.開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側(cè)重
對于初一、初二年組,要注重基礎(chǔ),力爭使每個(gè)學(xué)生會學(xué)習(xí),能學(xué)習(xí),樂學(xué)習(xí),有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí),重點(diǎn)是迎中考,要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱,新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說明,研究近期的中考考試題及課改后的試題變化,針對學(xué)生實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生,解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后,都要及時(shí)召開成績分析會議,同科任教師一起尋得失、找差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,指明下一步努力的方向。并及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會議,學(xué)生座談會,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓深,爭取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
以上是本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃,各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好落實(shí)工作(具體時(shí)間看校歷),確保本計(jì)劃各項(xiàng)工作順利實(shí)施。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭一流,發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。
二、主要工作目標(biāo)
扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開放式,適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對初中生進(jìn)行體能測試,及時(shí)上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。
1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。
3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。
1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識,明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動,教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組,可集體備課,集體備課做到五定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng),單元測試一致,必須自行命題,不可全部借用資料,學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處,建立學(xué)校題庫,從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平,教師批改輔導(dǎo)評價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),并及時(shí)批改,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一有異常,任課教師要迅速作出反應(yīng),該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo),該加強(qiáng)的就加強(qiáng),切實(shí)提高教師服務(wù)意識,為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,使優(yōu)等生強(qiáng)化,中等生優(yōu)化,弱等生迎頭趕上。
(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí),全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣,取人之長,補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。
2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價(jià)、獎懲體系,通過抽查聽課情況、平時(shí)考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。
(四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動,承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子。教務(wù)處將進(jìn)行評選,并給予適當(dāng)獎勵,較好作品將交教研室在信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研活動,本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究,6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語。16—17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動,各教研組的教研活動要認(rèn)真對待,落到實(shí)處,要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。
3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),各班班主任要上好健康教育課,上課要有教案,教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育,還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育,努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識,提倡開放式教學(xué),教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué),以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。
(五)抓好初三教育工作
1、指導(dǎo)思想:以堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念,在教學(xué)上要爭創(chuàng)拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過去,不滿足于一般化,同心同結(jié),群策群力,爭創(chuàng)輝煌
2、奮斗目標(biāo),升學(xué)率全區(qū)第一。
3、總原則:向態(tài)度要質(zhì)量,保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量,保目標(biāo);向教研要質(zhì)量,保成績;向管理要質(zhì)量,保紀(jì)律。
4、具體措施
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位:成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長—張三,副組長—李四、王五,成員—謝六、陳七等主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作,使其有機(jī)配合,協(xié)調(diào)聯(lián)動,監(jiān)督檢查各班各方面的工作,準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位:班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué),研究大綱,研究教法,深入學(xué)生,了解學(xué)情,及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。
(3)德育工作到位,工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育:希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。
(5)加強(qiáng)班主任工作,首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作,要做到以班主任為核心,根據(jù)學(xué)校總體部署,結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師,增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力,防止學(xué)生偏科,由班主任牽頭,密切聯(lián)系任課教師,調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性,使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三,班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教,分類推進(jìn)。第四,班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向,深入研究學(xué)生情況,對個(gè)別問題做好預(yù)測,進(jìn)行超前教育。
(6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實(shí)上好新課,初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,杜絕一切開始無計(jì)劃無目的,后來趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過程。
(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合,對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo),把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。
(9)全員參與,齊抓共管,發(fā)揮好整體功能,個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合,全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),形成合力,保證升學(xué)率,消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案,做到有檔必存,有存必依,有依必用,樹立起良好的人才觀。
新學(xué)期,新起點(diǎn),教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦,為老師服務(wù)好,為學(xué)校盡好職責(zé),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇15
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機(jī)遇、抓質(zhì)量、求提升、促內(nèi)涵發(fā)展”學(xué)校年度工作目標(biāo),立足我校教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以新課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命,以開展扎實(shí)有效的教研活動為主渠道,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,提升實(shí)施新課程的能力,積極探索現(xiàn)代背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式,全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作重點(diǎn)
1、根據(jù)教育局有關(guān)教研安排,繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。
2、抓細(xì)、抓實(shí),抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、抓好校本培訓(xùn),提高教師的專業(yè)化水平,通過“傳、幫、帶”,培養(yǎng)新教師,讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作、盡快成長。
4、繼續(xù)推進(jìn)武術(shù)等校本課程及興趣小組的發(fā)展。
5、做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
6、推進(jìn)市級課改課題的研究進(jìn)程。
7、根據(jù)教育局有關(guān)中高級職稱聘后管理規(guī)定,做好相關(guān)工作安排。
8、新一期校級骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定及評選工作。
三、工作主要措施
1、切實(shí)做好鞏生工作
對學(xué)期鞏生工作進(jìn)行總結(jié),注意學(xué)生的思想動態(tài),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流失苗頭,應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生及家長工作,采取有效措施制止流生。班主任要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī),加大執(zhí)法力度,與家長、所在鎮(zhèn)(辦)村(居)密切聯(lián)系,切實(shí)做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作,年輟學(xué)率農(nóng)村獨(dú)立初中校應(yīng)控制在1.5%以內(nèi)。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為
應(yīng)認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見》(閩政辦〔20__〕8號)和《關(guān)于以試點(diǎn)改革引領(lǐng)中小學(xué)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育有關(guān)工作的通知》(閩教基〔20__〕42號)精神與要求,規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書管理。要加強(qiáng)課程管理,認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)國家課程方案和省頒課程計(jì)劃,開足開齊開好規(guī)定課程,特別是按照要求開設(shè)好通用技術(shù)(勞技)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動等課程。充分發(fā)掘本校課程資源,開發(fā)和實(shí)施具有地方和學(xué)校特色的校本課程,要按規(guī)定保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí),切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
3、加強(qiáng)教科書、教輔材料規(guī)范管理。
加強(qiáng)教科書規(guī)范管理,組織做好教科書征訂、發(fā)放和調(diào)劑工作,確保開學(xué)前含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在內(nèi)的學(xué)生“課前到書,人手一冊”。加強(qiáng)對循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo),循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強(qiáng)教輔材料征訂管理,嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度,進(jìn)校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺”運(yùn)行,教輔征訂單實(shí)行兩級審核管理,“代購申請單”至少保存三年備查。嚴(yán)禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。
四、主要的工作安排:
二月份--三月份:
1、期初教學(xué)工作會。
2、期初三表的編排,教學(xué)資料的發(fā)放。
3、做好鞏生及出勤月報(bào)制度。
4、專用教室規(guī)范管理的專項(xiàng)檢查
5、畢業(yè)班工作會議
6、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查
7、完善興趣小組活動的開展。
8、中考、地生會考百天沖刺動員大會
9、初三體育期初測試(第三周)
10、差異教學(xué)市級課題階段研究報(bào)告
11、體育中考報(bào)名及訓(xùn)練強(qiáng)化工作
12、啟動第四屆科普文化節(jié)的各項(xiàng)活動
四月份:
1、體育中考的組織工作
2、理、化、生實(shí)驗(yàn)及信息技術(shù)考查
3、中考、地生會考報(bào)名工作
4、校級骨干、學(xué)科帶頭人的考核認(rèn)定
5、配合政教處做好“家長開放周”的相關(guān)工作
五月份:
1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。
2、課程教學(xué)檢查,教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。
3、非現(xiàn)場教師技能比賽。
4、學(xué)科競賽
5、初二地生、初三參加泉州市質(zhì)量檢查
六月份:
1、地生會考、中考的組織工作。
2、中考監(jiān)考的安排。
3、20__屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、期末抽查考試的組織工作。
5、做好期末考試的質(zhì)量分析。
6、初三中考志愿的填報(bào)工作。
七月份:
1、初一新生的招生工作。
2、畢業(yè)班中考成績的查詢。
3、各級達(dá)標(biāo)中學(xué)的切線情況及本校上線情況
4、分發(fā)錄取通知書
總之,在新學(xué)期,新形勢下,本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展的重要一年,我們強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施,教務(wù)處全體人員精誠團(tuán)結(jié),勇于奉獻(xiàn),敢于探索,腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平。
教務(wù)處工作計(jì)劃書模板免費(fèi)篇16
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校x年的教學(xué)工作重點(diǎn)和縣教研室x年下半年中學(xué)教研工作指導(dǎo)意見,以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,引導(dǎo)教師更新觀念,積極開展校本研修,立足課堂,關(guān)注教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,提高我校的教學(xué)質(zhì)量、教研質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)。
二、工作要點(diǎn)
(一)繼續(xù)有效推進(jìn)課程改革
隨著課程改革的不斷深入和教育形勢的不斷變化,要不斷以課程改革為中心來開展各項(xiàng)工作,轉(zhuǎn)變育人模式,落實(shí)教學(xué)常規(guī),聚焦各項(xiàng)教學(xué)活動的有效性,總結(jié)學(xué)校課改中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的能力,實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)規(guī)范性。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校已制定的《教學(xué)工作常規(guī)》和檢查細(xì)則,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,對教師的講學(xué)稿編寫、使用、批改和聽課筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,確保一定數(shù)量的檢查次數(shù),及時(shí)整理檢查結(jié)果,以各種恰當(dāng)?shù)男问綄z查結(jié)果及時(shí)反饋到教師本人,促進(jìn)教師規(guī)范、有效地實(shí)施教學(xué),提升教師群體性專業(yè)成長,努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3.進(jìn)—步加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目研究,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(二)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化校本教研
教研組、備課組是學(xué)校教學(xué)教研工作的主陣地。實(shí)施先進(jìn)教研組、先進(jìn)備課組評比活動,激勵先進(jìn),努力做優(yōu)、做強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)。各學(xué)科教研組、備課組要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作,按照教務(wù)處教研組活動實(shí)施方案開展活動。
(三)關(guān)注教師的專業(yè)成長與發(fā)展,提升教師的教學(xué)能力與素質(zhì)
1.充分發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。組織開展名優(yōu)教師專題報(bào)告、上示范課、結(jié)對帶徒、做課題等活動,營造良好的教研、科研氛圍,引領(lǐng)全體教師勤實(shí)踐、多反思,發(fā)揮名優(yōu)教師的引領(lǐng)和示范作用。
2.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。加強(qiáng)對青年教師教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo),從教學(xué)常規(guī)入手,促使新教師研究教材,過好教材關(guān),立足課堂,激發(fā)新教師的聰明才智和教學(xué)工作的熱情,讓新教師在適度的任務(wù)、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動,不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3.通過校本研修,充分發(fā)揮教研組和備課組內(nèi)的同伴互助作用,重視研究根據(jù)不同年齡、不同層次的老師特點(diǎn)開展研修活動的思路,不斷提升各層次特別是中老年教師適應(yīng)新課程改革要求的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮中老年教師的教學(xué)優(yōu)勢,使他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展再作新的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展教師常態(tài)課交流聽課活動。
(四)加強(qiáng)考試研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量
1.以x年各學(xué)科學(xué)業(yè)考試評價(jià)試題和上學(xué)期期末考試試題為主要研究內(nèi)容,加強(qiáng)對期末考試與學(xué)業(yè)考試相關(guān)性的思考,根據(jù)命題中的新思路、新動向,了解教學(xué)改革的發(fā)展趨勢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)中存在的問題。各教研組、備課組教師特別是九年級教師要關(guān)注、研究x年學(xué)業(yè)考試各科的《考試說明》和學(xué)業(yè)考試試卷的命題動向,有針對性地進(jìn)行各科教學(xué)工作。
2.強(qiáng)化考試的管理和分析,突出對各年級階段性考查情況的分析研究,抓住問題、把握關(guān)鍵,提高教學(xué)評價(jià)的研究水平。引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注班內(nèi)學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生的重視與輔導(dǎo),促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
3.各備課組應(yīng)加強(qiáng)命題研究,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),突出教學(xué)重點(diǎn),檢查學(xué)生的知識、技能和智能發(fā)展。嚴(yán)格控制、合理安排平時(shí)考試次數(shù),提高各學(xué)科自己命題試卷的質(zhì)量,重視考試后試卷講評分析與反饋。
4.做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)分析。依據(jù)教研室提供的期末測試、中考成績分析數(shù)據(jù),做好學(xué)科評價(jià)分析,指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)效率。
(五)重視對各年級教學(xué)工作的研究與指導(dǎo)
根據(jù)年級特點(diǎn),全體教師要認(rèn)真研究相關(guān)學(xué)科修訂稿的課程標(biāo)準(zhǔn)和x年學(xué)業(yè)考試“考試說明”,對各年段各學(xué)科規(guī)定的知識點(diǎn)和能力點(diǎn),盡量做到學(xué)期過關(guān)、年級過關(guān)。
八年級在認(rèn)真實(shí)施新課程教學(xué)要求的同時(shí),注意做好學(xué)科、班級平衡,重視提優(yōu)補(bǔ)弱,防止兩極分化。面向全體學(xué)生,重視班內(nèi)后20%學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。同時(shí),根據(jù)七年級階段在各個(gè)學(xué)科方面學(xué)有余力的、有參與競賽潛質(zhì)的學(xué)生,抓好相關(guān)學(xué)科的競賽輔導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)科競賽水平,增強(qiáng)我校優(yōu)勢學(xué)科的競爭力,進(jìn)一步提高學(xué)校的知名度。
九年級教學(xué)是初中階段教學(xué)工作的重心。在教學(xué)中要突出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃性、研究性、全面性、平衡性和合作性。各備課組教師應(yīng)認(rèn)真研究x年、x年學(xué)業(yè)考試“考試說明”和試卷,注重信息收集、分析和利用,通過專題研究等形式,把學(xué)業(yè)考試研究落實(shí)到實(shí)處,切實(shí)提高學(xué)業(yè)考試研究的質(zhì)量。
(六)做好其他教學(xué)教務(wù)管理工作
1.精心組織上級部門安排在我校舉行的各類教研活動。各處室、教研組和備課組教師要積極配合,自覺服從學(xué)校工作安排,主動參與各類教研活動。
2.組織教師參加各級各類培訓(xùn)和教研活動,支持教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教學(xué)。本學(xué)期教研活動、教師培訓(xùn)活動通知無紙化。相關(guān)通知內(nèi)容及安排及時(shí)掛在校園上,再通過內(nèi)線電話通知到有關(guān)參加教師。
3.加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)的管理與建設(shè),充實(shí)各版塊內(nèi)容。做好計(jì)算機(jī)、教室多媒體的管理和維護(hù),確保教學(xué)需要。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理,做好實(shí)驗(yàn)器材的保養(yǎng)和使用,保證演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開出率。
5.做好學(xué)生學(xué)籍檔案管理和教科書及教學(xué)資料的征訂、使用,加強(qiáng)對文印室的管理,減少浪費(fèi),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
6.做好日常課務(wù)調(diào)動安排工作,做好各年級的期中階段性檢測、期末考試及其他重大考試的組織、考務(wù)工作。做好學(xué)生電子學(xué)藉檔案的管理等教務(wù)日常工作,確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
三、主要教學(xué)工作
教務(wù)處工作重點(diǎn)
1.教研組長、備課組長會議;制定計(jì)劃;
2.參加教研室組織的中考試題分析會,做好二次研討。
3、初中語文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)評比選拔縣級選拔賽;
4、各教研組按計(jì)劃開展活動;
5、講學(xué)稿實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流;
6.組織月考召開年級教學(xué)質(zhì)量分析會;
7、新教師上崗培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn);
8、組織作文競賽活動;
9、教務(wù)處期初檢查;
10、教學(xué)常態(tài)課堂聽課;
11、校運(yùn)會。
1.新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn);
2.語文與信息技術(shù)整合課評優(yōu);
3.數(shù)學(xué)教師二級培訓(xùn);
4.各教研組按計(jì)劃組織活動;
5.七年級英語單詞競賽;
6.優(yōu)秀教師國培;
7.生物課省級評優(yōu);
8.七八年級體操表演賽;
9.講學(xué)稿實(shí)施常態(tài)聽課;
10.組織博客、電腦作品大賽。
11.參加市級課題培訓(xùn)。
1.期中考試,組織質(zhì)量分析會;
2.教學(xué)常規(guī)檢查;
3.七年級鋼筆書法比賽;
4.新教師課堂教學(xué)展示;
5.做好課題二次培訓(xùn);
6.七年級數(shù)學(xué)競賽;
7.講學(xué)稿實(shí)施成果展示。
指導(dǎo)備課組做好期末復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)課堂觀摩。
1.各年級期末考試及閱卷;
2.教研組、備課組長學(xué)期總結(jié)會。